韩语专业原版教材教学本土化的思考

教材的使用进一步完善了韩语专业的教学内容,有助于学校培养“听说领先、重在应用”的复合型外语人才。但是,假如对于原版教材的教学采取科学的“本土化”教学模式,则效果更好。     

高职高专院校韩语专业毕业生就业现状分析与思考

随着中韩两国各方面的交流日益频繁,懂韩语、了解韩国文化及外贸知识的韩语实用性人才的需求量日益增多,专科层次的韩国语人才需求量大。然而近两年来随着韩语专业的学生数逐年增加,也给高职高专的韩语专业毕业生带来很大的就业压力。面对日益竞争激烈的就业问题,文章分析了高职高专韩语专业毕业生的就业现状,以及为毕业生找到理想工作提出一些对策和建议。     

浅谈高职应用韩语专业教育教学改革

文章从专业设置的改革、人才培养目标定位与毕业生培养规格的改革、教学内容方法和手段的改革、考试内容和形式的改革、双师型改革等几个方面对高职应用韩语专业教育教学改革提出几点建议,希望能对高职应用韩语专业建设有所帮助.     

工学结合视域下高职应用韩语专业韩语口语技能实训课程体系构建的研究——以辽宁地质工程职业学院应用韩语专业为主要研究对象

韩语口语技能实训是在韩语口语课不间断的情况下开设的短期集中训练韩语口语的实践性强的一门课程．主要培养学生的韩语语言应用能力。通过对韩语口语技能实训课程体系构建的研究,使学生能够把所学的韩语语言知识与实际工作岗位所需要的相关知识有效地结合到一起．为学生就业难解决实际问题。     

关于高校韩语教学的创新研究

自1992年建交以来,中韩两国的经济都取得了巨大的发展,两国的关系也得到了空前的发展。因此,随着中韩两国友谊的增进和经济联系的紧密,我国许多高校都开设了韩语专业并取得了一定的成就。但是目前高校韩语教学在创新上还存在一定的问题。本文就高校韩语教学的创新提出了自己的见解。     

环境设计专业教学研究与思考

社会经济的高速发展对环境设计提出了新的要求,高校环境设计专业的教学也应据此作出适当调整和改进,与时俱进,以培养出满足社会需求的高素质设计人才。本文从创新思维培养、建筑空间概念引入、学习方法、课程设置和教学模式等五个方面分析了教学中现存的不足,并尝试提出解决方案,希望为设计专业教学发展贡献一份力量。     

韩语收音教学初探

韩语收音对中国学习者来说是一个难点,内容相对较多而且复杂,学生学习和记忆起来都有一定的难度。本文结合教学实践,对收音部分的教学方法及手段进行了初步探讨。     

环境设计专业教学研究与思考

社会经济的高速发展对环境设计提出了新的要求,高校环境设计专业的教学也应据此作出适当调整和改进,与时俱进,以培养出满足社会需求的高素质设计人才。本文从创新思维培养、建筑空间概念引入、学习方法、课程设置和教学模式等五个方面分析了教学中现存的不足,并尝试提出解决方案,希望为设计专业教学发展贡献一份力量。     

浅议韩语词汇教学

韩语教学从教学内容上来讲可简单分为语音教学,词汇教学,语法教学和语句教学。其中词汇教学贯穿整个语言教学过程,在语言习得中起着至关重要的作用。Harmer.J曾指出:"如果说结构是语言的骨骼,词汇就是最重要的器官血肉"。本文简单讲解了韩语词汇教学的重要性以及韩语词汇教学的方法。     

高职院校应用韩语专业课程体系建设的思考

本文主要阐述高职院校开设的应用韩语专业在进行课程体系构建时应遵循的理论基础及优化课程体系结构应充分考虑的相关要素。课程体系优化建设是提升人才培养质量、推进教学改革的重点和难点。高职院校应用韩语专业在课程体系构建中应进行校企合作,针对职业岗位特点共同开发设置课程体系;依据对学生能力培养的目标进行教学模块的划分,使课程体系体现知识及能力的递进性、层级性;将实践教学课程与语言知识的学习进行实质性地融合,突出对学生综合实践应用能力的培养;要根据人才市场需要及岗位需求确定专业发展方向,使课程体系突出方向特点。     

