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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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(一)认真钻研教材.把素质教育落实到理解语言文字上。钻研教材,是备课工作的关键环节,是设计教学方法的重要依据,是提高教学质量的基本保证。钻研教材就是搞清教学目的,教材体系,教材特点,注意问题,要知道编者的编排意图,作者写作目的、教学内容、教学要求、重点,难点,同时更要推敲语言文字,深人体会文章的含义,加深对思想内容的理解。把素质教育的细节处落到实处。  相似文献   

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数学课的教学 ,既讲科学 ,又讲艺术 .要上好一堂数学课 ,备好课是关键 .从素质教育的观点来看 ,一节课的设计必须体现素质教育的特点 .例如 ,是否面向全体学生 ,是否注重学生的全面发展 ,是否生动活泼地发展了学生的能力等等 .笔者认为 ,在备课中落实“六备”是素质教育下数学教学中的关键环节 .1 备目标—构建素质化的教学目标教学目标是教学的出发点和归宿 ,是整个教案设计的灵魂 .因此课堂教学首先必须解决的问题就是教学目标问题 .素质教育观下的教学目标 ,首先必须体现它的基础性、全面性和发展性 ,其次必须着眼于学生潜能的开发 ,强…  相似文献   

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教师备课应在认真钻研教材、深入了解学生、确定教学方法三方面下工夫.  相似文献   

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中小学正由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的轨道。能否实现这一转轨,最终要看教学是否转轨。而教学的转轨要求广大教师转变教育观念,按照素质教育的要求建立起新的备课常规。教师要转变教育观念素质教育与应试教育的不同,可以归纳为以下10个方面。1.指导思想和培养目标不同。应试教育口头上虽然也讲德智体全面发展,实质上多年来仍是“片面追求升学率”,重知识而轻德育和体育,压抑学生的个性发展。素质教育则遵循“三个面向”的战略思想,注重提高质量,全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健  相似文献   

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历史活动课中如何落实素质教育⊙赵慧珠历史活动课中如何落实素质教育?我以为要注意三个方面的内容,一、目标设计应贯彻三项原则;二、活动课内容中要抓住三个方面;三、活动课的课型形式要强调三个字。一、目标设计应贯彻的三项原则在历史活动课中落实素质教育,它的目...  相似文献   

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当今世界大多数国家都把教育作为国家发展的重点.在新世纪里,中华民族要走在世界的前列,完成强国复兴的大业,只有通过教育培养出千千万万各行各业高素质的人才.那么,作为中学数学教师应怎样实施素质教育呢? 1 教师思想上要从应试教育向素质教育转轨 应试教育的产生是有其历史  相似文献   

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全面实施素质教育是时代的强烈要求 ,是教育工作者的首要任务。素质教育强调面向全体学生 ,让学生全面发展 ,全面提高教育质量 ,因此 ,落实素质教育必须从学科教学抓起 ,数学学科是落实素质教育的重点科目。在数学教学中如何落实素质教育 ,是我们数学教学工作者值得重点探讨的课题。  一、在课堂教学中落实基础性素质教育  数学科的素质主要包括数学知识、数学思维、数学应用和数学交流 ,这些内容在教材中的体现就是基础知识、基本技能和重要的数学思想方法。由于这些“双基”是数学科最重要的素质基础 ,所以数学科的素质教育首先要把这…  相似文献   

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<正>现今的农村中小学,虽然英语学科已备受关注,但是因为各种因素的制约,在应试教育的背景下,我们的英语教学基本上还是以传授知识为主要目标,重视学生的考试成绩,而忽视学生的全面发展;重教轻学,重视单词、词组的强化记忆,忽视学生的学习思考过程;重视以灌输为主,忽视学生的主观能动性;重视教学组织的严密性,忽视他们的个体差异;重视课本要求掌握的基础知识,忽视学生的语言表达能力及灵活运用能力……。上述所列现象均  相似文献   

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素质教育,本质上就是全面发展教育,就是党的教育方针所要求的学生德、智、体诸方面的发展.在全面发展教育中,思想政治素质教育是最重要的组成部分,因为它是推动学生全面发展的精神动力.那么如何在初中政治教学中实施素质教育呢,笔者从以下方面进行了探讨.  相似文献   

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素质教育是以促进学生全面发展为宗旨,以育人为根本,以面向全体学生,正视差异,因材施教为特征的教育。那么,教师在阅读教学中如何落实素质教育呢?本文做了一些初步的探索。  相似文献   

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在对学生的素质教育中德育工作是极为重要的,也是需要更多适合教学实际的灵活的方法的.本文就如何在素质教育中落实德育工作这一问题做以探讨.  相似文献   

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高中英语教学中实施素质教育是英语教学思想的深刻变革,也是英语教育的根本目的,更是社会进步和时代发展的必然要求。本文是在认真领会新课程改革的基础上阐述素质教育在自己英语教学中的有效落实。  相似文献   

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小学体育教学中如何落实素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
小学体育对于增强全民族体质、为社会主义建设培养全面发展的人才奠定了基础,具有不可低估的作用。小学体育是基础教育的组成部分。那么,怎样在小学体育教学中落实素质教育呢?笔者认为可以"三改一加强"中去实现。  相似文献   

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基础音乐教学的任务是培养和造就一大批懂音乐、具有一定的审美能力和欣赏音乐的人才。要想提高全民的音乐素质就必须从小学基础音乐抓起,面向全体学生进行音乐艺术教育,全面提高学生的文化素质,促进学生生动活泼地发展,使学生成为“合格加特长”的人才。因此,在教学过程中,如何在掌握浅显的音乐基础知识的同时,激发学习兴趣、发展思维水平、培养情感品质以及通过课外活动来深化素质教育,我认为应从以下几点做起。1.注重培养学生学习音乐的兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向,是人才成长的起点和动力。著名物理学家杨振宁说:“成功的秘诀是兴趣,…  相似文献   

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素质教育的教育思想和教育体系是面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质,使他们成为德、智、体、美、劳等全面发展的合格人才,因此和应试教育比较起来,它是更高层次、更高水平的教育。在呼声一片的改  相似文献   

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《中国教育改革和发展纲要》指出:素质教育是我国基础教育改革的目标,将应试教育转向素质教育是现阶段中小学教育改革的方向和重点。由此可以看出,当前中小学各科教学改革的中心任务是大力改革传统教学,以素质教育的思想指导实践,全面落实素质教育。数学是中小学阶段的一门主课,落实素质教育自然不能例外。但数学是一门专门研究客观事物中的数量关系和空间形式的科学,在数学教学中如何落实素质教育呢?本文拟就这个问题谈一下自己的认识,以求同行们批评指正。  一、素质教育的实质  关于素质教育的实质,原国家教委副主任柳斌同…  相似文献   

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周亮 《甘肃教育》2004,(7):91-91
基础音乐教学的任务是培养和造就一大批懂音乐、具有一定的审美能力和欣赏音乐的人才。要想提高全民的音乐素质就必须从小学基础音乐抓起,面向全体学生进行音乐艺术教育,全面提高学生的文化素质,促进学生生动活泼地发展,使学生成为“合格加特长”的人才。因此,在教学过程中,如何在掌握浅显的音乐基础知识的同时,激发学习兴趣、发展思维水平、培养情感品质以及通过课外活动来深化素质教育,我认为应从以下几点做起。  相似文献   

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