高职院校营销和财务专业相互融合的必要性

目前高职院校里财务和营销是两个不同的专业,在教学过程中彼此孤立、各成体系.但是现代企业营销和财务的联系越来越紧密,企业越来越需要一批既懂财务又知营销的复合型人才.作为高职院校肩负着为社会培养高素质、高技能的应用性人才的重任,应该根据企业的实际需求,培养企业适用的人才,通过各种改革促使营销和财务专业的融合,提高学生的职业素养.     

高职院校培养汽车营销人才的构想

本文在分析汽车企业所需营销人才的特点和梳理高职汽车营销课程框架设置的基础上,从课程整体框架及内容改革、完善实训条件和专业教学团队建设等方面提出了对高职院校培养汽车营销人才的构想。     

以就业为导向的高职市场营销专业培养模式改革探讨

随着社会对营销人员的需求越来越迫切,各高职院校纷纷开设了市场营销专业.但是,营销人才总体上却呈现出有效需求不足的现象.本文分析了高职院校市场营销专业毕业生就业不理想的原因,并针对这些原因提出了高职市场营销专业人才培养模式改革的对策.     

加强高职财务专业人才培养路径研究

改革开放以来,各行各业对财务人才的需求越来越大。随着科技的进步,计算机、互联网络技术的发展,对财务人员的素质要求越来专业,越来越广泛,只有那些业务创新能力层出不穷的"专门"人才,才能迎接千变万化市场需求的挑战。文章针对当前高职院校财务专业人才培养存在的问题进行分析,针对高职财务专业人才培养模式的改革提几点建议。     

广西北部湾经济区技能型营销人才需求的调查与分析

随着北部湾经济区规划的实施和推进,人力资源的培养和开发成为战略性任务。本文通过对北部湾经济区内企业和营销人员的抽样调查与分析,多角度探索北部湾经济区内企业对技能型营销人才的需求特点,为区内高职院校准确制定营销专业的人才培养目标、完善技能型营销人才的培养模式提供依据。     

对高职院校市场营销课程教学改革的思考

随着市场经济的不断发展和完善,企业对市场营销人才的需求越来越倾向于能力和技能的塑造,高职院校培养的营销人才不同于本科院校,他们更多地将在企业从事基础性或事务性营销工作,营销教学和岗位需求如何才能做到无缝对接,是市场营销课程教学改革必须面对的现实问题。对此应从教学目标、教学模式、教学方法和课程评价体系等四个方面对高职院校的市场营销课程改革进行分析和探讨,以找到应对之策略。     

基于校企深度融合下深化高职财会专业教学改革的对策

财务工作是一家企业的关键领域,健康的财务会让企业在市场中更具备竞争力。企业为了自身财务管理的健康和专业,便需要更加优秀的财会人员,为了满足这一点,大量的企业开始选择与本地院校进行合作,有针对性地培养财会人员,这就对财会专业院校的教学工作提出了更高的要求。作为培养专业财会人才的高职院校,其财会专业的教学课堂质量不仅会影响高职教学的发展,还影响校企之间的合作。所以怎样进行教学改革才能提升高职财会专业教学质量是当前高职财会专业所需考虑的重点。本文基于校企深度合作这个大背景,从学校和企业两方面分析教学改革的必要,以及高职财会专业教学情况,并依据现实情况给出一些有效的改革对策。     

综合职业能力为导向的高职课程改革研究——以广州工程技术职业学院市场营销专业为例

自从我国建立市场经济制度以来,社会对营销人才的需求不断增加,对人才的要求也不断提高,促使了我国职业教育的高速发展,也为社会培养了大批实用的技术人才。但是,随着市场经济的不断发展,现代企业更需要的是具有综合职业能力的营销人才,这一要求给高职学院营销专业的人才培养和课程改革提出了更高的要求。笔者将结合目前高职院校营销专业能力培养现状,对如何以综合职业能力为导向进行高职营销专业课程改革提供可借鉴的途径。     

汽车技术服务与营销专业课程体系的改革探讨

伴随着汽车服务企业飞速发展,企业对人才的需求也在不断发生变化,由原来的初级向中级、高级发展。高职院校汽车技术服务于营销专业原有的人才培养模式、课程体系,已不能适应汽车行业对人才的需求。通过对汽车4S店的调研,根据不断变化的岗位进行分析,对旧的课程体系进行改革,建立适应企业需要新的人才培养模式、课程体系,为高职院校培养汽车营销人才提供参考。     

高职营销专业人才的精细化培养标准探微

高职营销专业人才培养的精细化标准,即高职院校将市场营销专业学生培养成市场营销人才的标准,这个标准是对企业需求和过去培养经验的总结,是定量化和定性化的结合,是精细化而非粗放型的培养标准。构建了高职营销专业人才培养标准制定的原则———知识够用、能力够强、口径够宽、素质够高,并提出了营销专业人才知识、能力、素质三方面的精细化培养标准。     

高职院校房地产专业营销人才培养模式研究

在《高职院校房地产专业营销人才培养模式研究》课题组调研、走访、探究的基础上,就部分高职院校房地产专业营销人才培养中面临的常见问题进行原因剖析,解读本校房地产专业营销人才的培养模式中的部分改革做法并提出相关建议.     

