家庭教育与幼儿个性的发展

幼儿期是个性最初形成的时期,对于个性的培养是非常重要的,影响着人一生的发展,表现在性格与人的成才与否、事业、学习、生活、人际交往等方面.然而,家庭是幼儿个性实现社会化的场所,幼儿长期生活在特定的家庭中,家长应重视其个性的发展.父母要树立正确的教养观,把自己和孩子放在一个正确的位置,清楚地了解幼儿个性的年龄特征,才能采用相应的方法进行培养,从而使自己的孩子能够形成良好的个性.     

家庭教育对幼儿个性形成的调查分析

根据调查问卷进行分析,对家庭教育对幼儿个性形成的作用进行了探讨。     

家庭教育与幼儿说谎

从古到今,人们都被教导要诚实。其实,孩子就像一缸清水,看你往里面加入什么颜色,或许会变得绚丽多彩,或许会变得污浊不堪。孩子从出生后就一直与家庭成员朝夕相处,因此,家庭教育对幼儿良好性格品质的形成起着至关重要的作用。但由于许多家庭教育还存在一些误区,给幼儿制造了说谎的机会。[编者按]     

浅谈家庭教育对幼儿性格发展的影响

幼儿时期是幼儿性格形成和发展的重要时期,影响幼儿性格的因素有很多,其中我认为不同的家庭教育环境对幼儿性格的发展影响很大,在我从事幼儿教育行业的六年里,接触了很多不同性格的幼儿,我发现父母对于他们的教育方式也是不一样的,我想通过此项观察引起家长们的重视,让家长们认识到家庭教育的重要性与必然联系,对幼儿的性格形成起到良好的促进作用。     

浅议棋类游戏对幼儿个性发展的影响

新课改中指出课程设计要从幼儿个性发展出发,考虑每一种活动的定位与开展,要充分注意每一种活动的综合教育作用,以及不同活动之间的互动与渗透,要增强课程内容与现实生活的联系。因此,对幼儿的学前教育不应单一地讲解,束缚幼儿的思维模式,而是注重发挥幼儿的灵动性,激发幼儿的学习兴趣,不局限于课本学习和课堂教育,而应渗透到幼儿园的生活和学习的方方面面。棋类游戏对幼儿个性的发展有促进作用,而且研究证明它有利于培养人们使用积极思维解决问题的能力、不懈探索创造的能力及敢于面对困难、失败的勇气。     

如何培养幼儿的个性发展

世界的精彩与缤纷源于形形色色个性奇特的人。幼儿园中幼儿由于来自不同的家庭,他们的个性更是各不相同。在幼儿教育过程中,教师应让幼儿的个性舒展而不是同一标准的复制,要从教育者的一言一行去影响、助推幼儿的良性成长。     

完善家庭教育方法 促进孩子个性发展

家长对自己孩子都有较高的期望和憧憬,在儿童时期,孩子的心理发育尚未成熟,其可塑性较强,而且受到外界的影响也较大,尤其是家庭成员对孩子的影响尤其重要。所以家庭教育,特别是关于家庭教育方法的分析在这一阶段就显得十分重要。     

韩国幼儿个性发展评述

个性是个体在生物基础上,受生活条件制约而形成的独特而稳定的具有调控能力的,具有倾向性、动力性的各种心理特征的总和。不同文化背景下人的个性结构既有相似性,又有差异性。韩国作为一个亚洲国家,在地域上与中国接近,但是两个国家的社会制度却截然不同,这在一定程度上会导致个性的差异。对此,分析韩国幼儿个性发展的相关研究,并在此基础上进行评价,从而提出应将实证研究应用于教学与生活实践,并进行中韩幼儿个性发展的跨文化研究的建议。     

家庭教育及相关模式对幼儿性格形成影响的比较研究

人的性格是一个人对外界事物的比较稳定的倾向性态度。幼儿期是儿童性格开始形成的时期,家庭是构成社会的基本单位,家庭成员尤其是父母的日常言行、思想作风、性格特征等,都会有意无意地在幼儿性格上留下深刻的印痕。本文通过对包括父母的日常言行、思想作风、性格特征、家庭环境、父母的教育方式等在内的家庭教育模式的考察,发现家庭教育模式对儿童性格的养成具有重要影响,为保障幼儿形成良好的性格,建议家长改变陈旧的教育观念,通过言传身教营造和谐、平等的家庭环境,给予儿童一定的活动空间,并对儿童的言行给予及时恰当的评价。     

