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石德华 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(3)
正国家治理是当前中国全面深化改革的重要任务,推进国家治理体系和治理能力现代化是当前中国全面深化改革的总目标。2014年3月21-23日,我国首个以国家治理问题为研究对象的高校新型智库——华中科技大学国家治理研究院在武汉揭牌,并同期举办"国家治理体系和治理能力建设高峰论坛"。该研究院由著名学者欧阳康教 相似文献
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巨虹 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(1):67-70
中共中央在十八届三中全会提出要将推进国家治理体系和治理能力现代化作为我国全面深化改革的总目标,这一决定对于我国的建设社会主义现代化来说,具有重大影响和深远意义。推进国家治理体系和治理能力现代化是适应民主政治进步、市场经济发展、核心价值体系构建、社会治理和生态文明建设的必然要求。为此,应从不断完善制度体系、培育现代治理主体、更新治理理念、创新治理方式等诸多方面入手,系统推进国家治理体系和治理能力的现代化。 相似文献
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李振 《思想理论教育(上半月综合版)》2015,(3):33-38
面对日益全球化、信息化、市场化的社会事实,特别需要社会综合治理的顶层设计。顶层设计需要掌握马克思主义的精神和理论精髓,而不仅仅是具体的西方经验的借鉴和应用。在讨论"治理能力现代化"的时候,我们不能仅仅限于借鉴西方经验的层次,而应该对于这一话语的前提进行哲学反思。这里的"治理能力现代化"一定是法制健全、运行良好的社会运行主体,不能抽象化。这是一种真正的马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义的态度。现代国家治理体系是一个使中国趋于现代化的概念,同时也是一个需要运用马克思主义的立场、观点和方法进行审慎反省的实践概念。 相似文献
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景跃进 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(3)
正笔者对十八届三中全会《决定》的关注集中在两个方面:一是全会提出的深化改革的总目标,即"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化";二是用"社会治理"一词取代"社会管理"。这两种表述各自包含着丰富的内涵,且都与"治理"有关。事实上,在十八届三中全会之前的一个月,在浙江杭州召开了"纪念毛主席批示‘枫桥经验’五十周年"大会,孟建柱在讲话中便使用了"社会治理"一词,而且据说他特地停顿了一 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(12)
全面深化改革是我国的既定方针。我国目前改革已经进入最后决定性关键阶段。全面深化改革阻抗因素的消解,是社会治理能力现代化提升与构建的大前提。社会治理能力现代化提升应强调治吏与谋实,社会治理能力现代化构建应直指社会公平、社会平等、社会平均三大社会治理难题。 相似文献
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房宁 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(3)
正一、国家治理体系和治理能力现代化提出的背景(一)提出国家治理体系和治理能力现代化的思想背景中国经过对改革开放和中国特色社会主义道路三十多年的探索,已经形成了一条中国特色社会主义道路。在这样的背景下,制度的建设和发展是一个不断完善、不断落实的过程,因此,习近平总书记提出了三个自信,以后我们的工作实际上就是抓落实、细化,这种对落实、从小处着手、一抓到底的重视也体现了他治国理政的一个思路,这 相似文献
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习近平的社会治理思想是极具文化传承和历史底蕴的,寄托了中华民族千百年来对于人民幸福安康、社会稳定和谐、国家长治久安的情感追求。在不同的时代,具有多重解读和内涵。它不仅借鉴了以往国内外理论界的学术探讨,而且还被赋予了特定的政治内涵。习近平社会治理思想的提出,很好地回应了国内现实所需,不仅有利于加快实现治理能力现代化,而且对于全社会也具有重要的理论教育意义。 相似文献
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俞可平 《华中科技大学学报(社会科学版)》2014,(3)
正中共十八届三中全会把"发展和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化"作为全面深化改革的总目标,这就提出了这样的问题:什么是国家治理的现代化?什么是国家治理能力的现代化?如何来评价国家治理体系和治理能力的现代化?每一个国家都希望自己治理得更好,所以我们有一个理想目标,叫做良好的治理或者是"善治"。评价治理好与不好,有一个前提性的问题:评价国家治理的标准是什么?十八届三中全会后,举国上下都在谈论国家治理体系和治理能力的现代化。事实上,在政治学界,国家治理问题一直是一个重 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》2014,(2)
正国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标。《湖南师范大学社会科学学报》作为国家社科基金资助期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学核心 相似文献
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熊瑶 《顺德职业技术学院学报》2022,(3):75-80
思想政治教育与国家治理现代化之间存在着耦合共生的逻辑关联。一方面,思想政治教育是新时代治党治国的重要方式,另一方面,思想政治教育也在国家治理现代化的实践中实现自身的现代化。思想政治教育与国家治理现代化存在多维度耦合关联,是集动力耦合、组织耦合、价值耦合、结构耦合、系统耦合于一体的综合体系。增强党的领导能力、维护制度权威、凝聚发展动力、增强风险意识是思想政治教育服务于国家治理的有效路径,也是实现思想政治教育现代化的可行之路。 相似文献
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治理已经成为中国共产党治国理政的新理念新方式。国家治理是中国特色社会主义的重要政治实践,旨在推进国家治理现代化。宣传治理理念是思想政治教育的社会职能,思想政治教育自身也需要治理的理念和方式,思想政治教育与外部交往过程中需要运用治理理念和方式,同时需要关注社会治理环境变化,适应新的社会环境。在关注、服务治理过程中,思想政治教育应宣传与探索并用,通过对治理的独特贡献来塑造思想政治教育作为独立学科的形象,以新思路处理思想政治教育与社会(政治)的关系。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(24)
国家治理现代化是推进传统社会转型的重要途径,是改革与完善国家体制的重要方式,直接影响社会和谐稳定、国家长治久安。制度建设是国家治理现代化的重要内容,是推进国家治理科学化、制度化、规范化的有效途径。为此,应从制度建设视角出发,审视国家治理现代化,分析制度建设对国家治理现代化的重要意义,探究以制度建设推进国家治理现代化的方法路径。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(33)
随着资本主义国家内部矛盾日益尖锐、社会主义社会逐渐发展壮大,马克思恩格斯通过对黑格尔国家学说进行批判继承,并对19世纪初空想社会主义者的国家学说进行发展创新,逐步形成了自己的国家治理思想体系。 相似文献
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国家治理现代化与高校思想政治教育制度建设之间存在目的一致、内容包含、理念共享和意义互涉的关系。在实践层面上,高校思想政治教育制度建设存在内部发展不平衡不充分、运行过程不完善和效能发挥不明显的困境。在国家治理现代化背景下加强高校思想政治教育制度建设,在整体层面上,要加强党对高校思想政治教育的全面领导,明确思想政治教育制度现代化标准,完善思想政治教育制度体系;在要素层面上,应从观念、主体、内容和环境等要素着手,实现优化重组;在过程层面上,应优化制度运行的领导、管理、协商、监督和评价等机制,有效整合高校思想政治教育制度资源,把思想政治教育制度优势转化为思想政治教育效能。 相似文献
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郭林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,54(4)
国家治理现代化是中国发展的重要目标,而社会保障制度对实现这一目标具有重要作用.具体来说,社会保障制度是经济治理现代化的关键工具,为社会治理现代化的重要内容,是政治治理现代化的重要表征,为文化治理现代化的应有机制.为了加强国家治理的现代化,中国社会保障制度的优化路径为:发挥社会保障制度积极功能,推动经济治理现代化;优化社会保障制度体系,促进社会治理现代化;提升社会保障公平性,助力政治治理现代化;加强社会保障优良文化建设,推进文化治理现代化. 相似文献