大力推进义务教育均衡发展从根本上治理城市择校乱收费

这次七部委联合召开工作交流会，交流治理城市义务教育乱收费、推进义务教育均衡发展的经验和做法，很及时，也很有必要。刚才，周济同志就前一阶段工作做了总结，对下一步工作做了部署。辽宁省、沈阳市、上海市松江区的同志介绍了经验，讲得都很好，听了很受启发。其他省市也有不少好的经验，明天还要继续交流。[第一段]     

教育部提出关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见

教育部、国务院纠风办等7部委近日下发《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》,教育部提出以下指导意见。     

治理义务教育阶段择校乱收费相关问题解答

问：近年来国家出台了哪些治理义务教育阶段择校乱收费的文件？这些文件主要提及了哪几类义务教育阶段择校乱收费的行为？ 答：2010年,教育部相继印发了《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》和《教育部关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见》两份文件,在一定程度上遏制了择校乱收费的行为。但一些地方治理目标不明确,政策执行不到位,效果不明显,群众对择校乱收费问题的反映依然强烈。为此,今年1月,教育部、国家发展改革委、审计署共同印发了《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》,今年4月,教育部等七部门又联合印发了《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》。今年7月,教育部治理办又下发了《关于2012年上半年规范教育收费专项治理工作进展情况通报》,总结了前期的工作情况,提出了新的工作要求。     

教育部等出台八项举措治理义务教育择校乱收费

本刊讯教育部、国家发改委、审计署日前联合下发通知,提出治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施。通知要求,各级教育行政部门要高度重视,把治理择校乱收费工作列入重要议事日程,摆在重中之重位置,加强组织领导和部署实施。     

浙江：治理择校乱收费，招生详细信息将上网公开

从2012年开始，浙江省将全面推行义务教育学校“阳光招生”，治理公办中小学乱收费顽疾。2011年，浙江省教育厅接到的102件教育收费投诉中，有40％涉及择校乱收费。     

治理择校乱收费要靠扩大教育投入

教育部日前发布《关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见》,明确将力争经过3到5年的努力,使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题。我国是个发展中国家,尽管国家不断增加教育的投入,但是,我国人口众多,有限的教育经费向城市学校和重点学校集中,造成了城乡学校之间、重点     

浅析电视民生新闻的人文关怀

民生新闻的出现,契合了新闻的社会需要,民众生活的需要,弥补了时政新闻的不足.然而,随着民生新闻的兴起,其存在的危机也与之俱来——庸俗化、同质化等问题日益突出,因此这些也制约着民生新闻的发展.产生诸多问题的原因是多方面的,忽略人文关怀——这一民生新闻的核心价值是根本原因.其结果就是离民生主旨越来越远.新闻工作者应该摆脱追求新闻事件的表面冲突性、新奇性、爆炸性,充分体现人文关怀.     

教育部长:三到五年解决择校乱收费

教育部部长袁贵仁近日接受记者采访,介绍了"十一五"期间教育发展的成就。22年全国普及义务教育记者:如果把"十一五"这五年教育事业的发展放在你40多年教育工作生涯中去衡量,你会给出什么评价?袁贵仁:"十一五"提出的关于教育发展的几个主要指标,有的已提前实现,有的可望如期实现。近五年,教育改革发展成就可以概     

民生视角下的抗战时期陕甘宁边区的社会环境整治

抗战时期陕甘宁边区政府民生建设的内容十分丰富,其中通过整治社会环境,净化社会风气,为边区人民营造一个和谐稳定的环境,是一项重要内容。边区政府深刻认识到匪患、二流子、不良社会风习对边区社会和民众生活的影响,因而采取了一系列积极有效的措施,整肃社会环境,净化社会风气,移风易俗,并取得了显著成效,体现了边区政府基于改善和保障民生安全执政理念的社会建设的民生性质。     

教育公平视野下普通高中择校问题研究

普通高中择校是当今反映教育公平的最大热点之一。出现择校问题是有多方面因素的,探讨这些因素并放在教育公平视野下加以分析,就能得出解决这一问题的一些思路。     

我校开展交谊舞选修课的可行陛研究及问题分析

采用文献资料法、问卷调查法,数理统计法,对大学生参加交谊舞的喜爱程度、学习动机进行了比较分析,从而得出交谊舞纳入我校体育选修课是必要可行的,同时归纳出了目前开设交谊舞课存在的问题,并提出了解决的办法。     

