农民中专面向“奔小康”的抉择

<正> 党的十三届八中全会指出:没有农民的小康就没有全国人民的小康。农民中专应面向奔小康,拓宽多功能办学渠道,加快农民致富步伐。一、拓宽人才培训渠道,打好奔小康的基础提高农村劳动者素质,是农民实现奔小康的基础,农民中专应以多形式、多层次、多规格、多渠道办学,培养农村需要的建设人才。 1.加强学历教育,培养具有中专水平的农业技术人才。农业科学技术是发展农业的第一生产力,要把农业科学技术转化为生产力,就要有具备一定科学文化素质的人才。当前农村人才缺乏,特别缺乏农业中等技术人才。据对齐市地区五个县五十个村的调查结果看,具有中专水平的农业技术人才只占村级总人口的千分之二,对级农业技术员中中专毕业生仅占技术员总数的百分之三。这个比例远远不能适应农村经济的发展,农业中等技术人才急待培养。农民中专培养具有中专水平的农业技术人才是农民中专的首要任务。 2.传授“短、平、快”致富技术,培训农民致富带头人。     

改制转轨 拓宽办学路子

改制转轨拓宽办学路子莒南成人中专学校杨保金我们莒南成人中专前身为莒南县“五七”大学，创建于１９７６年，１９８３年改称农民中专，１９８７年经省教委验收批准，又改称为成人中专。建校１９年来，学校培养了大批农、林、水中等专业技术人才，为当地的经济建设做出了...     

适应农村需要 培养新型农民

我校是列入国家成人招生计划、承认学历、不包分配的县办农民中等专业学校。1984年开办以来,学校面向农村,配合“燎原计划”、“丰收计划”、“星火计划”,艰苦办学,为办好县办农民中专创出了一条路子,也为“231工程”的实施积累了经验。我们把它总结为六大环节。 第一,坚持为衣服务的办学方向 我们始终要求每个教职工和学生思想定向,明确我们的办学方向和培养目标。这就是面向农村、适应当地经济建设和社会发展的需要,培养立志建设社会主义新农村的具有初、中级专业技术的新型农民。几年来,我们坚持了这个方向,这也是我们办好农民中专的关键。 第二,把思想政治工作放在首位,增强学生的务农意识 我们的办学方向虽然是明确的,但起初总有不少学生追求捧“铁饭碗”,跳“农门”,专业意识     

中等专业学校在职教网络中如何发挥骨干作用

目前,围绕着为农村经济建设培养多方面的人才,普通农业中专、县办农民中专、中央农业广播学校及农职高中等各种职前、职后教育纷纷伸向农民。但在面临着教育经费匮乏、师资力量薄弱、教学经验不足等情况的前提下,如果鼎力合作,协调互助,统筹好人、财、物,正是此文所要告诉我们的。     

农村三级办学的几个问题

三级办学贯彻为农村社会主义建设服务的方针,要解决好以下几个问题:一、明确任务县主要办具有中等专业性质的各类农民专业技术学校。主要任务是培养具有中等专业水平又红又专的各类技术人才和管理人才,满足各方面对中等专业人才的需求。乡办农民初等文化技术学校。主要是对农民进行政治思想教育、初等文化技术教育,     

农民中专：为农服务是根本

农民中专：为农服务是根本辽宁王凤文辽宁省凤城农民中专是一所中等农业职业技术学校，县农科教培训中心。几年来，学校改革办学模式，端正办学指导思想，把学校办成人才培养、科学实验、技术推广。结合的中。，为当地经济建设提供了直接、有效的服务。一、端正办学思想，...     

构建实践技能教学的运行机制

构建实践技能教学的运行机制王怀宇，葛劲龙江县农村成人中专始终把直接有效地为农村两个文明建设眼务和为农民致富服务做为办学宗旨，坚持把学校办成人才培养、科技推广、生产示范、咨询眼务等多功能的教育基地，培养了各种技术、管理人才４千多名，有力地推动了农村经济...     

