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在当今的信息社会里，数据是一种重要的信息，“统计”所提供的“运用数据进行推断”的思考方法，已成为现代社会一种普遍使用的强有力的思维方式，为了更好地适应社会，人们必须具有一定的收集与整理数据，并作出决策的能力。 相似文献
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本章通过三个典型案例介绍全面调查和抽样调查收集数据的方法,在每一个案例中都展示了一个收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的过程． 相似文献
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胡安全 《数学学习与研究(教研版)》2006,(11):23-25
二、目标要求
1．了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息． 相似文献
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<正>在当今的信息社会中,数据已经成为一种非常重要信息,学会对数据进行收集、整理、描述与分析从而更好地了解情况,发现规律,做出决策.本章内容不仅是以后学习数据分析和应用的基础,而且对培养和发展数感和统计意识都有着重要意义.本章的重点是数据的收集、整理、描述的过程和制频数分布表、频数分布直方图. 相似文献
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~专填拳题1.为了解某商场的服务质量，随机调查了100名顾客，调查的结果如图1.根据图中的信息，这100名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有人. 2.用扇形统计图表示“月球上有水吗”的调查结果，表示“有水”的扇形的圆心角是A:很满意B:满意C:说不清D:不满意冬9o“，则认为“有水”的人数占调查总人数的百分比是_. 3.袋中有一些乒乓球，不知其数量，先取8个做了标记，把它们放回袋中，混合均匀后又取了2o个，发现有2个做标记的，你估计这袋乒乓球有个. 4.下面调查中采用普查方式来收集数据的是_，采用抽样调查方{墉粼价止5.某市楠井石… 相似文献
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<正>在信息时代,数据的收集、整理和分类成为重要的技能。初中数学课程应当教授学生如何有效地收集和整理数据,并掌握数据分类的基本原则。本文将介绍初中数学课程中数据收集与整理的教学内容,包括不同的数据收集工具和技巧,数据收集的有效性分析,以及数据分类的基本原则和实践方法。通过数据处理能力的培养,学生将能够更好地理解和应用数学知识。一、引入数据收集与整理的概念将数据收集与整理这一概念引入初中数学课程,有助于学生对统计基本方法的理解和应用, 相似文献
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李茂瑞 《数学学习与研究(教研版)》2005,(10):16-16
“数据的收集与整理”是七年级数学知识的基本内容，“数据的收集与整理”的知识在现实生活中有着非常广泛的应用，但由于同学们对这部分内容比较生疏，解题时经常会出现这样或那样的错误，现将常见的错误通过举例加以剖析，以便防止类似错误再次发生。 相似文献
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崔华 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(6):19-20
考点一、调查方法例1(2012年浙江衢州中考题)下列调查方式,你认为最合适的是().A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式B.了解衢州市每天的流动人口数,采用抽样调查方式C.了解衢州市居民日平均用水量,采用普查方式 相似文献
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收集与整理事实是学生科学探究中的一个非常重要的环节。学生观察能力、记录能力和分析概括能力,学生实事求是、一丝不苟的科学精神,都将在收集与整理事实的过程中得到应有的锻炼和培养。指导学生收集与整理事实,既是科学课教学中一个必不可少的环节,也是克服当前教学中普遍存在的“动手有余,动脑不足”问题的有效途径。 相似文献
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曲道强 《数学学习与研究(教研版)》2005,(10):8-9,37
数据日益成为一种重要的信息，学会处理各种信息，尤其是数字信息的收集、整理与分析能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分．《数据的收集与整理》学习的核心目标是发展自己的“统计观念”，主要表现在：能从统计的角度思考与数据信息有关的问题，能通过收集数据、描述数据、分析数据作出合理的决策，熟悉统计的基本思想方法，逐步形成统计观念，养成尊重事实，用数据说话的态度．增强应用数学的意识． 相似文献
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张德银 《数学学习与研究(教研版)》2006,(10):4-6,35
存当今的信息时代，数据是一种重要的信息．学会收集、整理、分析有关数据信息，并作出正确、合理的决策或预测，是新时期对每个公民素质的基本要求．为了让同学们能够熟练地掌握数据的收集、整理及应用，现从以下几个方面对本章重点知识加以归纳．供同学们学习时参考． 相似文献
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为了准备本学期课外活动比赛,身为体育委员的小明统计了他们班(共有50人)最喜欢的球类活动的人数,并制成了下面的统计表.…… 相似文献
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刘玉东 《数学学习与研究(教研版)》2005,(10):17-19,37
“数据的收集与整理”这部分内容是新课程标准增添的，旨在让学生学习如何从统计图表中获取信息，如何利用统计图表直观形象地描述数据．这部分内容已在中考中充分体现，现举例如下： 相似文献