An investigation on value orientations,attitudes and concern towards the environment: the case of Turkish elementary school students

Environmental attitudes depend on the relative importance that individuals attach to themselves, other people, or all living things. These distinct bases have been found to predict environmental concern, and may act as statistically significant determinants of pro-environmental behaviours. We claim that examining the complex nature of value orientations and concern levels among elementary school students as well as the interrelationships between these attributes could guide researchers and educators in Turkey. This study aimed (1) to explore Turkish elementary students’ ecocentric and anthropocentric attitudes, and environmental apathy; (2) to investigate their egoistic, altruistic and biospheric value orientations as well as their environmental concerns; (3) to examine relationships among environment-related attributes and (4) to determine the role of gender on these attributes. Participants seemed to be highly concerned and held favourable ecocentric attitudes. Furthermore, students with higher levels of anthropocentric attitudes tended to exhibit higher levels of environmental apathy, and those expressing biospheric concerns held lower levels of egoistic concerns. The findings suggest that girls were significantly more concerned about environmental problems and tended to value nature more for its own sake than boys.     

当代大学生诚信缺失的多视角审视

诚信是中华民族优良的道德传统,是社会文明的重要基础,也是现代人的重要品质,更是21世纪新型人才的道德基石。但是随着我国社会的转型,作为社会群体中素质比较高的大学生诚信缺失事件屡屡发生,究其原因,这是社会环境、家庭教育、学校教育、个人修养等众多因素共同作用的结果。     

从社会语言学角度阐释广告语

广告语的策划包含多方面的因素,不同风格的广告语也会呈现出不同的特点,但无论哪种形式或风格的广告语要想取得一定的成效,都不得不考虑社会因素。本文就从社会语言学角度出发,分别对不同性别、不同年龄阶段以及不同社会阶层消费群体语言使用的差别进行阐述。在广告策划中运用社会语言学知识,有针对性的满足不同消费者的社会文化心理,从而达到最大的广告效益。     

浅论大学生社会实践活动创新

大学生社会实践活动是指大学生在学习过程中学习理论知识并联系客观实际改造主观世界,与广大人民群众和生产劳动者相结合的,适应社会、承担社会责任,促进自身全面发展的活动。论文内容分为三部分,第一部分:大学生社会实践活动的内涵和特点;第二部分:大学生社会实践的主要方式;第三部分:大学生社会实践的创新与意义。     

大学生参与社会实践活动的价值研究

大学生参与社会实践活动的行为已得到社会的广泛认同,取得了良好的社会效益,树立了当代大学生的良好形象,同时也提高了大学生的综合素质。应积极探索有效的措施,保证这一活动持续、有效、广泛地开展下去。     

适合当代大学生的社会实践途径探析

社会实践对于大学生的成长具有重要意义,然而目前大学生参与社会实践的积极性不高,效果也十分有限。本文根据90后当代大学生自我实现的需求高、心理承受力差、实际交往能力弱等特点,探寻适合他们的社会实践的有效途径,比如采取较长时间的集中实践与平时有规律的短期实践相结合的方法等。     

高职学生社会责任感培养探析

在当前多种不利因素的作用下,高职学生的社会责任感趋于弱化。对此,高职院校应以思想政治理论课为主渠道,明确培养高职学生社会责任感具体内容,注重应用具有实效性的方法,加强对高职学生社会责任感的培养。     

少数民族大学生社会认同运行机制的社会化视野解读

作为对少数民族大学生思想、观念、行为、心理都会产生重要影响的社会认同,在其形成、发展、表现的过程中,势必会受到某些外在和内在因素的制约,导致社会认同出现多样化的表现,而在分析清楚影响因素之后,更重要的是采用怎样的方式去构建社会认同的运行机制,文章通过对云南少数民族大学生社会认同机制偏颇态势的分析,从人的社会化过程角度,即生命全程、整体发展、发展变化等三个过程提出构建少数民族大学生社会认同运行机制。     

高职院校人文关怀教育的必要性及切入点

高职院校人文关怀教育是高职教育目标定位的功利性、以生为本的育人理念以及素质教育思想的内在要求,高职院校人文关怀教育的切入点是“知情意行”的教育。