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<正>偏见一:对师徒结对中年龄的偏见。大多数人习惯认为师徒结对,年长为"师",年轻为"徒"。尤其是刚走上工作岗位的年轻教师,学校常常安排年长的教师带年轻的教师,使其更快更好适应工作,或者快速成为学校的骨干和中坚力量。在现实教学中就存在相反的情况。由于年长的没有系统接受过体育教育,年轻的接受了系统体育教育,而且有热心和上进心。因此,师徒结对的常理顺序就 相似文献
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男人要爽,男人要真,男人要帅,男人要有才。这是广告里的一句话。讲的是一个意思:男人要有魅力。我之所以用这句话做为文章的开篇语,是因为今天我想写的是一种另类的魁力——NBA赛场上“老”男人的魅力。 相似文献
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4.青春的脉搏美国著名的民谣歌手鲍勃,迪伦写过一首歌叫《Blow、in the Wind》,歌词里有这么一句:“一个人要走过多少路才能成为一个真正的男人?”答案早已随风飘散。 相似文献
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<正>一、成长规划由"规定"向"弹性与长远"转变1.存在的问题在教师节的"师徒结对"活动中,笔者所在学校会给所有徒弟制订一个共同的成长规划。如,一年内开设2~4节公开课,二年内获得市、县(区)赛课二等奖以上,三年内成为校教学能手等指标。这说明师徒结对往往过于注重徒弟的成长,而忽视了师傅的业务水平的提高和专业水平的发展。其实,师傅的高质量、高水平发展是培养优秀徒弟的前提和基础。同时,这种统一规划显得过于 相似文献
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如果不是宣布参加NBA选秀,恐怕媒体的聚光灯不会这么集中地聚焦在薛玉洋的身上。美国著名的民谣歌手鲍勃·迪伦写过一首歌叫《Blow in the wind》,歌词里有这么一句:“一个人要走过多少路,才能成为一个真正的男人?答案早已随风飘散。” 相似文献
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强健的胳膊、宽厚的双肩、“力拔山兮”的盖世气魄,“冲冠一怒为红颜”的大无畏精神……女人最初梦想中的男人,无不以这样古典英雄主义的形象出现:雄性的、内敛隐忍的、顶天立地的。而后现代主义的浪潮赋予了男人更多的要求:首先他应该是成功的,至少在他的领域。功成名就还不行,要有经济主动权,有世界范围的知名度和影响力,而且他还应该是有品位的、性感的、超凡脱俗的……做一个男人,尤其是一个有魅力的男人真难! 女人看足球,大部分是在看球场上汗流浃背的男人。肌肉、奔跑、碰撞、吼叫……男性古典英雄主义的形象在绿茵上酣畅淋漓地尽情挥洒,而且别忘了,他们还有足够的影响力和知名度,他们在球场下都是富翁,他们能够给你想要的一切。 相似文献