我被“挂”黑板了

大黑板上挂小黑板,大家也许见过,可你们见过有人被"挂"在黑板上吗?那是一节数学课,大家都在兴致勃勃地听着陈老师给我们分析题目,我正准备举手提问,谁知老师已经宣布开始做题了。     

在我们人生的坐标上

上课铃响了, 同学们快速走进教室。这堂是大家最喜欢的心理健康课, 美女于老师已经等在教室门外了。教室里安静下来, 于老师微笑着看着同学们, 然后转身在黑板上写下 "在我们人生的坐标上" 几个大字。"同学们, 这是我们这节心理课的题目。请大家准备一张纸。"于老师带领大家画 " →", "请大家画长一点哈!" 老师说。"老师, 你让我们画的是数轴吗?" 有人问。     

教室里的黑板飞走了

只听张彦忍俊不禁地吹道:"呼,呼——",一阵疾风呼啸而过,教室里的黑板神秘地失踪了!第二天,同学们早早地来到学校,直奔教室。"咦,黑板呢?怎么不见了?""是啊,黑板呢?"……大家议论纷纷。老师也觉得很奇怪,但心里想得更多的是如何上课。于是,有趣的一幕出现了:课堂上,老师和往常一样眉飞色舞、滔滔不绝地讲着课。讲着讲着,老师下意识地向后转身,准备在黑板上板书,却猛然发现眼前是一面白花花的墙壁……这个场景在黑板飞走了的这一天里出现了好多次,每次我们都会情不自禁地笑出声来……     

“独臂”的滋味

今天的作文课上,老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏,立即来了兴趣,便七嘴八舌地议论开了。老师大声道:“请大家安静下来!”教室里才安静下来,于是老师转身在黑板上写了几个大字“角色体验”,咦,这是什么意思?我还真有些百思不得其解呢。     

多媒体不是＂装饰品＂--由一堂语文课引发的思考

曾听过一位语文老师上《爱莲说》,一走进多媒体教室,古典音乐入耳．屏幕上“莲叶接天荷花映日”,不觉已心驰神往,身临其境了。这位语文老师的课堂设计大致如下：由画面导人课文一听配乐朗读录音一屏幕上显示预习题（学生上黑板完成）一学生讨论句子翻译一教师归纳,屏幕显示具体翻译一屏幕显示课堂练习一评议练习。     

一份薄礼

上课了,于老师亲切地对我们说:"上周我去福建出差,给同学们带回来一份薄礼。"老师还郑重其事地在黑板上写了"一份薄礼"这四个字,大家都感到非常意外。老师接着说:"大家猜猜会是什么礼物呢?"同学们都争先恐后地抢着说,有的说是棒棒糖,有的说是贺卡,还有的说是一块薄饼……我想:说不定老师给我们带来几颗福     

转变学习方式提高课堂效率——两节政治公开课得到的启发

去年9月初我听了两节市级公开课.开课的张老师从教才几年,王老师从教十几年.两人都上《揭开货币的神秘面纱》这一内容.下面是两位老师在讲"商品的含义及基本属性"这一知识点时的实录. 一、王老师的做法 导入新课:同学们,"商品的含义及基本属性"这一知识点是我们高考常考的内容,也是我们同学常出错的内容.请大家阅读教材明确两个问题:①商品的含义是什么?②商品的基本属性有哪些?老师在黑板上写出了这两个问题,学生自读教材,老师巡视.5分钟后,老师要求学生停止阅读并交流.具体过程从略.     

一座特别的“监狱”

你进过监狱吗?哈哈,我就进过,而且不只一次。不过,这个监狱不是真正的"监狱",而是我们的英语老师Lilian与我们做趣味游戏时在黑板上画的"监狱"。你一定很好奇吧?请听我慢慢道来。游戏的规则是这样的:老师在黑板上写了很多单词,规定只有在她说了"liliansays"之后,她读的单词我们才可以出声跟读,其他情况一律只能在心里默读,不许出声。如果出声,就会被抓进"监狱"——名字将被写在黑板上画的"牢房"里。老师一宣布规则,大家都紧张起来,认真地盯着老师的嘴。我也很兴奋。这还不简单吗?看我的!第一次,老师说:"pig!"没人上当跟读。老师高兴地伸出大拇     

用心歌唱

为庆祝建国55周年，市政府决定在体育场举办一次主题歌会，我们淮上区的一百多位老师将演唱《我们走在大路上》这首大家耳熟能详的歌曲。区领导请来了一位秦老师做指挥，他中等的个儿，略黑的皮肤，微笑的眼神显得亲切而和蔼。刚开始的时候，我们这些外行都不以为然，认为指挥就是双手比划来比划去，没有什么了不起。     

听

5月18日晴作文课上,老师竟然在黑板上写了"硬币"两个字,同学们都有点惊讶!"难道让我们数硬币不成?"潘帅华脱口而出,逗得我们哈哈大笑。其实不然,原来老师要我们"听硬币",来测试我们的听力。白老师开始扔硬币了,我竖起耳朵,屏住呼吸,仔细地听了起来。只听那硬币掉落声就像小孩的脚步声,那么轻。我不假思索     

