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《小天使·语数英》紧扣教学内容,分年级出版,知识性、启迪性、趣味性有机结合,非常优秀,是广大中小学生的好伙伴真朋友,全国各地邮局均可订阅。为丰富课外生活,活跃校园文化和充分展示当代中小学生在诗文书画方  相似文献   

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A君平时酷爱写作,且一写就废寝忘食,但其水平确实让人无法恭维。一日,A君突然来了灵感,挥笔写下了一篇几千字的作品。写完后独自欣赏了几个钟头,怎么看都是“惊世之作”。后来,A君把它寄往一家颇有些名气的杂志社,原指望能够发表,可过了几天,稿件却被原封不动地退了回来。A君很伤心,却毫不气馁,伤心之后,暗下决心一定要成为一名作家。两年后,A君的写作水平迅速提高。他又写了几篇作品,向本地一家杂志社试投一稿,果然一投即中。初试锋芒成功,此后一发不可收,几个月后,A君在校园内外已小有名气。又一日,A君在收拾书桌的…  相似文献   

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今天是星期天,中午,我和爸爸在家里玩。爸爸说:“唐荣欣,趁今天休息,走,准备准备,我带你去投稿。”我先把电脑打开,找到“唐荣欣的文件”,把我要准备投稿的文章找出来,一按电脑左上角那个像打印机一样的图标,电脑就按我的要求把我的文章打印出来了。如果一篇文章只有一页,就不用管;如果一篇文章有好几页,就用钉书针把它们钉在一起。然后,爸爸指挥着我把信封写好,又把文章装进去,用胶水粘好,就行了。呵呵,我的文章有三篇,有两篇同时投一个地方,还有一篇投另外一个地方,所以我就把它们分别装在两个信封里。爸爸的文章只有一篇,当然只能装在一…  相似文献   

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我拿着信,欢喜而沉重地走在宿舍楼梯上,手中沉甸甸的,不知是否因为它的不同寻常,还是因为我的精神紧张。我再一次检查它是否粘牢了,是否贴好邮票、写好地址了……一切都令我满意。我刚要把信投进信箱时,心跳突然超速,手不由自主地停住了,我咬咬牙,心里太矛盾了,该怎么办?投吧,要是这次又泡汤呢?那,还是别投了……我漫无边际地想着,却丝毫没注意自己已站在邮筒旁很久了,路上偶尔来往的一两个人,似乎也感到诧异,用一种不得其解的眼神望着我,打量着我那一半在邮简一半仍在手里紧抓的信———我不在意。唉!我有我的苦衷,我有我的心事,谁能体会?…  相似文献   

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作文稿投出去快两个月了,就像石头投到黑洞里,音讯全无。但是,我并没有灰心,暗自给自己鼓劲:再试试你会成功的。揣着一颗忐忑不安的心,捏着一个满载希望与寄托的信封,那洁白的小纸包慢慢滑进那绿色的邮筒,我那怪别扭的心  相似文献   

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《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对投稿的相关事宜作如下约定:一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠,字数以8000字以上2万字以下为宜。二、稿件需有中英文对照的标题、作...  相似文献   

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<正>来稿内容按顺序为:论文标题,作者姓名,工作单位(含地址、邮编),摘要,关键词,正文,注释,参考文献,英文(论文标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词)。1.作者姓名及单位。2.摘要:是指对这一份文献内容梗概的精确的表达,无须补充解释或评论,也就是以提供文献内容梗概为目的,不加评论介绍性语言和补充解释,简明、准确、完整地记述文献重要内容的短文。以200字左右为宜。摘要不是提要,提要是对文献内容进行简介或评述。3.关键词:是指那些出现在论文的题目、摘要或正文中,对表达论文主题内容具有实质意义的词。一般为名词或名词性的词组。3—8  相似文献   

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<正>1.内容要求(1)文稿应为教育类文章且具有理论性、实践性及原创性。选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,文责自负;来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准(20%)。2.基本结构要求(1)文章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标  相似文献   

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《成人教育》2014,34(12):F0003-F0003
正稿件要求1.稿件内容要符合成人教育的研究领域范畴。目前主要包含:成人高等、中等、初等教育,职工教育,农民教育,干部教育,老年教育,社区教育,远程教育,电大、业(夜〉大、函授教育,终身教育,等等。2.稿件要具有原创性,不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释,所有投稿的稿件,都要经过学术不端检测系统的  相似文献   

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正凡来稿正文以不低于3000字、不超过6000字为宜。必须符合《中国高等学校自然科学学报编排规范》的要求。作者投稿时如无特别说明,即视为同意稿件刊发后被中国期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、重庆维普中文科技期刊数据库全文收录。  相似文献   

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《神州学人》2005,(11):51-51
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《实验技术与管理》2005,22(2):140-140
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