广告学专业实践能力培养模式研究

广告业是知识密集、技术密集和人才密集的高新技术产业,对广告专业人才有很高的素质和能力要求,不仅要有以传播学和营销学为核心的合理的知识结构、创造性的思维品格,还要有一定的广告运作的基本操作训练和动手能力。所以,我们在完成了《面向21世纪广告学专业培养目标、规格和课程方案的研究与实践》的研究之后,申请启动了《广告学专业实践能力培养模式研究》,以求为广告学专业学生实践能力的获得提供一套行之有效的、制度性的培养方案,     

高职院校计算机专业人才培养模式的探讨

本文针对高等职业院校计算机专业就业困难的问题,提出要根据高等职业院校自身的特点,准确定位计算机专业的人才培养模式,结合社会的需要,制定出一系列措施来优化我们的专业,培养出符合社会需要的人才,以此来宣传高职院校,形成良性循环,带动高职院校的发展。     

关于中职学校计算机专业教育教学浅谈

计算机专门人才严重紧缺,但中职学校计算机专业的学生却找不到对口的工作,体现了职业教育与社会需求的严重脱节。因此,做好中职学校计算机专业的教育教学至关重要。     

信息管理与信息系统专业实践能力培养模式研究

目前，信息管理与信息系统专业就业率逐年下滑，其原因主要是信息管理与信息系笔专半等凿当紫实践能力不强。鉴于此，为了提高专业毕业生的就业竞争力，满足社会信息化和专业发展的要求，专业教聱令员必须加强专业实践能力培养的力度。本文在介绍专业实践能力培养目标的基础上，结合目前信息管理与信息系统专业教学培养模式中存在的问题，提出了构建信息管理与信息系统专业实践能力培养模式的有关对策。     

技工学校机电一体化专业教学改革探索

针对机电一体化专业教学不能满足经济快速发展的需求这一现状,提出了以实践为导向的机电一体化教学改革。阐述了机电教学改革的思路和方法,提出在实践环节深化改革,在专业培养方案上努力突出专业特色的重要性,对课程实践教学进行了改革,体现了机电教学的特色。     

计算机应用能力列入评聘高、中、初级专业技术职务的必备条件

根据《广东省人事厅转发人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》 (粤人发 [2 0 0 2 ]81号 )的规定 ,从 2 0 0 2年起 ,全省实行全国专业技术人员计算机应用能力考试 ,从 2 0 0 3年起 ,专业技术人员全国专业技术人员计算机应用能力考试的成绩作为评聘初、中、高级专业技术职务(含实行以考代评的系列和执、职业资格 )的必备条件。具体要求如下 :一、全国专业技术人员计算机应用能力考试采取科目模块化设计 ,每一科目 (模块 )采用上机操作的方式进行单独考试。广东省对专业技术人员计算机应用能力考试科目 (模块 )要求 :1.2 0 0 …     

中职学校汽车专业技能人才培养模式探讨

随着我国产业结构的变化及经济规模的不断扩大,我国职业技能人才培养模式的研究迫在眉睫,本文主要针对汽车专业的职业技能人才培养模式进行了研究,分析了汽车专业技术人才培养上存在的一些主要问题,并针对存在的问题,选择了几种汽车专业职业技能人才培养模式,指出调整发展思路和培养模式是根本出路来加快汽车专业人才的培养。     

动漫专业创意能力培养方法探讨

创意能力是动漫专业学生的重要能力之一,如何丰富学生的创意能力是动漫专业教师主要的研究方向。文章总结出动漫专业创意能力培养方法及心得,并与大家共同探讨。     

浅谈南昌汽车机电学校计算机专业平面设计方向的发展

随着现代教育教学改革的逐步深入和社会对人才能力需求的变化,许多中职学校已经认识到专业化分类教学在对学生综合素质的培养方面所起到的重要作用。目前的计算机专业必须开拓新的领域,精细化专业分类,精细化课程设置,真正做到教学以就业为导向,培养与社会接轨的中职计算机专业平面设计技能人才。     

地方职业高校学生情报能力培养模式初探

地方职业高校学生情报能力培养模式初探杜佳勤（鸡西大学图书馆）鸡西大学是一所地方职业高校。根据国家教委颁布的开设文献检索课的有关文件指示精神，我校于１９９１年９月起陆续在全校各专业开设了文献检索课。在地方职业高校中，如何对学生进行情报教育，培养学生的情...     

