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利用给出的两个命题,求解“0/0或∞/∞”和“1∞”型极限,既直观又方便,省略了一些繁琐的求导运算,达到事半功倍的作用,同时对培养学生思维的灵活性和学习兴趣,树立学习信心有一定作用. 相似文献
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本文所说的不定型极限,是指求极限时若直接套用极限的四则运算法则,将会出现“0/1”,“∞/∞”,“0.∞”“0+0+0+…”等形式.这样的值无法确定,因此极限的四则运算法则就不能直接套用了.现就以上几种情况,给出相应的变形策略,转化为常规的极限题. 相似文献
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肖柏文 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):74-75
高等数学教学中,函数极限求值方法教学是难点,同时也是重点.而且,数学函数极限知识内容比较枯燥,会导致很多学生不愿意学习极限函数.文章分析了极限函数教学障碍,以及如何改进教学方法,提高教学质量. 相似文献
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利用连续函数ex,给出不定型1∞求极限的结论:lim(1 α(x))M(x)=eλ,其中limα(x)=0(α(x))≠0),limαx→x0(x)M(x)=λ(|λ|< ∞). 相似文献
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根限是高中数学的重要概念之一,是进一步学习高等数学的工具.平时学习中多重视求极限和证明极限问题,对于作为一种重要的思想方法则缺少关注,特别在立体几何的学习中,通过观察动态过程中所处位置的极端状态(极限情况),即当一个变量无限地接近一个定量时,此时的变量可看作此定量,本文中的几何体求值问题尤其是这样,可以避开逻辑推理和复杂运算,得到简洁理想的解题效果. 相似文献
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一个分式中,若假设含有字母a、b、c、d,如果用a替换b,b替换c,c替换d,d替换a,之后所得的分式与原分式一样,这样的分式一般就叫做轮换对称分式.轮换对称分式的求值问题一直是各类竞赛的热点之一.由于它的解法灵活,技巧性强,令不少同学望而生畏.现介绍解这类问题的几种常用方法. 相似文献
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在近几年高考及竞赛中,常出现求抽象函数的值的问题.由于这类问题新颖灵活。很多同学对此感到十分棘手,常常望而生畏.下面举例介绍求解此类问题的常用方法.[第一段] 相似文献
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在三角函数求值中,经常要对所求的值进行取舍,这类问题不仅需要直接利用已知条件,而且还需要充分挖掘隐含条件,才能作出正确的取舍.方法1:从不等价变形这个源头出发进行取舍 相似文献
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