首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
怎样读书     
读书要读得好,主要取决于两点: 第一是要智力因素与非智力因素结合得好。所谓智力因素,就是指感知、记忆、联想、想象、思维等能力。读书当然离不开这些能力,这些能力越高,当然对看书学习越有利。  相似文献   

2.
档案是人类社会实践活动的历史记录,是人们认识和把握客观规律的重要依据,是人类进步和文明发展的缩影。档案工作就是通过收集、整理、保管、利用这些历史记录从而维护和延续社会的记忆功能。一个人要从事正常的活动离不开他的记忆力,一台计算机要保持正常的运转离不开它的存储器。同样,社会的进步和文明的发展也离不开它的记忆功能。使社会记忆功能健全完整,确保历史记录的真实性,维护历史记录的连续性,保持历史记录的生动性,提高历史记录的适用性,是我们档案工作者  相似文献   

3.
张维淑 《大观周刊》2011,(52):167-167
一切创新源于疑问.可见疑问的重要性。我们在学习上要不断发现问题.提出问题和解决问题。初中数学的学习也离不开提问。我们要在数学定义、定理、公式的记忆、理解和运用中,善于找到问题.提出问题.并寻找解决问题的途径。这样日积月累,你的数学一定能够取得优异成绩。民族地区的初中学生,由于基础较差.提问的积极性不高,数学成绩普遍不好。所以,我们要把提问作为重要课题进行探究。  相似文献   

4.
周晓文 《大观周刊》2013,(6):267-267
对于许多高中生而言,物理成为他们学习理科的绊脚石,由于对物理的畏惧使得他们不得不选择放弃理科,为此笔者就物理概念的学习、课前预习,听课主动、记好笔记、物理学习也需要记忆、学好物理离不开复习、重视物理探究实验等方面提出自己的建议。  相似文献   

5.
李彦峰 《大观周刊》2012,(52):290-290
语文教学过程不能只是单一化的单向式学习,要注重学习的过程和方式,让学生充分参与进教学的课堂中,将知识不是单纯的应试记忆,而是要灵活的记忆和学习。  相似文献   

6.
<正>笔者从事档案工作已近两年时间,通过学习与实践,个人认为档案工作既是默默无闻、甘于奉献的工作,又是一门富有学问、专业性较强的工作。档案工作有它自身的特点、运行的规律和内在的本质。档案工作不是可有可无,而是一个政党、一个政府、一个社会都离不开的工作,必须存在,且须长足发展,因为档案担当了对那个历史时期的集体记忆和社会记忆,是对某种文化的传承,是相互认同的源泉,是促进民族团结的软实力,是国家安全的基础。要做好档案工作,必须要有前瞻性,要坚持与时俱进才不会落伍。  相似文献   

7.
邱渝雁 《大观周刊》2011,(13):107-108
本文针对词汇学习中的记忆策略展开了讨论。笔者根据不同学者们英语词汇学习中的记忆策略所提出的不同观点,归纳分析了四种巧妙记忆单词的方法:组合型记忆;构词法记忆;语境型记忆;联想型记忆。并加以例证说明。  相似文献   

8.
陈琴 《档案与建设》2020,(2):14-17,8
文章以南京大屠杀事件为主要分析对象,主要探讨的是集体语境下的创伤记忆。首先,对创伤记忆国际认同的意义以及国际认同面临的困境加以探讨;其次,指出档案资源在创伤记忆中的建构作用及其作用机理,详尽阐释创伤记忆的延续传承直至国际认同离不开档案资源的建构;最后,从档案的视角探讨促进创伤记忆国际认同的实现路径,将创伤记忆的研究引申至档案学领域,以期在丰富档案学理论的同时让集体创伤记忆得到更大范围的认同。  相似文献   

9.
党史学习教育出版与文化记忆关系密切.党史学习教育出版为文化记忆建构提供合适的内容和叙事模式,文化记忆建构是党史学习教育出版的目的 之一,加强党史学习教育出版必然要思考有助于接受者形成文化记忆的内容呈现方式.党史学习教育出版致力于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的记忆建构,为文化自信的生成和发展提供了丰富的文化滋养和坚实的文化底蕴.而融媒体利用技术优势,可有效提升党史学习教育出版传播效果和实现中华文化记忆的建构.  相似文献   

10.
杨文彦 《中国广播》2013,(8):102-102
5月28日,最高人民法院院长周强、常务副院长沈德咏等邀请中央媒体、地方都市报以及多家互联网等媒体负责人座谈。周强说,“要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”,离不开新闻媒体的支持,也离不开新闻媒体的舆论监督。推进司法公正、维护公平正义,实现中国梦,追求事实真相都是二者共同的追求,“新闻讲的是客观事实,法院审判就是最终要回归事实的真相”。  相似文献   

