新疆少数民族学生汉语教学的几点思考

在当今竞争激烈的时代,学好汉语就能尽快地掌握现代科学技术,及时地获取最新信息.文章从汉语语感培养、多义词、同义词的区别等方面论述了学好汉语的方法.     

记忆规律在对外汉语教学中的应用

外国留学生学习汉语的效果与记忆有着非常密切的关系。良好的记忆会帮助留学生尽快地学好汉语,不科学的记忆则会阻碍他们学好汉语。因此,对外汉语教师应注意培养留学生良好的记忆习惯,并注意教学安排的合理化。     

哈萨克学生学习汉语的难点分析

摆脱母语语音的干扰和影响,按照汉语言学的规律准确地读准字音是哈萨克族学生学好普通话的关键,也是民族学生借助拼音字母学好汉字的关键。教师要根据第二语言的教学特点,引导哈萨克学生掌握汉语的语音难点,学好汉语。     

维、汉语数量表达形式的比较

本文通过维、汉两种语言数量表达形式的对比,从中找出相同之处与区别所在,以便在汉语教学中更好地帮助学生学好汉语。     

谈阅读课中的词汇教学

掌握汉语词汇量是双语学员学好汉语的基础,在阅读训练中记忆词语,是词汇教学的好方法,对学员迅速地掌握词汇至关重要。     

双语教育中汉语学习的一点浅见

我国民族教育中的双语教育最显著的特点是跨文化性,要想学好汉语,必须学习汉文化,理解汉人思维。只有解放心灵,积极主动地去学习,才能更好地掌握汉语。     

对汉语教材中拼音编写的几点思考

拼音是学习汉语的基础,对于蒙古族学生来说学好拼音显得尤为重要。虽然拼音教学在教材中具体的只集中于大半个学期的教学中,实则在整个小学阶段,甚至是义务教育阶段都要让学生不断地巩固学习,为他们学好汉语打下坚实的基础。     

韩语汉字词的正负迁移影响研究

通过韩语汉字词的正负迁移影响研究,促使韩国学生趋利去弊地学好汉语。     

浅谈小学汉语课堂教学中的激趣法

蒙古族小学汉语是第二语言教学,学生学起来有一定的难度。很多学生对学习汉语这门课程不够积极主动。因此,迫切需要广大汉语教师把教与学有机地结合起来,激发学习兴趣,引导学生积极主动地学好汉语。学习兴趣的激发要在教学理念、教学方式、教学方法上进行改进与实践。     

双语教学中的汉语文教学

学习兴趣的培养是学好汉语文的前提和基础,正确的学习方法是学好汉语文的关键。     

如何提高藏区学生学习汉语文的兴趣

汉语文是藏区除藏语文之外的第二大语言,作为一门语言课,具有"工具性和人文性"的统一特点,学好汉语文不仅是对祖国语言文字的传播和发扬,而且顺应时代发展的需求。那么,怎样才能让学生学好汉语文呢?根据多年教学经验,作者认为提高兴趣是学好汉语文的关键因素之一。     

从汉语词组入手进行英语五种简单句型的教学

文章通过分析中国中学生学习英语时受汉语影响常出现的问题,提出学好汉语九种词组是学好英语五种简单句型的关键,并举例论证汉语与英语的结构转换。     

找寻“抽象”中的“趣味”——我的拼音教学探索

正叶秀山先生说:"母语是父母给的,是家给的。家给的语言是最原始的,也是最牢固的。"我们的母语就是汉语,汉语之美首先在于音韵,音韵之美在于拼音,拼音的奇妙造就了汉语之音的千变万化、抑扬顿挫。要学好汉语,就得先学好拼音。对于刚入学的一年级学生来说,学拼音,是他们的第一个学习任务,是语文学习的开始。学好了拼音,基础就有了;学好了拼音,兴趣就有了;学好了拼音,学汉字的方法就有了。一、困惑:抽象的拼音不好教     

刍议汉语在英语教学中的作用

在我国，我们的母语是汉语。因此，汉语不仅是学习外语的语言载体，学好汉语是还是学好外语的必要前提。占人云：“皮之不存，毛将焉附”。语言是种交流工具，学习任何一种语言都离不开母语作为交流的载体。同样，学习英语也是如此。学好汉语学好外语的前提条件。这是因为，无论是英语也好，汉语也罢，都是语言文字知识的掌握与运用，     

浅谈如何加强藏区幼儿汉语教学

汉字是国家通用文字,汉语是国家通用语言,藏族人民学好汉语,有助于提高个人素质,更好地为建设藏区、发展藏区做贡献。而幼儿处于语言学习关键期,如何加强藏区幼儿汉语教学是重大课题,接下来就提出几点具体的教学策略,以便促进藏区幼儿汉语教学水平的提升,促进民族团结。     

美国匹兹堡大学孔子学院南里海学区教学实践报告

汉语难学,这是全球汉语初学者的共同感受。如何让汉语学习轻松起来,如何让想学汉语的朋友们学好汉语,是目前汉语国际推广面临的难题和挑战。作为汉语教师志愿者,作者任教于美国宾夕法尼亚州南里海中学,承担该学区初中和高中的汉语教学工作。作者从教学大纲制定、教案设计、课堂活动设计、中文项目宣传等角度,通过具体案例,阐述了从事汉语推广工作的经验、教训和特色。汉语教学在双向了解和交流过程中,使得汉语更为广泛深入地为外国人所接受,也使得汉语更为长久地在当地得以传播。     

论汉语教学思考

汉语学习对少数民族的人民起着非常重要的作用,学好汉语可以进一步提高和培养少数民族人民的文学素养和科学素养,增强合作意识,开拓视野,使更加容易地掌握各种信息。本文针对语言教学最重要的三个方面分条理地进行说明。     

全球“汉语热”背景下对外汉语教学新思考

在全球“汉语热”背景下,为适应和满足世界各国人民学习汉语的热切需求,更好地让外国友人学好汉语,对外汉语教学应：深化教学改革,创新课程体系;加大时外汉语教师的培训力度,坚持实施“国际汉语教师中国志愿者计划”;与时俱进地编写更好的教材;充分利用各种平台,采取灵活多样的教学模式,提高对外汉语教学质量。     

语法教学点滴

语法教学点滴李新龙《汉语语法》课是汉语专业的一个重要组成部分。要使学生学好汉语语法，教师首先应清楚地了解汉语的特点，只有这样才能有的放矢地施教。对学生来说，如果对汉语的特，白不了解，或了解得不够。那也是学不好的。特点是从比较中得来的，现在我们出版的《...     

英汉形容词差异及对外汉语教学策略

对外汉语教学中常会出现一些形容词类比的现象,英语和汉语的相似和不同。把握好汉语和英语的特点,能更好地帮助学生学好形容词。本论文通过英汉形容词形态和句法功能上的对比,提出一些教学建议,希望能更好地帮助对外汉语教学。