基于岗位需求的汽车营销与服务专业课程体系建设探析

汽车产业进入飞速发展阶段,培养符合岗位需求的汽车营销与服务人才是当务之急。文章从高职院校汽车营销与服务专业的课程体系建设背景出发,梳理了课程体系建设的路径和实施的保障措施,以培养适应企业需求的应用型人才。     

论高职营销专业人才的精细化培养标准

高职营销专业人才培养的精细化标准是指高职院校将市场营销专业学生培养成市场营销人才的标准,这个标准是对企业需求和过去培养经验的总结,是定量化和定性化的结合,是精细化而非粗放型的培养标准。本文构建了高职营销专业人才培养标准制定的原则——知识够用、能力够强、口径够宽、素质够高,并提出了营销专业人才知识、能力、素质三方面的精细化培养标准。     

我国高等职业院校研究生培养特色与模式研究

高等职业教育经过三十年的发展,办学规模越来越大,专业特色越来越鲜明,但是要满足社会和企业对高素质、高技能型人才的要求就要积极探索高职院校的研究生培养模式与特色。文章通过对国内高职院校研究生培养实践的研究,台湾地区、英国及日本职业院校研究生培养的剖析提出我国高职院校研究生培养的三种模式。     

“互联网+”背景下高职营销专业人才培养模式研究

随着互联网的高速发展,其所影响的领域也越发广泛,对人才的需求与以往相比也有较大的不同,高职院校致力于为国家输送所需的专门技能性人才,为此,高职院校的人才培养模式深受互联网发展的深刻影响。尤其是高职院校的营销专业,其专业对市场变化的适应有着较高的要求,因此,在"互联网+"不断发展的背景下,高职营销专业人才的培养模式开始受到重视。文章开始首先简单介绍了"互联网+"给高职营销专业带去的影响;第二部分中指出"互联网+"背景下高职营销专业人才培养中存在的问题;第三部分阐述了"互联网+"背景下高职营销专业的人才培养模式;文章的最后就"互联网+"背景下高职营销专业人才培养模式的路径展开探讨。     

实践教学提升高职市场营销专业职业能力研究

社会发展要求高职院校课程进行改革。对于高职市场营销专业来说,在课程改革中要着重培养学生的实践能力,培养出符合企业营销职业能力要求的营销人才。这样才能使营销专业在再现活力的同时,突出高职院校办学、教学特色。首先,依据市场营销专业的特点,从职业能力设置目标入手,分析该专业学生应具备的基本能力和专业能力。其次,通过从整合课程、改革实践教学模式、构建全面的实践教学的评价体系等途径提升学生的职业能力。最后,提出开展实践教学时应该注意的问题。     

高职院校国际贸易专业就业探究

随着中国加入WTO、外贸经营权的放开,越来越多的企业加入到外贸出口行业。然而外贸人才的匮乏正成为制约国内企业走向国际市场、与全球同行竞争的重要因素。高职院校国际贸易专业作为一个培养国际化应用型人才的专业之一,受到了各高职类院校的重视。为了适应社会与经济发展对国际贸易应用型人才的需求,提高高职国际贸易专业毕     

探索高职院校对汽车维修技术人才的培养

高职院校汽车专业的内涵建设其核心是人才的培养。专业内涵包括人才培养模式、课程体系设置、师资队伍建设和实验实训基地建设等内容。汽车维修行业企业对人才的需求状况是高职院校培养汽车专业人才的依据,怎样有效利用教学资源,为企业培养综合实用型人才是当前高职院校汽车维修专业建设的最终目标。     

高职会展营销课程企业实习的问题与改进

随着会展行业在我国经济增长中发挥着越来越大的作用,许多高职院校都开设了会展营销课程,以培养会展营销、招商招展实务等方面的应用型人才。虽然大部分院校的会展课程依靠当地展会的优势,安排学生到展会进行企业实习,作为课程实践教学的一种重要方式。但是,许多实习的岗位由于只涉及会务实务,未能充分帮助学生检验所学的营销知识以及掌握更多会展营销技巧。因此,本文将分析当前高职会展营销课程企业实习的存在问题,并在此基础上提出对当前企业实习的改进方法,进一步提高学生会展营销的专业能力、方法能力和社会能力。     

高职院校机电产品营销专业建设探讨——基于苏州地区的调研

苏州制造业的转型升级对机电产品营销提出了新的要求,也为地方高职院校建设机电产品营销专业提供了良好的契机.从调研结果看,苏州地区机电企业对于机电产品营销人才的需求量很大,对营销人才的要求也在不断提高.区域高职院校应紧紧围绕地方企业需求进行机电产品营销专业建设,更好地服务苏州制造业转型升级.