福建高校科技成果转化的制约因素与对策研究

由于种种原因,我国高校普遍存在科技成果转化率较低的问题。本文分析认为,"科研评价体系不完善、科研成果与市场需求不相符、科技成果转化的整体外部条件不够成熟"等是造成福建高校科技成果转化率较低的主要因素。据此提出应充分发挥考核评价指标的指挥棒作用,建立利益分配激励机制,发动科技成果转化的内驱力,同时建立健全政策和法律保障体系,大力提高科技成果转化的资金支持,加强中介机构建设等措施,全面优化福建高校科技成果转化的外部环境,促进科技成果的顺利转移转化。     

医药科技成果推广转化中的几个问题

介绍了开展医药科技成果推广转化工作的情况,科研成果与医疗市场需求结合不紧密,科技成果转化率较低;指出提高科技成果转化率,政府要加强对此项工作的引导和扶持;应提高科技成果的自身质量,重视推广转化工作;培养一支科技成果转化队伍,以其掌握的专业知识及技能实现科技成果转化.     

浅谈如何建立高校科技成果转化激励机制

河南省高校科技成果转化率不但低于全国高校的平均水平,而且也低于科研机构和企业的水平.其原因在于,科技成果评价标准重视学术价值而轻视经济应用价值,高校的业绩考核标准和职称评审条件都不利于促进科技成果转化.提高河南省高校科技成果转化水平,要树立科研与转化并重的观念,适当调整职称评审条件和业绩考核标准,加大科研成果转化在评价体系中的权重.     

跨越成果转化的“死亡之谷”

正科技与经济紧密结合,是实现经济持续稳定增长的必然要求。提高科技创新对经济增长的贡献率,关键是促进科技成果的转化。然而,科技成果转化为现实生产力却是涉及技术、经济、管理的复杂过程,"落地难"、转化率低是科技成果转化过程中普遍存在的问题。不仅如此,全球成果转化都难以跨越"死亡之谷",即面临科研成果从实验室到产业化、从想法到市场的挑战。     

高校与企业的智力对流是提高科研成果转化的有效途径

国内高校的科技成果呈现高产出率、低转化率的态势,文章指出了目前国内高校科研成果转化存在的缺陷并深入分析了问题存在的原因,指出只有疏通高校与企业的人才和资金互动渠道,形成智力对流,带动彼此的知识、信息和技术的交流,形成优势互补,才能推动知识产业创新的活动,有效地提高科研成果转化转化率。     

优化高校科技成果转化机制的若干思考

我国高等院校科技成果转化机制落后是导致转化率偏低的一个重要原因,应从转变机制入手,优化大学科研成果转化机制。文章对高校科技成果评价机制、投入机制、激励机制和中介服务机制进行了简要的现状分析,并提出了相应的优化机制的措施。     

科技人员成果转化意愿的影响因素

高校科技人员成果转化意愿是影响科研成果转化率的重要因素之一。利用Logistic模型对高校科技人员成果转化意愿进行分析,从提高科研人员市场意识、推行职称评审制度改革、加大科技成果专利保护力度等方面提高高校科研人员成果转化意愿,将有利于提升高校科研成果转化率。     

提高科技成果转化率问题与对策研究

科技成果迅速转化为现实生产力 ,这是科技体制改革要着重解决的问题 ,也是提高科技对经济贡献率的重要前提。但是我国科技成果转化率低的一个重要原因是对科研成果向现实生产力转化的内在规律尚未认识清楚 ,政策、法律、制度尚不够完善 ,实践中存在盲目性。因此 ,深入研究科技成果向现实生产力转化的内在规律 ,提高科技成果转化率 ,为各级政府制定有关政策、法律提供理论依据 ,为科技成果迅速转化为现实生产力的实践提供理论指导 ,具有重要的意义。一、科技产业系统概念科技产业系统是科技系统与产业系统相互作用、有机结合形成的一个新系统…     

高校科技成果转化的制约因素及应对之策

高等院校承担着大量的科研项目,每年产出大量的科技成果,在国家科技创新工作中占据重要地位。但从整体上看高校科研成果转化率仍然较低。制约高校科技成果转化的因素主要是地方政府对高校的扶持力度小、高校自身对成果转化工作不够重视以及校企之间合作平台及方式有所欠缺。只有逐一破解高校科技成果转化中的制约因素,才能加快推进我国高校科技成果转化的步伐。     

高校科技成果“反公地悲剧”问题的突破机制——以职务发明权属改革为视角的分析

在原有高校产权管理体制下,高校科技成果呈现出资源排他性强而使用率低的"反公地悲剧"形态。为促进科技成果转化,我国《促进科技成果转化法》就使用权、处置权和收益权做出了系列改革。在此基础上,四川省在全国率先拓展进行所有权改革且开展职务科技成果混合所有制试点,取得一定成效并在区域内实现政策扩散。职务发明权属改革的"产权共有"为推进创新改革提供了样本,也为解决高校职务科技成果"反公地悲剧"难题提供了新思路。通过探讨职务发明权属改革对高校科技成果"反公地悲剧"的破解机制,阐明职务科技成果混合所有制引发的高校科技成果产权变化形态,分析今后高校职务科技成果转化可能的实现路径,以期丰富高校职务科技成果转化与激励机制的相关研究。     

