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陈星晟 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
从上学前班,直到现在,我们班的班长换了好几个了,可是我从来没有当过一回班长。记得二年级的时候,隔壁邻居的小明当上了他们班的班长,妈妈知道后对我说:“你瞧人家小明就是比你有出息,刚上二年级就当上了班长。你呢?没出息!”我挺难过,心想:我一定要好好学习,遵守纪律,争取当回班长。可是一到上课我就忍不住做小动作,老师讲什么都没听见,少不了要挨一顿批评,所以,尽管我的成绩不错,但就是没有当过一回班长。就因为这样,妈妈每次提起小明就说我没有出息,我心里非常难过,没有当上班长就没有出息吗?不过我也知道我的缺点… 相似文献
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在"小组合作学习"课堂教学模式中,我们班涌现出了许多优秀的"小老师".
我们实施了小组长轮换制,表现优秀、进步较大的同学都有机会当选组长,成为班里的小老师.这小老师的吸引力可真够大的,大大调动了孩子们的学习热情,锻炼了孩子们的能力.课文背诵,小老师检查;作业查收,小老师负责;生字书写,小老师示范;遇到难题,小老师讲解……每当小老师表现特别棒,受到全班师生表扬的时候,他们脸上写满了自豪.就连做事拖拖拉拉、特别粗心的男孩子小G也说:"我也要当小老师!"这个孩子平时很少能按时完成作业,即使完成错误也多,而他居然能说出这样的话,可见他也有上进心. 相似文献
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吴国桢 《课堂内外(小学版)》2013,(4):56-57
大人们常说我们小孩是"衣来伸手,饭来张口",我可不想变成这样.今天,我就要来当一回"小厨师".
我先从冰箱里拿出了光滑可爱的蘑菇.瞧,它们一个个圆溜溜的!我轻轻地把蘑菇放进盆子里,—转水龙头,水便"扑哧"一声冲了下来.蘑菇们争先恐后地探出水面,姿态各异,有横着的、竖着的、斜着的……它们都贪婪地享受着水流的沐浴呢!看它们那么开心,我故意把它们转了几圈,弄得它们晕头转向,好玩极了! 相似文献
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甲:告诉你吧,我有个梦想。长大后我想当老师。乙:得了吧,还想当老师?野心够大的呀!我看你学生还没当好呢!甲:(一本正经)我要先当好学生,以后当老师!乙:哎,那你说说当老师都有哪些好处?如果说服了我,我长大也当老师。甲:好处可多呢!第一,当老师最光荣。书里不是说了么,老师是太阳底下最光辉的职业。一个成功的学生背后都站着无数个默默无闻无私奉献的老师。乙:这话不假。没老师哪儿有学生?没学生哪儿有 相似文献
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“向往”是我班一个小朋友的名字。在幼儿园里,他从早到晚可以不说一句话,跟他说话也只会点头或摇头示意,不知道的人还以为他是个小哑巴呢。但他又是一个非常听话的孩子,入园1年多从不会跟同学发生争执。 相似文献
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生活里,老师和父母总是夸赞我有组织能力、宽容、大度,天生就有领导才能。为了能保持在他们眼中的形象,我也尽量向他们展示我阳光灿烂的一面。但是他们不知道,其实我心里很痛苦,我不但没觉得我有什么领导才能,反而经常发出这样的感叹:当班长真难! 相似文献