持续关注教育“老大难”问题

<正>过去10年,我国教育取得快速发展,教育投入在去年历史性地达到GDP的4%,教育公平也进一步扩大。可是,长期困惑我国教育发展的"老大难"问题依旧存在,"择校热"高烧不退,应试教育趋向严重,学生学业负担沉重,学校"千校一面",难以培养拔尖人才。在笔者看来,两会代表委员在解决教育"老大难"问题方面,大有可为。事实上,我国财政性教育投入达到GDP的4%,城乡义务教育全免费,中央财政加大转移支付力度,发展中西部、农村地区的基础教育,这中间都有两会代表委员的努力。其中,呼吁增加教育     

持续关注教育“老大难”问题

过去10年,我国教育取得快速发展,教育投入在去年历史性地达到GDP的4%,教育公平也进一步扩大。可是长期困惑我国教育发展的"老大难"问题依旧存在,"择校热"高烧不退,应试教育趋向严重,学生学业负担沉重,学校"千校一面",难以培养拔尖人才。在笔者看来,两会代表委员在解决教育"老大难"问     

2012年全国“两会”基础教育热点透视

对2012年全国"两会"期间代表委员们所关注的基础教育热点问题进行评述。"两会"代表委员就如何落实财政性教育经费支出占GDP的4%的目标、花好管好教育经费展开讨论,提出制定《教育投入保障法》;正视教育沉疴,建议对实行随迁子女"异地高考"的地方投放更多的招生计划指标;针对农村中小学布局调整带来的校车安全、寄宿制学校取暖安全等一系列问题,建议出台《关于农村学校布局调整的若干规定》。     

全社会教育总投入:教育发展的核心指标

教育经费是教育事业改革和发展的物质基础.改革以来我国的教育投入总体上呈现快速增长趋势,但财政性教育经费占GDP4%的目标迟迟未能实现.从未来十年教育经费需求看,4%的投入并不足以支撑我国各级各类教育的发展.因此,必须创新全社会各方激励相容的投入机制,发挥政府和市场"两只手"的互补作用,发挥中央和地方"两个积极性"的合力作用,发挥国家和社会"两个伙伴"的合作作用,逐步实现"两个比重"不断提高的目标:一是不断提高财政性教育投入占GDP比重,在2020年至少达到4.5%;二是不断提高企业、社会团体和私人等非政府的多渠道教育投入占GDP比重,争取达到2.5%.     

基础教育和高考改革“声音”多

每年的两会,教育问题一直是备受关注的焦点之一。让我们聚焦2014年两会所涉及的教育行业的热点话题以及两会代表、委员对教育行业的期许,通过2014年两会热议话题以及代表、委员的“教育声音”解析我国教育行业的现状以及未来发展的方向。     

追问教育投入的4%

长期以来,4%已经成为衡量中国教育投入的标杆。当《教育规划纲要》将这一目标的兑现时间最终定格在2012年的时候,漫长的等待终于有了一个圆满的结局。然而,围绕4%,两会代表、委员们却多了一些追问:4%目标可期,但如何才能实现?对于中国教育的长远发展,4%足够吗?4%兑现后,当如何用好这笔钱?围绕这些问题,本刊进行了特别关注。     

为什么要进行教育供给侧改革?

<正>2017年两会期间,供给侧改革成为教育界代表委员热议的话题。近年来,我国各级各类教育取得很大发展,但一些老大难问题依旧存在,如乡村教师问题、义务教育择校热、大学生就业难、教育反腐等。解决这些教育过程中出现的老大难问题必须从源头着手,这就必须进行供给侧改革。供给侧改革,说到底就是抓住根源性问题。而众所周知,改革治标容易治本难。在治理根源性的教育问题时,必须打破     

美国学校如何帮家长省钱

两会期间，教育收费问题是代表委员关注的热点话题之一。我认为，解决这一问题，除了国家加大教育投入，教育主管部门加强监管外，学校也应想尽办法为家长节省教育开支。     

教育投入:4%目标何日实现?--访全国政协委员、中国航空学会副理事长沈士团

我国教育支出所占国家GDP的比重，从2002年3．32％的高度，陡然降到了2004年的2．79％。而在此之前国家就曾提出：到20世纪末教育支出占GDP的比重要达到4％，这个数字与世界平均水平还有不小的距离。目前世界平均水平约为7％左右，其中发达国家达到了9％左右，经济欠发达的国家也达到了4．1％，我们这个4％还只是停留在这个欠发达的标准上，与我们国家的国际地位很不相称，但即便如此，直到今天，4％这个目标依然没有实现。这也成为众多关心教育的两会代表．委员们心中的“痛”。[编者按]     