11.
张小尊 《大观周刊》2012,(23):237-238
一、讲究教学艺术,提高学生学习积极性 教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动。主动来自兴趣,兴趣需要培养。同样的教材,讲得生动,妙趣横生,学生百听不厌,回味无穷;讲得教条,枯燥无味,学生呆若木头,事倍功半。为活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,提高讲课艺术,增强教学效果,教师可以从以下几个方面下工夫:  相似文献   

12.
周红 《大观周刊》2012,(26):224-224
英语属于语言文字学科,记忆是英语最重要的环节,我们要抓好这一环节,为教学服务。近年来随着社会经济的发展,我们国家在世界的地位逐渐提高,学习英语逐渐成为了一种必备的生活技能。越来越多的人需要通过学习英语来提高自己。但学习一种新的语言并非易事,需要付出大量的时间和精力。也有些人的确付出了许多但收获很少,或者在学习的过程中,因为收效甚微而放弃对英语的学习。事实上,学习英语有许多技巧,只要我们掌握一些,并把它们灵活运用到英语学习中,我们往往会收到事半功倍的效果。下面就是笔者总结的一些学习英语的小技巧。学习英语最大的困难莫过于记单词了。很多人就是被枯燥的单词记忆吓怕了的。事实上,在英语单词的记忆过程中,有许多的技巧。记忆单词和学英语一样,是没有捷径的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。关于记忆单词的方法新东方的很多老师都已介绍很多,各种英语学习的书籍也有不少可供选择,笔者在这里不作无谓的重复。最重要的是,要选择适合自己的背单词方法,一旦找对了方法,并形成用功的习惯,语感就会不期而至,到时记忆新单词也不再是刻意的事。根据心理学研究表明,人的瞬间记忆能力最强,随着时间的推移而记忆递减,五遍左右方可记忆某一事物或人而短期不忘。  相似文献   

13.
这些年,尽管人们迅速遗忘过去,然而有一种能唤醒人们童年深沉记忆的母题——故事,却以片断、段落在残存着。吴文昶,这个生活在江南水镇的故事大王,没有被人们遗忘或者说没有从脑际彻底退却。享有“故事大王”荣誉者,据说要有三个条件:讲的故事至少要在千场以上,听众要在一百万次以上;创作发表的故事作品至少要在  相似文献   

14.
刘柳霞 《大观周刊》2012,(6):217-217
数学课程标准(实验稿)》在“基本理念”中指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现在信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。从课程角度讲,要把学生的个人知识、直接经验、生活世界、网络资源看成重要的课程资源。多年的教学实践证明,网络化的教学能够“唤醒学生沉睡的潜能,激活学生封存的记忆,开启学生幽闭的心智,放飞学生囚禁的情愫”。下面我就自己平时的教学工作谈谈基于Internet网络环境下的数学教学。  相似文献   

15.
编辑民族类图书要有基本的理论素养和政策水平,要讲政治;了解少数民族的宗教信仰,要讲尊重;了解各民族风俗习惯,要讲理解;了解国家相关政策,遵守宪法规定,要讲制度.  相似文献   

16.
<正>习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出,讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理,讲事实才能说服人,讲形象才能打动人,讲情感才能感染人,讲道理才能影响人。故事带给人们的是图像化、形象化、情节化的记忆,比单纯的道理更让人记得住、记得牢。好故事能够跨越语言障碍、超越文化纷争、穿越心灵隔阂。  相似文献   

17.
娜仁图雅 《大观周刊》2012,(25):275-275
在中学历史教学中,传统的教师讲学生听,以教师讲解传授知识为主的课堂教学,不利于培养学生的自主学习、自主发展的能力。在初中历史教学中,历史课堂教学不仅是给学生传授历史知识,还要注重学习方法的培养,才能有助于培养学生对基础历史知识的记忆、理解和应用能力。  相似文献   

18.
推倒“篱笆墙”反映“大市场”杜祖基———从大连日报创办《市场周刊》谈财贸报道的融合性市场经济是讲融合的———行行业业都要进入市场,政府、企业、家庭,谁也离不开市场。这种特性,表明了我们过去那种新闻分工已严重影响新闻改革的发展;“财贸行业”报道已成为一...  相似文献   

19.
歌德曾说过:"今天没有任何一样东西能够学习而终身受用."图书馆随着经济发展、社会变迁、科学进步而不断完善.图书馆的社会地位,工作水平的提高,从根本上讲.取决于图书馆员的思想和业务素质的提高.为此就离不开继续教育.  相似文献   

20.
新疆日报记者何瑞兰报道:全国政协副主席、自冶区顾委主任王恩茂2月27日上午接见了自冶区新闻研讨班的全体同志,并就如何进一步做好自治区的新闻工作讲了3条重要意见。同时,勉励大家一定要学习好马列主义毛泽东思想,学习好党的新闻工作的路线、方针、政策,学习好新闻业务,一定要把新闻工作做好,充分发挥新闻工作的作用。王恩茂同志讲的第一条意见是新闻工作者必须遵守的准则。他提出了10条:1、坚持党的领导,坚持新闻工作的党性;2、坚持社会主义方向;  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号