化学课要加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验不但可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念,掌握知识和技能,提高观察力和动手实验能力,而且有利于培养他们实事求是、严肃认真的科学态度,学会科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要途径。下面结合自己的教学实践,谈几点做法。一、认真做好演示实验教材中的演示实验是经过编者精心设计安排的,其目的明确,针对性强。因此,教师必须按教学要求做好演示实验。教师要一丝不苟、严肃认真地按规范要求进行操作,使实验现象明显,产生良好效果。如做点燃纯净氢气对实验装…     

注重化学课的前奏

新课导入是化学课堂中极其重要的一部分,也是一节课成功与否的关键.本文通过实际教学经验介绍了高中化学课的几种常用的导入方法,举例生动形象,颇具实用性.     

初中物理要注重实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,物理规律都是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的。物理教师在教授学生物理知识过程中,如能正确演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,而且可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学能很好地实现“三维”目标。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,使物理实验教学具有重要的现实意义。     

浅析化学课的实验教学

新课程教学中要以培养学生的学习兴趣为前提,诱发学生学习的主动性;以观察、感受为基础,强化学生学习的探究性;以发展学生的思维为中心,着力培养学生的创造性;以解决问题为手段,贯穿实践性.而实验是化学的基础,作为新时代的化学教师,既要重视化学知识教学,更要重视化学实验教学.     

化学课必须重视演示实验教学

化学是一门以实验为基础的科学.在化学课中,不可忽视对化学实验的教学,其中演示实验显得更加重要.演示实验是目前化学实验教学中使用最广泛的教学形式,它通过教师在课堂上进行生动而直观的实验表演和示范操作,使学生获得感性的认识,并引导学生进行抽象思维,从而使得学生能动的学好化学知识,掌握科学方法,受到严谨科学作风熏陶的一种教学手段.因此,掌握演示实验教学的技能技巧,是化学教师必备的基本功.在化学课中,认真进行演示实验,重视演示实验的教育教学效果是化学教学成败的关键.     

实验教学要注重培养学生的创新能力

实验教学做为整个教学过程的重要组成部分 ,对于学生的素质培养显得尤为重要。本文就如何加强学生创新意识和能力的培养 ,提出了一些实验教学改革的措施和方法。     

实验教学要注重培养学生的创新能力

实验教学做为整个教学过程的重要组成部分，对于学生的素质培养显得尤为重要。本文就如何加强学生创新意识和能力的培养，提出了一些实验教学改革的措施和方法。     

初中化学实验教学要“三注重”

化学是一门以实验为基础的学科,通过注重演示实验、分组实验和探究实验,可以培养学生观察能力、动手能力和创新能力。重视实验教学会给化学课堂教学带来无限的生机和乐趣,使学生在愉悦中接受新知识,提高课堂教学的有效性。     

实验教学要注重培养学生动手操作能力

较强的动手操作能力,不仅有利于学生顺利地完成化学实验,而且有利于学生更好地适应以后的生活和工作。“要创造,非你在用脑的时候,同时用手去实验;用手的时候,同时用脑去想不可。手和脑在一块干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目     

高校领导干部要注重养气

高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任,这就要求学校领导班子成员必须按照社会主义政治家和教育家的要求,努力在提高自身素质上下工夫,在强化自身能力上花气力,在提升人生境界上求提高,而要做到这些,就要力求把自己打造成学习型领导干部,在潜心养气上做文章。     

化学课要重视板书设计

板书在课堂教学中占有很重要的地位,使用得当,能显著地增强课堂教学效果。下面介绍化学课板书的几种形式及其作用,供大家参考。一、纲式要它的特点是简明扼要,条理清楚。它能帮助学生掌握讲授要点或归纳讨论结果。例如:讲“盐类的水解”一节时,在讨论各类盐水解过程的基础上,帮助学生归纳出下列要点,对他们理解和掌握水解原理及其有关规律,是非常有益的。 1.水解实质:中和反应的逆反应。中和酸十碱(?)盐 水 Q 水解 2.特征:溶液酸碱性的改变。 3.原因:由于组成盐的离子和水中的H~ 或OH~-结合生成弱电解质(弱酸或弱碱),破坏了水原有     

九年级化学课演示法实验教学初探

教学方法是教师完成教学任务的手段,是传授知识、指导学生学习和培养学生能力与世界观的工作方法。正确的教学方法必然反映了教师怎样教和学生怎样学的双边活动规律,对于提高课堂教学质量,保证学生在德、智、体、美、劳各方面都得到全面发展具有重大意义。     

加强高校实验教学 注重学生素质培养

实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,加强实验教学,培养具有全方位素质、适应新世纪的合格高校毕业生是高校亟待解决的问题.     

化学课创设实验教学情景例谈

一、加强直观实验,创设直观形象的教学情景从心理学的角度看,使用直观教具进行实验,可使学生获得真实的感性知识,激发起学生学习的兴趣,提高学生的注意力。根据这一特点,在教学中要尽可能利用直观教具,加强直观实验,为学生提供良好的认知情景来充实和丰富课堂教学。如:教育部高职高专规划教材(五年制),林俊杰、王静主编的《无机化学》第32页中“硬水及其软化”,书中没有要做的实验,但笔者认为这部分知识与人们的生活联系紧密,且实用性较强,讲这部分内容时,可增设用肥皂在纯水和深井水中洗脏手帕的实验。洗后学生发现井水中有悬浮物,且无泡沫…     

注重实验教学要充分认识实验教师的重要性

注重实验教学要充分认识实验教师的重要性沙市七中孙国清（４３４０００）中小学生生理、心理和智力、智能都处在发展阶段，他们的认知水平、抽象思维能力和逻辑思维能力都较差。根据他们的特点，在教学中应加强直观教学，在获得感性认识的基础上，帮助他们形成概念，更好...     

化学课需注重引导学生实验操作

正实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的智能。本文对高中化学实验教学策略进行了研究。一、挖掘教材内容,引导学生在实验中探究新教材中能设计成探究性的素材非常多,关键在于教师能否去挖掘。例如,讲物质的物理性质时,可采用展示实物,让学生自己探索并总结得出。如硫酸物理性质的教学可设计如下:展示两瓶体积相等的浓硫酸和水,让学生用多种实验方法加以鉴别。演示:振荡两试剂瓶中的液体。学生描述:油状液体的为浓硫酸。演示:在托盘天平两边分别放上两种液体,重的一边为浓硫酸。     

高校德育工作要注重人文关怀

十七大报告提出了加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系,为高校德育工作指明了方向.同时提出了更高的要求.本文主要就高校德育工作如何注重人文关怀展开论述,供大家参考.     

高职化学教学中要注重强化优化实验教学

实验教学中课堂的主体由教师变为学生,注重培养学生的实际操作能力和综合素质,可以有效解决应试教育带来的"高分低能"问题。实验教学改变了传统教育中"教师讲,学生记"的教学模式,不仅可以提高学生的学习兴趣,发挥其主观能动性,培养学生的创新能力和创新思维,而且可以有效帮助学生获取知识和巩固学习成果,取得事半功倍的教学效果。化学是一门以实验为基础的学科,许多化学概念和理论都是通过实验得到的,在化学教学中强化和优化实验教学尤为重要。