论自主创新战略下的高校科技成果转化模式

高校作为科技研发和科研成果转化的重要场所,在国家科技发展中具有重要作用。当前,由于体制机制等因素的制约,我国高校科技成果转化效率还有待提高。深入分析当前制约高校科技成果转化的阻碍因素,探索促进科技成果转化的有效模式,搭建科技成果转化平台,对促进国民经济健康发展具有重要的现实意义。     

影响高校科研成果转化的因素及对策研究

目前我国高校科研成果转化率普遍较低，造成这一现象的原因很多。本文主要分析科研人员观念、科研经费、政策和投资机制等方面对我国高校科研成果转化的影响，并提出促进科研成果转化的建议。     

高校科技成果转化的观念创新

针对高校科技成果转化创新观念问题,分析了高校科技成果转化中的影响因素,即高等教育功能的认识滞后、科研市场观念不强及企业观念的问题。提出了促进高校科技成果转化观念创新的解决方法。指出要提高高校科技成果转化率,需要科技成果转化主体观念的创新。     

牛津大学科技成果转化路径及启示

英国牛津大学依托成立的ISIS创新有限公司,通过政策引导、明确产权、确定收益分配,构建科技成果转化的运行机制,把学校的科研成果与风险投资者的商业运作有机结合起来,通过建立网站、成立创新俱乐部、创建科技园等办法,大力推进并成功实现了研究成果的商业转化．这一实施路径对于提高我国大学科技成果转化效率具有重要的启示作用．     

云南省科技成果转化现状及对策

云南省科技成果转化目前还存在企业需求与高校科研成果脱节、科技成果转化体制僵化、技术转移机构功能结构不健全等问题。对此,云南省应结合省内各高校、科技中介机构及科技管理体制等实际情况,完善云南省高校科技成果转化生态系统,推动科技中介服务行业全面发展,建立健全科技成果管理和收益处置体制,促进云南省科技成果转化工作和经济社会发展。     

高校科技成果转化与学术思想弘扬

高校科技成果在促进创新型国家建设、提升企业竞争力中具有重要作用,高校科技成果的生命力在于成果所蕴含的学术思想,高校科技成果转化需兼顾学术、实用两方面的特征。高校科技管理职能部门应有自己的清醒认识,针对高校科技成果转化的问题从合同契约、模型算式、转化率低的归咎以及学术与实用的辩证关系等方面开展思考,从而促进高校科技成果转化工作。     

试论促进高校科技成果向生产力的转化

高校科技成果向生产力的转化是科技与经济全程结合的高层次、网络化的技术活动。具有较高经济效益的科技成果不仅要通过专业化、规模化的生产转化为现实生产力 ,还必须通过商品性生产和网络化营销 ,促进科研、生产、市场一体化。长期以来 ,在我国原有的计划经济体制下 ,高校的科研成果一直没有找到一条有效的转化途径。大学有待转化的科研成果与社会企业对科技成果需求间的脱节一直是我国大学科技成果转化为产业的顽疾。成果多、转化少 ,且转化后很难取得重大经济效益。据统计 :八五期间 ,我国科技攻关取得的科技成果 ,仅 1 0 %转化成产品进…     

促进高校科技成果转化的策略与路径

高校科技成果转化率低削弱了高校服务社会的能力,不利于推动经济社会发展。加强与地方经济紧密联系、改革高校科研评价体系、采取高校适合的科技成果转化方式、强化技术转移机构运营权责,从源头上提高和保障科技成果市场的有效度,能有效促进高校科技成果转化,推动经济社会发展。     

政校企协同推进科技成果转化

我国科技成果转化率偏低,政府、高校、企业等主体都存在着制约科技成果转化的因素。健全政企协同策略,引领企业成果转化反哺社会;加强校地协同策略,助力新型研发机构提质增效;深化校企协同策略,探索产学研合作成果转化新模式。政校企协同推进成果转化,有利于科技成果转化进入"快车道",有效促进科技成果转化进程。     

以“一化三融合”为依托的科技成果转化服务模式——以沈阳工业大学为例

随着我国科技事业的快速发展,当前的科技成果转化服务模式已逐渐落后于科技发展步伐。结合科技成果转化特点、背景及市场需求,将科技合作国际化与军民融合、校企融合、校地融合相结合,积极探索"一化三融合"的科技成果转化服务新模式,可有效提高科技成果转化率,促进我国科技事业的蓬勃发展。