语文第四册第四五单元测试题

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让课堂教学鲜活起来—北师大版小学语文第四册教学例谈

3长期以来，由于太多标准答案的圈禁，太重“孤、死”知识的压制，再加上陈旧的教学方法的围困，课堂成了束缚学生思维的主阵地，它不但失去了应有的魅力，而且还一度成为人们集中火力声讨的焦点。大文豪托尔斯泰说：“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那么他的一生将永远是模仿和抄袭”；裴斯泰洛齐也曾说过：“教学的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”教学中，我通过对学生创造性思维的培养，使课堂焕发出勃勃生机，闪现出独特魅力。就北师大版小学语文第四册教材而言，可供发展创造性思维之处甚多，我主要从…     

青岛版小学数学第四册教材分析与教学建议

一、教材分析 本册教材共计10个单元，涵盖了小学数学四个领域的学习内容。     

陕西版《小学英语》第四册Lesson 3

一、教学目标 1．知识目标： （1）能听说认读五个词组：wash the face、play games、do the homework、watch TV、have supper。     

初三册第四单元教学设计

[单元概说]本单元所选的课文都是新诗。这九首新诗(其中两首外国诗),在内容上,具有丰富的想象和浓郁的抒情色彩;在形式上,构思精巧,语言精练、形象,节奏鲜明,韵律和谐而具有音乐美。《天上的街市》通过天街美好生活的描绘,表现了对理想生     

河北版《小学英语》第四册Lesson 6教学设计

教学过程： A．Class Opening and Revision 1．Greeting 2．Sing a song．“This is the Way We Walk to School”（边唱边做动作）     

初中语文第四册第二单元作文同步教学设计

说明文除了要注意说明的顺序外，在写作中还要正确使用说明方法。说明文常见的说明方法有：下定义、作诠释、列数字、分类别、作比较、画图表、打比方、摹状貌等。本单元我们重点学习前三种说明方法。     

如何提高初中历史教学的趣味性

在河南初中历史早已纳入中考,但由于开卷考试且只有50分,因此并没有引起学生足够的重视。他们依然视之为"副课"。因而如何在45分钟内达到新课改要求,并取得良好的效果呢?就成为广大初中历史教师所关注的一个重要问题。柏拉图说:     

中学历史趣味性教学之我见

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