浅谈在数学新课程改革中的几点体会

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。只有教师真正改变多年以来习以为常的教学方式。工作方式才能稳健地推进课程改革。教师只有不断的学习先进的教育教育理念,不断反思自己的课堂教学。才能真正的走进新课程。     

浅析高中英语课堂的有效互动

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学只有通过互动过程才能进行。因此，课堂互动的有效性直接关乎学生的发展，课堂有效互动是实现有效教学的必然要求。     

浅谈如何提高高中生物课堂教学的效率

现在课程改革从小学到高中已全面铺开,进入具体实施阶段。本轮课程改革的核心理念是：一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。本人认为只有实施有效的课堂教学,才能提高课堂教学的效率。教学中如何来实施有效教学？下面结合自己高中生物教学的经验谈谈如何提高高中生物课堂教学的效率。     

高中历史课堂教学中如何实施有效教学

课程改革在如火如荼地进行。新课程改革背景下中学历史课堂教学取得令人瞩目的成绩,但是传统的课堂教学模式却在顽强地生存．并呈现出旺盛的生命力。作为传统学科,中学历史课堂积存的弊端较为集中,特别是课堂教学的低效性。历史课堂是历史教育教学的主阵地,历史教学的有效性是历史课堂存在的基础,历史课堂的生命力取决于课堂的“有效教学”,只有历史课堂真正的有效、高效．历史教学的真正价值才能体现,才能真正的培养学生的创新意识和实践能力。培养具有创新思维的一代。     

高职新闻写作教学改革的四个环节

课堂教学改革是一项系统工程,仅靠细枝末节的调整很难真正起效.就新闻写作课程而言,其课堂教学改革涉及课程目标、实施途径及考核办法等系统环节.将新闻写作课堂教学改革看成一个特定系统,我们改革的思路就会开阔很多,收到的成效也会更好.     

新课程理念下数学课堂教学之探索与实践

作为教师,对于目前正在推行的中小学课程改革,我们不仅要以全新的课程观来理解当前的这种改革,而且还应该更加深人主动地思考课程改革之后,我们的课堂教学应该如何组织和开展。否则,我们就不能真正地理解这种改革的作用和它的深远意义,无法更好地在课堂教学中实施和推行新课程理念,无法真正培养学生的自主学习、探究和创新能力。下面是本人在新课程理念下教学实践中的一些体会,愿与广大同仁商榷。     

如何建立良好师生关系促进数学课堂教学

建立良好的师生关系是实施素质教育、深化课程改革的需要．是为学生奠定好适应未来社会人际交往的需要．是师生互尊互爱、促进教学相长的需要。良好的师生关系有助于提高课堂教学效率．有助于发挥学生的聪明才智．也有助于师生的身心健康．只有师生密切配合,才能优化教学过程．提高教学质量．     

新课程背景下何评价一堂语文课

我校在切实进行课程改革,每学期每位老师要求上一堂公开课。课程改革成败的关键在教师,教师是新课程理念的执行者、完善者、创造者,检验一位教师是否真正是新课程理念的执行者、完善者以致创造者,很大程度体现在其课堂上。因此,对课的评价就尤其重要,只有正确的评价才能形成正确的导向,才能有利于课程改革的深入。     

浅析语文教学应该如何适应课改精神

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。     

浅谈初中语文高效课堂教学的几点思考

《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。众所周知,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革的重中之重就是要实现高效课堂教学。     

浅议高中物理教学中怎样提高课堂教学效率

随着课程改革的深不断入,教师逐渐意识到传统的教育模式已不能完全适应新课程的要求,教学领域走向了多元视角,强调课堂教学多元化。如何有效地组织高中物理课堂教学,以提高物理课堂教学质量成为实施物理新课程的“试金石”。这个过程需要物理教师具备扎实的教育理论知识和教学机智,才能使教育的根本目的——人的培养得以实现。为此,本文特就高中物理教学中如何提高课堂教学效率作如下探讨。     

小学数学课堂的高效性之我见

随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的“实”与“活”,真正关注学生的收获,思考学生的发展。什么样的数学课堂是高效的？在实践中,我认为：课堂的高效,始于教师,源于学生。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生,发展学生”教学活动。在新的课程理念,我们怎样做,才能使课堂教学具有更强劲的生命力,更高效呢？下面谈一谈我的想法。     

浅议幼儿园课程改革与教师素质

目前,在基础教育中,随着新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的施行和素质教育改革的推进,“课程改革”越来越被人们重视,各种课程模式也随之应运而生,但是,由于受到教师专业素质的影响,使“幼儿园课程改革”成为每一个教育工作者面临的新课题。教师专业素质是影响幼儿园课程实施的关键所在。幼儿园只有把课程改革同教师的专业成长统一起来,才能使课程改革卓有成效。     

浅析如何做好高职院校体育教学改革

体育教学必须符合时代的需求,更新传统教育观念,不断改革教学方法。本文通过对高职院校体育课程整体改革和建设文献与理论的研究,明确指出体育课程整体改革和建设应包括体育课堂教学和课外体育活动这两大部分,并提出了实施的基本方案。     

论“互联网+”背景下电视新闻的突破与发展

在"互联网+"时代,信息技术成为了新闻行业的主要标志,传统的电视新闻在媒介融合的时代里,只有不断创新,只有在发挥自身优势的情况下不断进行媒介融合,才能深入地推动电视新闻的发展。在"互联网+"背景下,电视新闻只有注重充分结合互联网技术的优势,不断扎实推进电视新闻的发展,着眼于软硬件的不断提升,才能真正实现电视新闻的突破,才能真正推动电视新闻的快速发展。     

新理念下如何做一名“研究型”教师

“百年大计,教育为本”。振兴教育必须科研为先,学校必须走“科研兴教”、“科研兴校”之路,只有培养科研型教师,不断提高教师的科研素质,才能真正把新课程改革和素质教育落到实处。     

高校档案社会化服务探析

随着我国各高校改革措施的不断实施和完善,开展高校档案社会化服务已经成为一种必然的趋势,只有这样才能确保高校档案事业的可持续发展。     

初中数学教学策略初探

教育的最高境界就是让人得到了各种能力的发展,社会有了巨大进步．它真正体现了教育是为了人的发展,作为实施新课程改革主阵地的课堂教学,采用什么样的方式才能适合新课程的特点．充分激发学生的学习数学的兴趣．这是每一个教学者需要认真探索的问题。     

重视培养学生的学数学的能力

我们知道只有思想转变才能使高中新课改实验成功．才能使数学教师蜕掉传统教育方法。领悟真正的新课程改革精神．新课程改革精神的实质是凸现全体学生的主体地位、充分发挥教师的主导作用、重视培养学生的数学思维能力、重视培养学生的会学数学能力、重视培养学生良好的个性品质。作为一名一线教师,如何真正理解新课程的精神实质,并贯彻于课堂教学之中？通过对新课程的培训和学习．听取专家讲解和名师的课堂示范．结合我几个月的教学实践,下面谈谈我的一点体会．与同行们交流并真心听取大家的教悔．     

如何做好新闻出版业标准宣贯工作

标准化工作的任务是制定标准、组织实施标准和对标准实施进行监督.标准只有通过实施才能真正实现其价值,标准宣贯是标准实施的重要环节,同时也是一项长期的任务,需要一个科学的管理程序,才能使标准宣贯工作落到实处.