体育新闻用语中的战争隐喻解析

语言学中,用一种概念域来表达和理解另一种概念域的认知方式称为隐喻：用“战争”这一概念域来理解和表达其他社会生活概念的作法,语言学家称为“战争隐喻”。“战争隐喻”在体育新闻用语中得到了充分的体现。本文借用2007年《中国体育报》中军事词语的用例全面解析战争隐喻在体育新闻用语中的运用,并进一步分析其修辞效果及语用价值。     

美剧字幕翻译中的策略

本文探讨了在美国电视剧里字幕翻译所使用的借用策略,适当借用流行用语,达到为美剧增色的目的,使观众更易明白剧情。     

体育新闻中的战争隐喻研究

不论是体育赛事的转播,还是有关体育新闻的报道,体育新闻语篇常常运用大量的隐喻概念,而其中＂战争＂源域映射到体育领域的战争隐喻占绝大多数。本文运用概念隐喻理论对体育报道中的战争隐喻进行研究,主要是从各种网站或专门的体育网站上对体育新闻报道中抽取一定数量的报道进行研究。通过总结、分类、归纳、整理,对体育语言里的战争隐喻进行研究,旨在对体育语言里的战争隐喻的分析来说明人们经常运用战争隐喻这一概念来认识和理解体育。     

体育新闻中的战争隐喻研究

不论是体育赛事的转播,还是有关体育新闻的报道,体育新闻语篇常常运用大量的隐喻概念,而其中"战争"源域映射到体育领域的战争隐喻占绝大多数。本文运用概念隐喻理论对体育报道中的战争隐喻进行研究,主要是从各种网站或专门的体育网站上对体育新闻报道中抽取一定数量的报道进行研究。通过总结、分类、归纳、整理,对体育语言里的战争隐喻进行研究,旨在对体育语言里的战争隐喻的分析来说明人们经常运用战争隐喻这一概念来认识和理解体育。     

专门用语的借用及其原因、条件

专门用语通过借用产生非专业语义的新义进入社会通用语词库是积极的语言现象。本文对专门用语的借用、借用的原因和条件等方面,予以初步阐述。     

行业词“下课”借用刍议

行业词语跨行业借用向多义性转化是普遍语言现象,其中“下课”在足坛的借用及非专业语义的产生过程中,既具有行业词语借用的共性也颇具独特个性。表现于五个方面：是对新观念的相应指称,行业词语开放的格局和社会用语时尚使其被借用于足坛存在着某种必然,行业的相似及词语的高度社会化使其有被借用并向足球行业词语渗透的可能,是特定语境中借用固有词语进行的有效言语表达,与其他同义词语处于互补分布。     

试谈语言接触中的借用现象

民族之间的贸易往来、战争征服、迁徙杂居、文化交流等各种形式的接触,都必然会引起语言的接触。无论是哪种形式的接触,无论程度怎样、性质如何,一经接触必然会相互影响,这表现在语言成分的借用和吸收方面。借用现象在语言接触中是一种普遍的现象,因为任何一种语言都不是孤立的。借用现象无论对借方还是被借方都产生过重要的影响。文章从借用的形式、借用的趋向、借用的作用及影响对语言接触中的借用现象进行论证。     

对新课程背景下初中化学用语教学的思考

化学用语既是化学学科的一项重要基本技能,也是化学基础知识的重要组成部分。在初中化学新课程实施过程中,由于对化学用语教学存在着认识上的偏差和教学上的误区,使化学用语的教学质量面临挑战,加强初中化学用语教学势在必行。     

学会使用"借用语"

"借用语"顾名思义,就是 借用与你所描写的事物有某些 共性的其他词语。如果运用得 好,能使你的文章增色,更能使 你的文章富有情趣、或幽默感。 例如,有位同学在一篇描 写两人下军棋的文章中写道:     

体育新闻语言中的战争隐喻

体育新闻报导中使用了大量描述战争的词语，许多战争用语与体育新闻语言之间存在着一一对应的关系。这是因为体育比赛的概念系统是以战争概念系统为基础，以隐喻的方式构建起来的。这里面隐含着这样一个概念隐喻：体育比赛是战争。它属于战争隐喻的一个子隐喻。同时它又是个结构隐喻，包含一个母隐喻和三个子隐喻。正是这个战争隐喻能使我们不用再创造另一套概念系统就能借表述战争的一套概念系统去表达体育比赛。     