综述：今年两会上代表委员谈教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿的发布适逢今年两会召开在即,因此,今年的两会上各界对教育的关注高于往年。思索教育痼疾,提供解决教育问题的钥匙是代表和委员在此次两会上发出的声音。他们提供的这些解决教育问题的方法虽然可行性程度不同,但却能让人看见教育的希望,看见教育正在进步。为此,我们综述两会中代表委员们关于教育热点问题的参政议政意见。     

“4％”目标难度大，只怪财政比重太低？

说到教育经费投入,人们自然会想到“教育经费占GDP4％”这一目标。这一目标到底高不高？有“4％专业户”之称的全国政协委员沈士团在2007年全国两会期间表示：教育支出占GDP的比重,目前世界平均水平约为7％左右,其中发达国家达到了9％左右,经济欠发达的国家也达到了4．1％。     

"新政"出台,为职教攻坚保驾护航——访河南省教育厅厅长蒋笃运

今年全国"两会",教育投入问题再次成为教育界代表、委员们的焦点议题.在<纲要>公开征求意见稿中列出了明确时间表:提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%.再谈4%,教育界对文本中明确目标时间给予了高度评价.但同时也出现了两种声音:一种声音认为,这一目标能够实现;另一种则有所担忧.尽管存在分歧,但这丝毫没有影响教育界形成共识:时至今日,这个目标无论如何都必须实现.教育投入实现4%,业界开始重新期待.     

以教育发展促进教育公平尚需解决几大难题

教育公平是近几年来两会关注的焦点。3月14日教育部部长周济就“教育公平”问题接受采访时表示,要坚持用教育发展促进教育公平。参加两会的代表委员们以及部分教育专家认为,近年来我国在实现教育公平上已经迈出了重大步伐,但教育失衡、应试教育等问题仍然存在,有待加力改进。     

使命与责任

阳春三月,春意盎然。我们祝贺“两会”胜利召开! “两会”代表、委员建言献策较多的仍是教育问题,如教育公平的问题,高校招考制度改革的问题,大学毕业生就业的问题,素质教育的问题,等等。教育乃国家发展和民族振兴之基石,事关全局,关乎民生,代表委员们积极为教育发展建言献策,充分体现了他们的政治责任感。     

使命与责任

阳春三月,春意盎然.我们祝贺"两会"胜利召开! "两会"代表、委员建言献策较多的仍是教育问题,如教育公平的问题,高校招考制度改革的问题,大学毕业生就业的问题,素质教育的问题,等等.教育乃国家发展和民族振兴之基石,事关全局,关乎民生,代表委员们积极为教育发展建言献策,充分体现了他们的政治责任感.     

综述:今年两会上代表委员谈教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿的发布适逢今年两会召开在即,因此,今年的两会上各界对教育的关注高于往年。思索教育痼疾,提供解决教育问题的钥匙是代表和委员在此次两会上     

夜话教改谋方略

(节选自朱永新2012年"两会"手记之七)(2012年3月7日)晚上8点,去中国教育报刊社参加了"加快教育体制改革,推动教育科学发展"全国人大代表政协委员座谈会。全国政协委员、中国农业大学党委书记瞿振元,全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇,全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏,全国政协委员、山西省教育     

中国教育财政投入的“4%情结”

一个国家公共部门的财政性教育投入,在中国叫"财政性教育经费",国际上通称"公共教育经费"。早在1993年,中国政府就为财政性教育投入设定了一个目标,即2000年要达到国民生产总值(GDP)的4%。然而迄今这个目标却从来没有达到过……     

数字

两会：2006年教育事业发展数据 农村教育投入加 大小学招生人数回升；中职扩招初见成效普职协调实现在望；相对稳定高招规模一点提高教育质量；财政部：财政性教育投入占GDP比重将提至4%；武汉：中招“六公开”严禁示范高中本部接收分校学生；海南：3所教育厅直属学校9位应聘上岗。[编者按]     

三亚将优先发展教育 改扩建学校近100所

近日,记者从三亚2011教育工作会议中获悉,三亚将在经济社会发展规划,财政资金投入,用地指标,公共资源等方面优秀满足教育需要,争取实现教育投入达到GDP的4%。