提高馆员素质 优化队伍结构——论目前高校图书馆队伍建设

以本单位图书馆为样本，分析了目前普通高校图书馆人员素质、结构的现状及存在的一些问题，提出了提高馆员素质、优化队伍结构的一些措施。     

智库建设与高校图书馆馆员的素质

探讨高校图书馆智库在教学科研、人才培养、科学决策和社会服务等方面的重要作用和价值,指出高校图书馆馆员对智库建设质量和效益有着重要影响,提出为胜任智库馆员这一角色,图书馆馆员应具备的素质和能力.     

关于新时期图书馆女性馆员素质的思考

详细分析了知识经济时代图书馆女性馆员的素质现状，提出了在知识经济时代下女性馆员的素质要求，指出了提高女性馆员素质的主要措施。     

高校图书馆专职咨询馆员的素质与培养途径

本文结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况，对专职咨询馆员的素质、培养方式及培训内容等方面进行了探讨。     

浅谈图书馆馆员的素质建设

根据图书馆所面临的时代发展要求，谈了图书馆的人才素质建设，为图书馆培养一支高素质的人才队伍已是当务之急。     

浅议新时期图书馆馆员素质要求

现代信息化社会对图书馆员的要求及目前并不乐观的馆员素质现状，要求我们考虑新时期图书馆馆员的必备素质：良好的思想和职业道德、较高的业务素质和知识更新能力、广博的信息素质、大胆开拓的创新素质、健康的心理素质和良好的心理状态、全面的综合素质。     

阿克洛夫模型与图书馆馆员素质建设

为适应信息社会的需要，馆员素质建设不容忽视。章以图书馆馆员素质之间的差异为前提，通过应用阿克洛夫模型对图书馆人员素质低下及人才流失的现象进行分析，提出加强馆员素质建设的方法。     

馆员素质是图书馆环境建设的核心内容

馆员素质是图书馆环境建设的能源储存库，在图书馆环境建设中居于核心地位，激励馆素质内能的释放、发挥和完善，对图书馆环境建设具有重要价值。     

论高校图书馆馆员素质

高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。加大对馆员继续教育的力度、进行周期的轮岗换岗提高图书馆馆员素质的重要途径。     

浅谈高校图书馆员的素质培养

面对新的形势，高校图书馆要实现从传统到现代、单一到多元、封闭到开放的转变，应注重图书馆员政治思想素质、文化素质、专业素质的培养，促进图书馆员整体素质的提高。     

论高校图书馆参考馆员的素质及其培养

结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况,论述了参考馆员的素质标准,提出了专职参考馆员的培养方式及其培训内容。     

新时期高校馆员信息素质浅谈

文章从阐述新时期馆员所必备的信息素质入手，进一步讨论了我国高校馆员信息素质的现状，并指出了提高馆员信息素质的重要途径。     

新时期创新型馆员的培养

文章通过对创新型馆员及其素质要求的论述提出了培养、塑造创新型馆员，应是学习、思考、实践三者紧密结合的观点。     

馆员素质与优质服务

结合借阅的工作实践论述了借阅室是高校图书馆为读者服务的重要阵地，馆员素质的高低直接制约着为读者借阅服务的质与量，只有提高馆员素质，建立一支具有高素质的馆员队伍，才能有高质量的服务．才能做好借阅室的服务工作，才能紧跟时代的步伐，去迎接新时代的挑战。     

论馆员的情商与高校图书馆的服务质量

情商在人生成就中具有重要作用。文章指出了高校图书馆服务中存在的情商问题．要做好图书工作，图书馆员必须了解情商的主要内容，进行情商培养，从而在读者服务的良性互动中提高高校图书馆的服务质量。参考文献3。     

女性馆员特点及素质培养

针对女性馆员在图书馆员工中所占比例高的状况,通过对女性馆员特点的分析,指出女性馆员走自立自强自我发展之路及开展针对性培养的具体措施。     

刍议高校图书馆学科化服务与学科馆员的素质培养

通过阐述学科化服务的概念、内容及工作模式,分析学科化服务与学科馆员之间的内在联系,提出高校图书馆学科馆员为适应新形势发展所应具备的素质和能力,最后就如何提高学科馆员的素质提出一些看法。     

浅论高校图书馆馆员素质

“图书馆员是图书馆的灵魂”。图书馆发挥作用的程度,对社会的影响程度,以及各项功能的实现程度,都离不开图书馆的主体——图书馆员的直接参与。搞好图书馆员素质教育工作,是推进图书馆事业发展的重要手段。     

教育和培训是提高馆员素质的重要途径

根据《普通高等学校图书馆规程(修订)》对图书馆员提出的要求，提出加强员工的教育和培训是提高图书馆人员整体素质的一个重要途径，并就图书馆开展教育培训的问题，提出了想法。