河北省沧州市派尼学校

<正>打造孩子快乐成长的家园"派尼"是"PIONEER"的音译,取意"先锋"。河北省沧州市派尼学校成立于1999年,2003年建成的新校区坐落于沧州市老城区西北角,永济路和永安大道交叉路口,占地153亩,建筑面积4.6万平方米。学校下设红黄蓝亲子园、派尼双语幼儿园、派尼小学,共设24个教学班,教职工80多人,在校生和会员学生1000多人。     

张润军:创业明星 课改先锋

正张润军,河北省沧州市派尼学校董事长。1970年3月生于沧州市,1992年7月毕业于河北师范学院(现河北师范大学)政教系,获法学学士学位。中国教育委员会小学教育专业委员会理事,中国教育学会农村校长分会常务理事,河北省青联委员,河北省民办教育协会理事,沧州市工商联执委,沧     

有一种滋味

河北省南皮县第一中学是河北省示范性高中,其前身是清末重臣张之洞所建的"慈恩学堂",始建于1904年。学校占地面积11.5万平方米,总建筑面积5.7万平方米,布局合理,环境幽雅,设施完备,现有53个教学班,在校生近4000人,曾被评为"全国教育网络系统示范单位"、"河北省创新教育实验学校"、"河北省国防生生源基地"、"沧州市文明学校"、"沧州市招生考试工作先进单位"、"沧州市平安校园"、"沧州市卫生校园"、"沧州市中小学校本文化示范校"等。     

编读飞鸿

尊敬的编辑同志:您好!今天我校收到《基础教育论坛》(小学版》2013年第4期,对贵刊刊发的报道《"自然课堂":新课程改革的"派尼秘笈"》很受启发,你们所报道的和我们宝鸡正在搞的高效课堂教学模式有一些共同之处,同时也学到了一些派尼学校的办学特色,对我校加快发展提供了可借鉴的资料,在此深表感谢!     

在开放、特色中追求卓越的沧州市第二中学

河北省沧州市第二中学创建于1953年,2000年3月被命名为省级示范性高中。学校有60个教学班,学生3600多人,教师277人,其中,特级教师8人,高级教师126人。     

继承民族优良体育传统——沧州市民族中学民族体育特色教育探秘

蹴球、珍珠球、荡秋千、＂大象拔河＂……这些比赛项目让很多人感到新奇。每年春天,沧州市民族中学都会举办民族体育运动会,这些特色鲜明的民族体育项目,受到学生们的热烈欢迎。沧州市民族中学是一所有着四十年办学历史的老牌学校,位于五万少数民族群众聚居区,是沧州市区唯一的一所少数民族中学。近年来,学校以＂老学校新活力,靠特色促发展＂为办学理念,打造体育特色亮点,带动了学校发展,取得了可喜的办学成绩。     

全面育人、办出特色的沧州市南大港管理区第二完全小学

河北省沧州市南大港管理区第二完全小学创建于1980年，是沧州市标准化小学。校园占地面积18664平方米，建筑面积2452平方米。学校有12个教学班，学生550人，教职工34人，其中，专科以上学历30人，小学高级教师19人。     

蒸蒸日上的沧州市第十四中学

沧州市第十四中学是1996年新建的一所完全中学,是河北省示范性初中学校。学校占地面积58600平方米,建筑面积24000平方米,现有33个初中班、6个高中班,在校生人数2600余人,教职工170人,其中高级职称43人,教师学历达标率为100%。沧州市第十四中学以“设备现代化,队伍高水平,质量上     

注重能力教育的优秀班主任——张戈扬——河北省沧州市运河区育红小学寻找“小读者心中的好老师”简要调查报告

河北省沧州市运河区育红小学现有教师165人,在校学生3752人。通过对广大学生的调查,大家一致推选张戈扬老师为"小读者心中的好老师"。她30多岁,已从教12年。     

新学校、新的办学理念——青县树人学校

河北省沧州市青县树人学校创办于2003年8月，是一所九年一贯制国办学校。校园占地面积140亩，建筑面积3万平方米，学生4400人，教职工274人。     

抓根本 求实效 上水平 图发展

沧州市行政管理干部学校,现有教职工36名,中级以上职称21人,初级8人,工勤人员7人。占地面积20余亩,建筑面积12000平方米。主要设置办公自动化、财会、计算机应用、企业管理等8个专业。在校生800多人。 由于社会和自身的某些原因,学校曾一度面临被撤消的命运,虽几经调整但效益和学校前景一直     