编辑出版学专业定位和培养模式

编辑出版学专业是现行高校本科专业目录中的规范名称，在1998年调整时，由图书发行和编辑学两个专业合并而成。这样，该专业的课程体系就由原来两专业的课程杂合而成，专业定位弄得模糊不清了。     

高职院校计算机应用技术专业建设的几点思考

计算机应用技术专业是全国高职院校计算机系普遍开设的一个专业,如何将这一老牌专业建设得有特色、有活力,是大家都在研究的问题。本文通过对多家企业对人才需求的调研,从明确专业定位、确立人才培养模式、深化教学改革、加强教学管理、双导师制的校企共同培养模式等几个方面对高职院校计算机应用技术专业的建设给出了一些建议。     

浅谈计算机专业应用创新型人才培养

针对计算机专业的人才培养定位与培养目标,阐述了计算机应用创新型人才培养模式的思路,提倡加强计算机课程的理论教学环节和实践教学环节建设,强化师资队伍建设,以适应当代计算机专业发展的需要,是培养＂知识＋能力＋创新＂型高级专业人才的有效途径。     

播音与主持艺术专业语言应用能力培养策略——以山东青年政治学院播音与主持艺术专业为例

本文主要针对新时代媒体传播特点和播音与主持艺术专业的发展现状,分析语言应用能力培养过程中出现的几个亟待解决的新情况、新问题,提出在教学中要不断更新教育理念、调整教学策略,以培养出更多适应新媒体时代需要的广播电视优秀语言传播人才。     

播音与主持艺术专业语言应用能力培养策略——以山东青年政治学院播音与主持艺术专业为例

本文主要针对新时代媒体传播特点和播音与主持艺术专业的发展现状,分析语言应用能力培养过程中出现的几个亟待解决的新情况、新问题,提出在教学中要不断更新教育理念、调整教学策略,以培养出更多适应新媒体时代需要的广播电视优秀语言传播人才。     

浅谈中等职业学校计算机教学的改革

随着计算机应用的普及,计算机的教育取得了很大的成功。但由于计算机发展日新月异,与之相应的计算机应用教育显得相对滞后,与社会的需求有一定的差距,特别是现在中职计算机教育的教学目标、专业设置、专业课程的内容以及教学方法,不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节,因此,计算机专业教学改革势在必行,只有进行调整和改革,才能使中职计算机教育培养出来的学生在社会上有一定的竞争力,使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。     

高职计算机教学如何培养学生的应用能力

计算机技术作为现代科学技术的基础和核心,已经而且必将继续对社会的进步和发展产生深刻的影响。随着社会的不断进步,计算机技术的迅速发展,计算机的应用已渗透到各个领域,且日益影响和改变着人们的日常工作、学习和生活方式。在高职学院中,几乎所有的学生都要学习《计算机文化基础》这门课,关于如何上好这门课,如何通过这门课的学习去参加过级考试,很多老师都知道。但怎样才能让学生既学到了知识,又提高了自己的应用能力呢？如何通过本门课的学习,真正提高学生的动手能力,培养学生的应用能力？是我们在计算机教学中需要探讨的重要课题。     

高校档案学专业就业能力培养模式研究

首先,从高校档案学整体就业状况分析,结合黑龙江大学档案学专业就业的典型案例,分析现有高校档案学专业就业的整体现状;其次,分析了产生这一波动状况的具体原因;最后,为应对这一现状,提出调整课程设置、加强实践锻炼以及改变择业观等多种措施,以期为高校档案学专业就业能力的培养提供切实可行的建议。     

以能力培养为核心的计算机基础实验教学研究与探索

根据我国当前计算机基础实验教学的情况来看,学生综合能力急需提高,因此,本文就计算机基础实验教学存在的主要问题进行全面分析,提出以能力培养为核心的计算机基础实验教学策略,以真正有效的提高计算机基础实验教学水平,促进学生未来良好发展。