论图书质量的量化评估和调控

图书是人类文明的重要载体。它以其思想政治、文化科技内容,影响人们的精神世界和社会的实践活动。思想健康、格调高雅、取材新颖的图书,会促进社会物质文明和精神文明的发展;相反,内容腐朽,格调低下,谬误横生的图书,势必腐蚀人们灵魂,阻碍社会进步。因此,古今中外有识之士莫不注重图书质量。然而,不同社会,不同时代,衡量图书质量的标准却不尽相同。显然,建设有中国特色的社会主义文化,应     

教学档案在高校评估中的问题及对策

教学档案既是高校档案的基础,又是高校档案的主体和核心,它是衡量学校教学质量的基础和依据。教学档案的完整与否,将直接影响到教育评估的结果。     

档案安全工作量化管理评估体系的初步研究

本文从量化管理角度出发,遵循系统性、指导性、规范性、可操作性和积极反馈五个原则,构建包含组织保障、制度建设、安全设施设备、宣传教育和安全事故五个占有不同分值比例层面的档案安全工作量化管理评估体系。最后建议运用PDCA循环推进评估体系的贯彻执行。     

基于警院大队量化评估管理系统的分析与设计

本文通过对警院大队警务化管理量化体制建设的分析,设计一套计算机系统,对警院大队的日常警务管理电子化。利用计算机管理的数据,对学警日常管理做出评估,做到严格、客观、公正、公平,为社会治安稳定培养出更优秀的人民警察。     

基于模糊熵的教学质量管理评估模型

教学质量分析评估是一个比较复杂的,多因素、多变量、模糊的非线性过程,本文提出一种基于熵权的不确定区间属性模糊优选评估模型,将模糊数学与熵权概念有机结合,用于在大量不确定区间信息和只有判断矩阵情况下,通过不确定属性评价矩阵的熵权计算,对多个待评价指标进行评估,并将这一方法应用在教学质量评估体系中,建立了教学管理质量评估模型,对教学中的各种因素进行分析,为教学质量管理等决策提供了科学的依据,具有一定的推广价值。     

一种图书馆服务中粗心因素的量化分析与评估的方法

图书馆服务质量量化分析与评估是目前图书馆管理的一个重要内容，本文针对目前图书馆管理的现状，通过对图书馆服务中出现的粗心因素的分析，提出了一种利用粗心指数量化服务质量及评估工作状态的方法。实验证明，该方法对提高图书馆服务质量是行之有效的。图2，表1，参考文献5。     

高等职业教育评估的困境及对策

高等职业教育近年来发展很快,有效地发挥教学评估在保障和提高教育质量方面的积极作用,如何完善高职评估已成为我们面临的一项新的重要课题.     

远程开放教育教学质量的影响因素及对策

随着远程教育的蓬勃发展,教学质量已越来越受人们的关注。本文通过分析影响远程开放教育教学质量的因素,提出提高远程教育教学质量的对策。     

我国教师教育评估制度的特点、问题与对策

本文从法规政策等方面分析了我国教师教育评估制度的特点,指出当前存在的问题,并提出完善我国教师教育评估制度的对策。     

高校图书馆评估实践中的问题及对策

目前,在已开展高校图书馆评估的省份,大体上产生了思想认识和组织实施两个方面的问题,这些问题不及时解决,势必影响评估工作的顺利进行。本文根据笔者参与评估工作的实践,较为详细地揭示了问题产生的原因、表现和它新带来的不利影响,并有针对性地提出了切实可行的对策。     

地方高校新闻专业生实践能力的量化评估

媒介融合也给学校的新闻教育带来了新的挑战,地方高校普遍根据自己办学的实际情况,采取创新教学模式,实施复合教学,即采取课堂+实践基地+实习的教学模式,在现有教学条件基础上尽可能加大实践教学的力度。尽管地方高校的实践教学改革进行了多年,但实践教学改革成效的评估,依然停留在传统的印象式评价方法上,缺乏量化的评估手段和标准,既不科学,也不客观,     

当前基层电大教学质量存在的问题及其对策

通过对泉州电大教学质量的调查显示,基层电大教学质量总体上较好,但也存在一些多年来一直没有得到解决的问题,必须创新思路,采取多种对策,启动新一轮教学改革,提升基层电大教学质量和办学声誉。     

中小学图书馆评估存在的问题与对策

图书馆评估工作对图书馆的发展起导向和调控作用。中小学图书馆评估工作中存在认识不足、缺乏科学的评估标准、原则和方法及管理制度不尽完善等问题。评估工作应从转变观念、确立评估原则和方法、构建评估标准、加强评估管理等方面入手。     

田纳西大学图书馆价值量化评估实践及启示

介绍美国田纳西大学图书馆价值评估项目,分析了该项目背景和研究流程,提出了该项目对国内图书馆价值评估实践的指导和启示意义。     

从评估看民办高校图书馆面临的问题及对策

我国民办高校图书馆近些年虽然在建设和服务水平上有了很大提高,但依然面临一些问题.以“吉林省高校图书馆‘十二五’期间评估指标体系”作为切入点,结合评估工作和对其他民办高校图书馆的调研,从多个方面分析了民办高校图书馆存在的问题,并提出了解决问题的相应对策,希望能为加强民办高校图书馆建设提供参考.     

外文期刊数据库学科相关评估指标的量化研究——以同济大学理学部学科群为例

高校“双一流”建设的核心任务是学科建设,图书馆的文献资源建设要与学科的发展需求紧密结合,围绕学科建设提供精准的文献资源和服务。文章基于PageRank算法,运用引文分析法和社会网络分析法,提出了三个与学科相关联的外文期刊数据库评估指标,即数据库的学科需求度、数据库的学科学术效益、数据库的学科匹配度,构建了数据库学科评估模型,并以同济大学理学部学科群为例对外文期刊数据库进行实证分析,构建了不同等级的理学部的文献资源集群。     

提升数字图书馆课程教学质量的对策

为适应数字图书馆建设对人才的需要,应当发展各种层次与各种形式的数字图书馆教学,开展合作办学,审视数字图书馆课程的内容,设置合理的课程体系。     

多学科发展的高校学术论文质量评估新思路

调研多所多学科发展的高校学术论文量化管理办法,综合其科学、合理的内容,对存在的不足,补充一些建议。以此为基础,提出一个适合理、工、文、经、管等多学科协调发展的高校学术论文质量评估新办法。