在开放、特色中追求卓越的沧州市第二中学

河北省沧州市第二中学创建于1953年,2000年3月被命名为省级示范性高中。学校有60个教学班,学生3600多人,教师277人,其中,特级教师8人,高级教师126人。在近六十年的耕耘中,我校铸就了追求卓越的领导集体,打造了德教双馨的教师队伍,积淀了深厚别致的校园文化,形     

用文化润泽心灵——河北省沧州市学校文化建设纪实

<正>加拿大教育家富兰在《教育变革新意义》一书中说:"如果要完成一场深刻的、更加持久的变革,最为重要的就是‘重塑’学校文化,否则变革就会肤浅和不持久。"学校文化是一所学校的灵魂和精髓。河北省沧州市紧紧抓住学校文化建设这一核心主题,在生态体验教育理论的基础上,以运河区为试点,立足时代特点和学校实际,逐步在实践中摸索出了一条行之有效的道路,形成了"一校一品"的学校文化格局。如沧州市运河区新华小学的     

沧州强力推进义务教育内涵发展

沧州市于2000年实现基本普及九年义务教育目标后,以"抓管理、提质量、出特色"为核心,全力提升义务教育阶段学校内涵,到目前全市已基本实现了县域内"四均衡、一提高"的目标,即:学校布局、经费投入、师资配备和办学条件基本均衡,整体办学水平稳步提高.     

狮城名校 教改奇葩 沧州市育红小学

河北省沧州市运河区育红小学创建于1978年,学校有47个教学班,学生近3000人,下设一所幼儿园,在园孩子300人,教职工170人。     

全力破解现实难题扎实推进教育公平

沧州市现有各级各类学校2427所,在职教职工8.26万人,在校生109.4万人,其中普通中学349所,在校生31万人.多年来,受片面应试的影响,我市各初中学校普遍存在分快慢班、重点与非重点班、"特长班"与普通班等有违教育公平的现象,特别在主城区择班热情况尤为严重.为推进教育公平,有效遏制择班现象,从2011年开始,我们在坚持"划片、就近、免试"入学原则基础上,在主城区初中学校对新生实行电脑派位、平行分班、随机安排班主任.实践证明,此举有利于师生公平竞争,共同发展和提高,也赢得了广大学生、家长的欢迎.     

改革创新 科研兴校

改革开放以来,我校通过改革创新,实施“民主科学,以法治校”的量化管理之下的聘任制又创佳绩：学校连续７年被评为沧县学校管理先进单位、县文明单位,被命名为沧县十优学校、花园式学校。连续４年被评为沧州市教育教学管理先进单位、沧州市德育先进集体,１９９６年被...     

沧州师专师范类毕业生就业状况的调查报告

从2000年开始,我国高校毕业生就业制度发生了根本性变化,实行"市场导向,政府调控,学校推荐,学生与用人单位双向选择"的现代就业制度,国家不再包分配.五年来,沧州市所辖各县(市)的教师进口关闭,师范类毕业生在教育系统内就业遇到前所未有的困难.师范类毕业生不能在教育系统就业,一方面影响了沧州师专的招生和办学,另一方面造成了沧州市基础教育人才断层,教师青黄不接,直接影响了沧州市教育事业及区域经济的发展,对此展开调研,并提出相应的政策建议.     

让幼儿拥有快乐时光的沧州市第二幼儿园

河北省沧州市第二幼儿园创建于1978年,是省示范幼儿园。该园占地面积15亩,建筑面积10000平方米,有24个教学班,800多名幼儿,126名教工,其中,特级教师1人、中学高级教师1人、幼儿高级教师68人。二幼以"培养全面和谐发展的高素质幼儿,服务家长、服务社会"为宗旨     

狮城名校 教改奇葩：沧州市育红小学

河北省沧州市运河区育红小学创建于1978年，学校有47个教学班，学生近3000人，下设一所幼儿园，在园孩子300人，教职工170人。