打造高效课堂 开展小组学习

分组合作学习是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式,也是促进学生会学习,学会交往的重要形式,需要我们不断探索,努力研究,使这种学习形式更完整、更合理、更有效。     

浅谈高中数学高效课堂的构建

随着素质教育的提出,传统高中数学教学方式已经不能适应社会发展的需要。因此,在新的教育观念下,探完高中数学的高效课堂尤为重要。     

新课标背景下初中数学高效复习方法初探

初中数学复习追求高效、高质,反对无效、低耗,作为盐亭县两河中学的初中数学教师,我们要结合学生基础不是怎么好,学生数学畏难情绪较重的现状,深入研究考纲考点,研究学生特点,进行科学施教,努力让自己的教学收到事半功倍的效果。     

谈新课改下构建高中数学的高效课堂

如何在新课改下构建高效数学课堂我们需要做以下几方面：创立激趣情境,激发学生的学习兴趣,采用多重方式让学生主动参与教学过程,质疑交流,让课堂变得有理有趣运用多媒体教学手段,增强学生的参与意识和动手能力,要精讲例题是培养学生能力的关键,重视数学的实际应用。     

浅谈新课程背景下初中历史高效课堂的构建

高效课堂是实施素质教育的要求,也是教育工作者致力于追求的目标。目前,初中历史课堂教学中还存在满堂灌的现象,课堂教学效率低下。如何构建初中历史高效课堂,一直是初中历史教育工作者深入探讨的重要问题。本文主要结合笔者自身教学实践经验,对初中历史高效课堂的构建进行了研究做一凿简单建议。     

小学数学高效课堂的构建

高效课堂是一种理想的教学境界,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。高效课堂中的“高效”是相对的。其本身是一个追求的过程,没有尽头。如何构建高效的课堂,笔者就多年的教学经验谈了自己的看法。     

打造初中语文高效课堂，提升初中语文教学质量

在新课程改革的大背景下,为了打造初中语文高效课堂,提升初中语文教学质量,作为初中语文教师的我们,必须想方设法转变观念,不断探索出更加科学有效的教学方法,切实提升自身的业务素质水平。本文结合笔者进行初中语文教学的实践经验,对于如何打造初中语文高效课堂,提升初中语文教学质量进行了深入的探索。     

新课程背景下高中生物的高效课堂教学探讨

开展自主、合作、探究式教学,充分发挥学生的主体性,发挥学生的个性,让学生在宽松的环境中成长,让学生在快乐中学习,这是新课标下生物教学所追求的。     

运用构建理论 创设高效课堂

本文根据自己的教学实践,分析建构主义理论在数学教学中的运用,阐述了创设高效课堂的方法。     

让职高数学课堂更加“高效”

职业高中数学课堂进行有效性教学的关键是要想方设法调动学生学习的积极性,让学生主动参与到数学知识的建构过程中来,让他们主动学习、勇于探索、体验数学发现和创造的历程,展现聪明才智,使学生积极参与课堂教学,使课堂气氛活跃,充满情趣,和谐愉悦,让学生真正婷觉到自己已成为课堂的主体,实现课堂的高效性。     

新课标下初中数学高效学习的几点思考

新课程背景下,老师们都在思考如何提高课堂效果,提高学生的动手能力和思维能力。我结合自己的教学经验,总结如下：     

浅谈新课程下如何优化高中数学课堂

一、优化教学环境 一个良好的教学环境对提高学生的素质起着不可估量的作用。优化教学环境是新课改得以推行的必然途径。     

新课标背景下高中语文诗歌高效教学方法举隅

新课标理念下,高中诗歌教学必须采用科学的教学手段进行,摒弃传统的落后的教学模式,让教学效果达到最大化。笔者结合自己多年的教学经验,谈谈新课标背景下高中语文诗歌高效教学的方法。     

浅谈高中数学课堂设疑教学

采用探究式、启发式教学方法,通过问题激发学生求知欲,使学生主动参与数学实践活动,以独立思考和相互交流的形式,在教师的指导下发现,分析和解决问题,掌握数学基本知识、基本技能和基本数学思想方法,培养积极探索和团结协作的科学精神。     

小学数学高效课堂构建的几点看法

小学数学教学不能因循守旧,要追求高效高质。在重庆市全面推行新课标的今天,我们每个教师,都要以学生为主体,让学生在数学学习中发挥主体能动性,让学生在快乐中学习,在活动中探索,在动手中体验,在交流中进步。     

新课改模式下初中英语高效课堂的构建

当前,我国传统教育的不足已被广大教育工作者所认知,为了切实提高我国课堂学习效率,深化教学改革势在必行。本文将从初中英语教学的角度来剖析在新的形势之下,如何提高初中英语课堂的高效性,旨在不断提升英语学习效率,切实提高我国英语教学水平。     

新课标下的高中数学概念教学

高中数学课程标准指出：教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高数教学的始终。帮助学生逐步加深理解。由于数学高度抽象的特点,注重体现基本概念的来龙去脉。在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中逐步理解概念的本质。     

高中数学高效课堂之我见

高效课堂是使学生在有限的课堂时间之内学到更多的数学知识,在教学中实施高效课堂教学模式,也就是将新课程标准中的“知识与技能,方法与过程,情感态度,价值观”三维目标最大化,最优化。作为高中数学教师,应该努力构建高中数学教学的高效课堂,使得学生的学习成绩得以提高。     

新理念下，谈谈初级中学体育的高效课堂

本文分析了新理念下体育教学中所追求的高效课堂，笔者根据教学实际结合学生实际从几个方面加以简要阐述。     

新课标背景下如何实现高中英语课堂的互动教学

阐述了互动教学的意义,提出了师生互动、生生互动、学生与文本的互动三个方面的互动教学的方式。