让学生喜欢语文课——《雨霖铃》教学叙事案例

一、期望 一直希望语文课是学生喜欢的课程,而这样的课堂应该是让每一个学生在课上积极参与,在课下反复回味,同时还期待着下一节课到来的课堂.这也许只能是奢望,但我还是想努力实现梦想. 二、实况 "课前听大家唱了几首歌曲,老师意犹未尽,很想大家再为老师唱一首歌."我在黑板上写下几个字:寂寞沙洲冷.底下一片哗然,然后我提出进一步的要求:"请文娱委员上来把歌词写在黑板上,其余的同学先酝酿唱歌的感情."很快,周传雄演唱的《寂寞沙洲冷》的歌词出现在了黑板上:     

小学语文课堂教学评价方式初探

一、教师对学生的评价 案例:教学北师大版语文第二册《老树的故事》一课,因为不少字都是以前生活中常见的,学生听读、自读之后,我就说:有的同学已经认识了本课的生字,能不能当小老师教教大家?大部分学生跃跃欲试。有位同学在教大家"礼服"两个字时,边比划边说:"大家看嘛,'礼'这半边把'电视'的'视'那一半换成这样,好像一个人在行礼呢。'服'是'月字旁'跟人的身体有关系,这半边(指着右边)就像衣服挂在挂钩上。"真是匪夷所思！我马上表扬他:"你的想象力真丰富！这样的好方法,老师还没想到呢！"其他孩子听了也都笑了,接下来跟小老师起劲地读着。远比教师领读时认真多了！在小老师的启发下,各种各样的识字方法也随     

简论教学事例的选与用

[教学片段一]一上课,黑板旁的屏幕上出现了一幅幅照片,学生一下兴奋起来:"啊,校长!""是班主任!""我们的政治老师!""咦?这不是上月刚到我们学校来的领导吗?""是张怀西主席!""还有钱伟长院士爷爷!""是校长陪同视察校园的照片。"教师等学     

笨狼上学

有一只笨狼,独自在森林里呆得不耐烦了,就想去上学。他猜测：学校里有那么多的小朋友,一定很好玩。笨狼来到学校,坐在小朋友们中间,听老师讲课。第一节课,老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字,告诉大家说：“这是苹果。”     

紧紧抓住语文的缰绳——《我和祖父的园子》(第二课时)教学实录及评析

一听写词语,回顾内容,打开快乐学习之门师:这节课,我们继续学习《我和祖父的园子》。现在进行听写练习,请一位同学到黑板前书写,其他同学拿出练习本。老师每次报两个词,你们先认真倾听,然后工整书写,注意写字姿势。(生书写词语:蝴蝶、草帽、韭菜、谷穗、铲地、瞎闹)师:我们先来看看这位同学在黑板上的书写是否正确。(师生评价,特别强调"帽"字的写法)师:大家对照大屏幕检查,写对了给自己画个五角     

倒笔字闹笑话

<正>教语文的黄老师一走进教室就宣布：“咱们来玩一个写字游戏吧。”一听玩游戏,大家立马来了精神。黄老师说：“先请三名同学在黑板上各写一个囚犯的‘囚’字。”本以为黄老师要考大家很难写的字,没想到这么简单,大家踊跃举手。当幸运的我在黑板上写下“囚”字后,黄老师对我说：“请你到教室外面去。”我一头雾水,但还是照做了。     

有意思的“圈套”

上午第一节课,钟老师上调研课,许多语文老师要去听课。早操时间,我在黑板上写了一则通知。四(3)班同学:第一节语文课我因要听钟老师的课而不能到班上课,如果上课时还不来,请大家自学"留言条"(习作训练)内容。     

关注言语表达 提升言语能力——周芳执教《艾滋病小斗士》

正一复习字词,指导写字师:上节课,我们学习了第15课,看老师板书课题:"艾"的"艹"的"竖"和"撇"略微往里收。"滋"的"氵"要写得略有弧度。"斗"的最后一笔是个悬针竖。请大家完整地读遍课题——生:(齐)《艾滋病小斗士》。师:不要拖腔,读书要像说话一样自然。生:(齐)《艾滋病小斗士》。师:上节课我们学习了一些生字新词。请大家打开听写本,我们要听默三个词语。我请两位同学在黑板上默写。注意听:携带、遭遇、病魔。(生默写)注意自己的写字姿势,"三个一"可不能忘记哦。     

爱要真诚

有一次听数学课，老师讲的是二年级的列竖式减法。进行课堂练习时，老师用投影仪在讲台右边的屏幕上打出了练习题，这时在讲台左边一排坐的一个小男孩很快举起了手，“有什么事？”女老师问。没想到孩子站起来说：“老师，你的竖式列得不对，数位没对齐。”在投影片上，被减数上十位的９比减数上十位的５小，其实只是同一数位上数字大小不同，不能算错误。但这个孩子是从黑板左侧一排向黑板右侧看，从这个角度看数位是不齐的。班里其他的同学开始反对：“数位对齐了！”当时我们几个听课的老师为孩子的稚气觉得好笑，也替老师捏了一把汗，怎…     

校园爆笑经典

1.一次我们班一个女孩坐在后排在听"随身听",耳朵堵着所以说话声音很大。她对同桌说:"老师过来告诉我一声。"几乎所有同学都听到了,连在黑板上写字的老师也不例外。老师回过头看看那位同学,竟然说:"我不过去!"