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李敏 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
教育是一个民族的希望,创新是一个民族进步的灵魂.新世纪召唤我们的教师教学要创新,学生学习要创新.陶行知先生曾说过:"真正的教育必须培养出能思考会创新的人."心理学家皮亚杰主张:"教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人. 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(25)
心有敬畏,行有依归。一个人要懂得敬畏,敬畏自然,敬畏生命、敬畏规则、敬畏真理,敬畏所有值得敬畏的东西。我们的教育要注意培育青少年的敬畏之心,有所畏方能有所为。 相似文献
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林焱琳 《全国优秀作文选(高中)》2007,(5)
一声啼哭,划破了夜的黑暗。当一个生命呱呱坠地的那一瞬间,人就开始了生命历程。面对茫茫前途,人或许畏惧了,此时,如中午太阳的中年人便勉励我们要无所畏惧,勇敢探寻,做一个顶天立地的人。也有如夕阳的老年人教诲道:人生在世,要有所畏惧。 相似文献
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对每一个人来说,长到一生,短到一个小时,都要做决定,决定去做哪件事,不做哪件事。因为要做的事太多,我们不得不有所取舍。 相似文献
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张晓兰 《延安教育学院学报》2010,24(6):18-20
国内外的研究表明,人的智力水平不相上下,但非智力水平却差别很大。一个人要想在事业上有所建树,除了智力因素外,非智力因素也具有不可忽视的影响。一个人的智力因素和非智力因素的发展是密不可分的,二者是互相促进,互相制约,相辅相成的。 相似文献
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从走上讲台的那一天起,我就告诫自己:学,要有所获;教,也要有所获。
因此.每教学完一篇课文,每遇到一个教学案例,我都用随笔的形式记录自己的所思、所得。本文就是把自己印象深刻的几篇课文的教学收获整理后形成的。着重讲述了方法(积累与反思)、态度(专注与热爱)对于一个教师成长的重要意义——积累让人丰富,反思让人进步,专注使人提升,热爱给人快乐。[编者按] 相似文献
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李晓莉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(8):12-12
学习语文,是为将来的写作打基础,是为大脑“充电”。人的头脑是个“加工厂”,客观事物就是原材料,有了原材料,经过头脑“加工”,就可以产生“产品”。同样,人对客观事物有感受,经过头脑加工,并用语言和文字表达出来就是文章。事物是客观存在的,人们把事物引入头脑加工,要有一个过程,这就是对客观事物要有所接触,有所了解, 相似文献
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一个人要在事业上有所成就和具有良好的思想品德,首先就必须要正确看待自己。如何正确看待自己呢?前人给我们作了深刻的教导并且树立了光辉的榜样,就是既要看到自己的优点和长处,又要 相似文献
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一、引导学生学会选择 21世纪是一个日新月异的世纪,也是一个选择的世纪。任何一个人如果要想健康的生活、发展,都不能回避选择问题。如何引导学生学会选择?教师首先应具备明确的、正确的价值取向。一个人只有胸怀宽广,具有远大的理想,心系祖国,才能有所追求。 相似文献
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对每一个人来说,长到一生,短到一个小时,都要做决定,决定去做哪件事,不做哪件事。因为要做的事太多,我们不得不有所取舍。取舍的标准是什么?在本期的《目标越明确越能够管理好时间》一文中,作者向我们介绍了四象限分析法,也就是把一个人要做的事情按照"重要且紧迫的事件"、"重要但不紧迫的 相似文献
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请看这样一道作文题:常有人勉励青年要无所畏惧,做一个顶天立地的人;也有人教诲青年:人生在世,也当有所畏惧。人们经常说,青年要大有所为,也有人指出如果青年能有所不为,才能走向成功。 相似文献