尊重幼儿个性,促进幼儿健康发展

学前教育的开展不仅能够对幼儿的个性进行有效的培养,同时在其身心健康成长的道路上也发挥着十分重要的作用。利用游戏活动,为幼儿创设个性化的教育环境,发挥幼儿的主体性,发挥教师引导者、合作者、支持者的角色作用,发挥评价的有效性,促进幼儿的个性在游戏活动中得到全面健康的发展。     

促进幼儿个性和谐发展的几点举措

“促进幼儿个性和谐发展”是我园承担的一个省级课题。几年来 ,我们围绕这一课题开展了较为系统的研究。目前已初步形成了幼儿个性和谐发展的目标体系、内容体系、方法体系和评价体系。在具体实践过程中 ,我们是通过以下几个途径来促进幼儿个性和谐发展的。一、开展主题教育开展系列化的主题教育是促进幼儿个性和谐发展的重要途径。我们围绕个性和谐发展的目标 ,结合年龄段幼儿的身心特点 ,每学期确定了“我会关心别人”、“做个诚实的孩子”、“我爱劳动”等多个主题 ,然后收集与主题有关的参考资料 ,借鉴优秀的活动方案为我所用。对没有的…     

父母参与幼儿家庭教育的现状调研

父亲对儿童的成长具有独特的影响力，帮助儿童确定性别角色，形成积极的个性品质，促进儿童的认知发展，提高儿童的交往能力。然而父亲参与幼儿家庭教育的研究历来得不到足够的重视，参与教育的效果也不甚理想。到20世纪40年代，这种情况有了一些改观，学者专家们开始重视父亲影响的研究，并取得了一些成果。但在现实生活中，父亲参与幼儿家庭教育的状况很不理想。根据这个背景，对父亲参与幼儿家庭教育的问题进行深入细致的研究是有价值的。为了弥补前人研究的弱点，构建更加有效的指导模式，特开展本次调查。     

幼儿个性健康发展探析

本文深入探讨了影响幼儿个性发展的因素以及幼儿个性发展过程中存在的问题,提出了尊重幼儿的个体差异、注重家庭教育理念提升、完善幼教管理体制、重视良好社会氛围的塑造及加强家园社区的通力合作等促进幼儿个性健康发展的途径。     

家庭教育与健全个性的早期培养

个性培养对于人成功地适应社会相当重要,儿童早期正是个性形成的重要时期。综述了个性的组成部分以及对人的重要性,应结合家庭教育在儿童个性形成的重要作用,旨在为进一步提倡素质教育,为培养创造型人才提供理论依据。     

学前教育中如何促进幼儿个性发展

随着经济的发展,社会的进步,当前教育也越来越注重个性人才的培养与发展,因此顺应时代发展潮流,展开个性教育的发展具有重要的作用。幼儿是一个人个性养成及发展的关键时期,直接关系到其以后的人生观及价值观。因此,幼儿教育需要特别注重幼儿的个性教育,形成良好的学习及生活习惯,培养良好的品质。     

浅析家庭教育对学生发展个性和天赋的制约因素

个性和天赋是素质教育的着眼点，家庭教育对学生的个性和天赋的发展起着不容忽视的尊基作用，然而，就目前中国家庭教育的现状而言，家庭教育非但没有起到应用的作用，反而或多或少地制约着孩子的性格和天赋的发展，要改变如此的状况，家庭教育应该给孩子提供一个广阔的可发展空间。     

学前教育对幼儿个性发展的重要性

国家越来越重视发展个性化的人才,而人的性格大部分都是在幼儿阶段形成,可见幼儿时期的个性教学对人的发展具有深远的意义。笔者先简要分析了学前教育对促进幼儿发展的重要性,并且提出在学前教育中促进幼儿发展的策略,希望能为相关的教育工作者提供借鉴作用。