乡镇成人学校现状及改革对策

正乡镇成人学校是20世纪80年代农村经济体制改革和教育体制改革中应运而生的一种新学校,它在三级办学网络中起着特殊的承上启下的作用。自建校以来,它本着提高农民思想道德和文化技术素质、为振兴当地经济服务的办学指导思想,紧密结合农村实际需要,灵活多样地开展各种实用技术培训和政治文化、专业技术教育,为农村培养了一大批乡土人才和专业技术能手,对促进农村经济的发展和两个文明建设发挥了积极的作用。然而,由于诸多因素的影响,乡镇成人学校目前所面临     

立足“农”字 灵活办学

山东省日照市东港区是 1992年经国务院批准设立的新建区 ,现辖 18个乡镇、街道 ,人口 92万 ,其中 85%的人口分布在农村 ,是一个农业大区 ,农村成人教育的任务十分繁重。几年来 ,我们始终坚持为农业、农村、农民服务的农村成人教育办学指导思想 ,立足“农”字 ,灵活办学 ,走出了一条为农村经济建设服务的新路子。1.办好长班 ,为农村培养合格人才一是以市场为导向 ,办好职业中专班。我区各成教中心校 ,根据当地的经济发展状况和人才需求情况 ,充分利用成教中心校的师资、设备优势 ,挂靠职业中专或成人中专 ,举办全日制中专班。目前 ,全区有 8…     

发挥自身优势 不断开拓进取──爱辉区成人中专跨入全省优秀学校行列

爱辉区成人中专自建校以来,始终坚持为区域经济发展服务的办学方向。充分发挥了学校的人才培养、技术推广、科技示范、生产经营和社会服务的多功能作用。通过上挂、横联、下辐射,不断拓宽办学领域,探索出一条产教结合、校企合一、自我发展、自我完善的成人教育新路,为当地经济和社会发展做出了积极的贡献。在全省县办农村成人中专学校评估总结表彰会议上,学校专门介绍了经验,并多次受省教委领导的表扬,其经验在全省推广。日前经省教委复查,已批准为黑龙江省农村成人中专优秀学校,跨入全省“十强”学校行列。该校有一支精明强干、勤…     

根据市场需求培养适销对路人才

如何根据市场需求养出“适销对路”的人才？怎样使农业先进科学技术尽快转化为现实生产力？这是成人中专目前亟待解决的问题。一、根据市场需求进行教学改革根据农业生产的特点和农业市场经济的需求,发挥成人中专多方位、多渠道、多功能的办学优势,以农民为主要教育对象,以实用技术为主要教学内容,采用灵活多样的教学方法,培养适销对路的人才是势在必行。（一）把教育面向从业农民。从业农民是农业市场经济的主力军,他们直接参加农业的各项经济活动。他们业务素质的高低直接关系到农业的经济发展速度。我们知道,我国农民的文化、技术…     

办好职校服务"三农"

我校是一所县办农村职业中学 ,创办于１９８９年。多年来 ,特别是党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》颁布以来 ,我校进一步坚定农村职业教育大有作为的思想信念 ,牢固树立“立足地方实际 ,繁荣农村经济”的办学方向 ,以服务农村、致富农民为己任 ,以培养有文化、懂技术、善经营、会管理、能创业的新型农村劳动者和初中级人才为目标 ,坚持人才培养、科技推广、生产示范、社会服务于一体 ,走出了一条符合当地实际的为农业增效、农民增收和农村发展服务的新路子 ,学校被授予“省科教兴农先进集体”荣誉…     

吴江市举办“挂靠联”办学恳谈会

为了进一步拓宽成人学校办学路子,更好地为当地经济建设培养各类中、高层次紧缺人才,江苏省吴江市教育局近日组团赴苏州召开了“挂靠联”办学恳谈会,特邀在苏州的部分大、中专院校有关专家学者参加了这次恳谈活动。     

深化管理体制改革 创办一流中专学校

东莞市农业学校创办于１９５８年,是一所两个牌子（普通中专和成人中专）一套班子的中等专业学校。办校４０年来,始终围绕着把学生培养成社会发展所需的现代化应用型人才的目标,坚持为农村经济发展服务的办学方向,办学规模和水平得到不断发展和提高。尤其是近两年来,...     