来自日语中的汉语回归语——“经济”一词小考

中日两国一衣带水,交往历史悠久,在交往的过程中互相影响、互相借鉴,渗透到政治、经济、文化等社会各个方面。古代日本没有汉字．而是借用中国的汉字。但是到了近现代。情况完全相反。在这些词汇中,有一种“回归语”颇有意思——它曾经在汉语中存在,而之后很少被使用或只是作为固定场合的专门用语而被使用,却被日本借用．广泛地使用．近代又随着日语词汇的借用而回归中国。本文以具体的词汇（均为当时中国所不使用的．或很少使用的,抑或是作为专门用语的词汇）为研究对象．探讨其词性、词义的变迁。     

论体育界词语运用的新现象

随着体育事业的发展，体育界原有的词语已不能满足需要，于是就大量借用武打小说中的词语、古语词、描写战争词语等，还出了大量新词，极大地丰富了体育词汇。     

轻松调侃皆妙趣 清新诙谐真智慧——用幽默打造作文的另类味道

幽默轻松的文风,新颖独到,与众不同。教师应指导学生在写作中不仅要着眼于写作手法,谋篇布局,还要借用修辞手法",错"用语体色彩,精用传神词语,从而使他们通过富有创意的写作构思,打造作文的另类味道。     

体育教学用语初探

本对体育教师的课堂教学用语进行了探讨,提出了体育教学用语表达的六种基本方法,即一用语要规范;二用语要简明扼要;三用语要有物有序;四用语要有教育性;五用语要讲究科学;六用语要切合实际。     

教师用语对英语课堂教学的影响分析

教师用语作为一种职业语言,具有重要且特殊的地位。在一节有效的课堂中,教师用语为学生搭起了知识的桥梁,教师的语言输出是学生获取知识的重要途径,也是课堂中师生交流与互动的主要媒介。在英语课堂中,教师用语主要使用的是目标语而非母语,使用正确的教师用语可以使学生快速理解并做出反应。有效的课堂互动是学生高质量学习的保障,所以教师应该重视教师用语在课堂中所发挥的作用,提升自身的教师用语的艺术性和科学性。英语课堂中的教师用语还能对学习者二语习得起着促进作用。     

浅论初中化学用语教学

在化学科学的发展进程中,逐渐形成了一套简明、严密、国际通用的符号系统,即化学用语。在初中阶段所学化学用语主要是元素符号、化学式、化学方程式等,这些又是众多化学用语的基础,所以初中阶段化学用语的学习则显得尤为重要。但学生初学化学用语时,常会感到困难,这就是使得此阶段化学用语的教学要特别注意方式、方法等,以便学生能顺利地学好化学用语,逐步习惯运用化学用语,为学好化学打好基础。在化学用语教学过程中,首先要给学生讲清化学用语在化学科学工作和化学学习中的重要意义,启发他们的自觉性。为了使教学获得好的效果,一般还要做到…     

体育专业沉浸式双语教学环境分析

北京奥运会的圆满成功使得我国体育事业和国际间的交往更加密切,而英语作为国际体育的交际用语在高校中则受到越来越多的关注。要培养综合型的体育人才,就要在高校体育教学中提高学生英语掌握和运用能力。然而我国体育教学方面的现状不容乐观,体育双语教学环境的发展中存在着诸多亟待解决的问题,提升体育沉浸式双语教学环境已成为体育教育改革的一个重要目标。     

乌龙球

乌龙球是足球比赛的专门用语.该词源于英语的"own goal",直译成中文为"自进本方球门的球".由于"own goal"的发音与粤语的"鸟龙"一词相近,而粤语"乌龙"有"搞错、乌里巴涂"之意,香港记者便在报道中以"乌龙"或"乌龙球"来翻译"own goal".嗣后,记者们纷纷借用了香港的这种译法.     

体育教学中的语言艺术

体育教学中,若能恰当运用体育教学的语言艺术,掌握体育用语的诀窍,不仅能使课堂气氛轻松活泼,让学生在愉快的环境下掌握各种动作技能,还能美化学生的心灵,获得健身、育人的双重效果.下面,我结合自己的教学经验谈谈几种语言艺术在体育教学中的运用.     

让双语教学进入体育课堂

我国中学开展体育双语教学,不仅增强了学生体质,提高了学生运动技术水平,使学生的体育知识得到较大提高,还有助于学生学到了大量的体育英语专业术语及日常英语用语和培养学生观看外国体育节目的能力。因此,用双语教学优化体育课堂教学,希望促进体育教学形式的变革,从而推动素质教育。