浅议韩语本科专业的建设——以常熟理工学院韩语专业为例

本文以常熟理工学院韩语本科专业为例．从师资队伍建设、课程设置与教材建设、学生考核、中韩合作办学等方面进行研究．分析韩语本科专业建设中存在的问题并提出相应的对策和建议。     

浅谈高职应用韩语教学中的游戏教学法

近年来,随着中韩政治、经济、文化等各方面交流的不断扩大,加之今年一部《来自星星的你》韩剧的来袭,使得韩语再次成为了炙手可热的学习语种,大中专院校中的应用韩语专业也因此再次出现了生机。但高职类院校的学生,大部分在学习习惯和学习韧性方面都存在一定的缺陷。俗话说,兴趣是最好的老师。美国心理学家布鲁纳认为,最好的学习动力是对所学内容有兴趣,而最能激发学生学习兴趣的莫过于游戏。韩语教学亦是如此,为了改变沉闷的语言课堂气氛,将枯燥无聊的语言知识让学生乐于接受而采用有趣、可行又实用的游戏,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在欢快的氛围下掌握韩语知识点。游戏教学不仅能够改善课堂气氛,还能够很大地提高课堂效率,使课堂教学事半功倍。因此,游戏教学对于韩语教学课堂有着深远的意义,也十分必要。     

浅析韩语教学中的职业模拟化训练——旅游韩语项目化教学探析

本文主要探讨职业模拟化训练在韩语教学中的实践与应用。     

试论高职院校韩语教学

与普通高等教育不同,高等职业技术教育对韩国语的教学要求更侧重于实际应用能力的培养。本文主要从高职院校韩语专业培养方案、韩语教学特点、存在的问题及解决对策等方面进行研究探讨。     

浅析高职院校韩语教学的创新

高职院校韩语专业培养目标是培养综合应用型人才。然而学生理论知识比较丰富,实用知识的运用能力差,与教学中重语法、轻听说、轻实践的教学理念有较大关系;改变陈旧的教学理念,创新教学模式是高职院校韩语教学的关键。本文就此问题进行初步探讨。     

浅谈任务型教学法在大学韩语教学中的应用

大学韩语教学目的在于是学生掌握韩语语言能力以及交际能力。阐述了任务型语言教学理论,包括任务的概念以及任务教学的优缺点,介绍了任务教学法的操作步骤,探讨了其独特价值。着重分析了将其应用于大学韩语教学的可行性,并以韩文对朝贸易意向书教学为例子介绍了任务型教学法在大学韩语教学的应用。     

浅谈汉语量词与韩语分类词的应用

中韩两国历史渊源,在语言上也互相影响,至今仍保留并使用很多同形的词语,但是随着社会的发展,一部分词语在意义以及用法方面没有发生变化,一部分词语发生了截然不同的变化,本文旨在"求同存异",总结归纳同形的韩语分类词与汉语量词的意义以及用法,希望能够有助于今后的工作以及为今后的研究打下基础。     

韩语教学中渗透文化教育的必要性与方法分析

在语言文化教学中,不管是本国语言文化还是外国语言文化,都是非常重要的。在语言文化教学中,通常都是注重语言技能的培养工作,而文化教育的重要性并没有达到重视。在本文中,我们可以就韩语教学进行有效的分析,对我国韩语教学进行全面的分析,将韩语教学中渗透文化教育的必要性进行分析,并找出一定的方法,从而提高我国韩语教学水平。     

信息安全专业双语教学的实践与思考

实施双语教学是教育面向现代化、面向世界、面向未来的内在要求。本文以信息安全专业专业课为背景,总结了进行双语教学实践的过程,结合双语教学的实践效果,提出了信息安全专业实施双语教学应该思考的几个问题。     

焊接专业一体化教学的实践与思考

一体化教学的模式是将专业技术理论课与生产实习合二为一,先讲授学生要掌握的技术理论知识,再进行实际操作训练及指导。这种教学模式的最大优点就在于理论与实践互相渗透与补充,达到了有机的紧密联系,符合职业教育的规律并具有一定的科学性。