“三元”结构办学——农业中专的现实抉择

湖南农业中专学校在办学的实践中,探索了“三元”结构的办学模式。在办国家统招统分班为全民单位培养干部的同时,大力发展农村青年不包分配班,为集体和个体培养人才,并辅之发展成人培训教育,推动了农业中专教育的发展,初步适应了农村经济发展的需要。     

星星点点办学校 四面八方出人才

最近,我对湖南桃江县专业户办学进行了一次调查,看到了“星星点点办学校,四面八方出人才”的生动场面。群众普遍反映,这是培养农村技术人才的一条新路子。 县工农教育办负责农民技术     

围绕经济发展做实服务文章

近年来，我们宜昌县经济和社会各项事业发展很快，尤其是乡（镇）村企业发展迅猛。宜昌县成人中专，作为当地人才开发的“自留地”，踩着宜昌县经济发展的急促鼓点，做实、做活服务经济的大文章，办学九年，赢得了社会的广泛赞誉。一、找准服务经济的结合点，在联合办学中求发展县办成人中专如何为农村经济建设服务，关键是把握县情，找准结合点、我县是湖北省38个山区县之一，地处三峡库区，农林特产资源和矿产资源丰富，建筑市场广阔。县委、县政府从三峡库区的实际出发，提出农村致富的根本出路在于发展乡（镇）村企业，在于农林特产资源…     

哈尔滨市道里区农民中等专业学校简介

<正> 哈尔滨市道里农民中等专业学校创建于1975年4月。学校遵循农民教育的办学规律坚持为农村经济和社会发展服务。本着以教学质量求生存,以社会效益求发展,以农科教结合为导向,面向农村、面向农业、面向农民,先后开设农学、工民建等五个专业中专班,木工、农机等四个专业初级班,举办各种岗位、实用技术培训82期,为全省60多个市、县、地区培养各种农村专业技术人才近3千人,为发展农村经济、促进科教兴农、建设社会主义新农村做出了贡献。学校办学效益受到社会各界的重视,黑龙江日报、哈尔滨日报、中国建设报曾多次报导该校办学成果和经验。     

为了人民更快地奔小康——记山东省即墨市第一职业中专

黄海之滨,胶州湾畔,有一所被当地群众赞誉为“办在咱农民心坎上”的农村职业中学。它,就是山东省即墨市第一职业中专。 近十年来,这所学校紧密结合当地农村经济发展的需要,以提高劳动者素质、为广大农村培养实用技术人才为办学宗旨,培养子一大批懂技术、有专长、会管理的农业技术骨干和科技致富的带头人。它为即墨农村经济的腾飞插上了翅膀。学校被国家教委定为省级重点职业高中,先后受到各种奖励200余项,1990年被评为“全国科教兴农先进学校”。     

努力提高乡镇成教办学质量和效益

近几年来，特别是《中国教育改革和发展纲要》、什华人民共和国教育法》的相继颁布实施，农村成人教育事业有了突飞猛进的发展。以我们山东省日照市为例，目前，全市69个乡镇全部建立起了有固定基地、初具规模的成教中心学校；区县建立了成人中专；村级农民文化技术学校办学面达100％；县、乡、村三级成人教育为、学网络已经形成。农村成人教育学校在为农业现代化建设从人才到技术等的服务方面已经发挥出了一定的作用。但应当看到，与普通教育和职业教育相比，农村成人教育学校在管理、队伍建设和教学教研方面还有许多不完善甚至十分薄弱的…