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相似文献
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1.
真诚的赞美是发自内心深处的心灵的呼唤.它有如此神奇的力量.每个人都有闪光点.让我们用真诚的心来赞美学生、赞美亲人、赞美朋友、赞美同事,赞美我们身边的每一个人.相信我们一定会收获更多的情谊,更多的成功,我们的生活因此更加精彩.  相似文献   

2.
人的一生中,取得成绩时需要有真诚的赞美,赞美就是褒扬、夸赞,赞美就像暖人心灵的阳光。在社交中,适当给予对方真诚的赞美,让人舒适,愉悦,从而与你亲近、友好。本文就谈谈赞美之道。  相似文献   

3.
余敏 《中学生百科》2012,(27):54-56
我们每一个人都喜欢、也渴望被鼓励赞美,我们也常常被人叮嘱:"别吝惜自己的赞美,多鼓励别人。"真诚的鼓励与赞美,是健康心灵的阳光雨露,能让人产生幸福感,使人精神振奋、奋发图强。但有时候,我们听到的一些赞美声,却让我们心里感觉有点怪怪的……  相似文献   

4.
[教学案例](内容《怎样与人相处》) 师:我们都渴望别人真诚的赞美,由此及彼,别人也渴望我们的赞美。所以,学会赞美别人往往会成为你与人相处的法宝。下面做个小游戏名叫“优点轰炸法”。  相似文献   

5.
李开敏  张魏 《小学生》2010,(1):42-42
每个人都希望得到赞美,所以,我们要善于赞扬他人,而不要轻易地批评他人。几年教学实践中,我逐渐发现在对学生教育中,责难和赞美方法不同,效果也截然不一样。在我们真诚赞扬学生时,学生也会拿出他们的真诚,自然而然显出友好合作的态度来。经常鼓励学生,赞美学生,往往会收到更好的教育效果。  相似文献   

6.
【教学案例】(内容《怎样与人相处》)师:我们都渴望别人真诚的赞美,由此及彼,别人也渴望我们的赞美。所以,学会赞美别人往往会成为你与人相处的法宝。下面做个小游戏名叫"优点轰炸法"。提示方法:  相似文献   

7.
赞美也就是称赞,赞美者表达对人或事物的喜爱,被赞芙者的自尊心、荣誉感得到满足,从而感到愉悦和鼓舞,并对赞美者产生亲切感,人与人的关系会改善甚至和谐。因此,爱听赞美是人的天性,是很正常的心理需要。因此在学生的成长道路上,教师要学会赞美学生,要用真诚、爱心对学生多一些赞美,少一些批评、指责。  相似文献   

8.
微笑与赞美     
陈雪晴 《湖北教育》2003,(19):19-19
微笑如歌。把微笑带给生活,有如阳光普照大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天际的炽热,浪花冲刷礁石的激情…… 赞美似蜜。我们听到真诚的赞美,心中会有甜甜的感受。赞美犹如不灭的火把,为我们的人生照亮前行的道路。 生活中的微笑与赞美,让我们这些成年人幸福快乐,情意酣畅。想想  相似文献   

9.
两只鸭腿     
主持人:同学们,你们知道吗?其实,我们每一个人都是需要别人赞美的。学会赞美他人,就像是用一支火把照亮别人的生活,也照亮自己的心田。每一个人,都有可以让人欣赏的地方。只要用真诚的目光注意一个人,你就会发现他身上的优点。  相似文献   

10.
一、“巴贝姆巴”式赞美的定义 在南部非洲有个巴贝姆巴族,族里有个古老而特别的仪式:当族里有人犯错误的时候,族长就会让他站在村子中央,整个村里人都来赞美他。按照年龄的长幼依次真诚的赞美他,历数他的优点、他曾做过的好事,以此达到教育犯错人的目的。巴贝姆巴族这种通过“赞美”来教育犯错人的方式就称为“巴贝姆巴”式赞美。它最大特点的是人性化——对犯错人不是埋怨、斥责、惩罚,而是抚慰、宽容、接纳。  相似文献   

11.
真诚坦白地直接赞美别人,固然能取得效果,但是背后赞美则能收到更好的效果。因为那样的赞美更真实,是真正发自内心的,聪明的女人总是善用这一技巧。如果我们当面说别人好话,说得不当可能会被认为我们在奉承他、讨好他;  相似文献   

12.
小朋友,我们每天都希望得到老师、家长的赞美,可是你有没有想过自己会不会赞美别人呢你赞美别人的语言越多,说明你越有赞美别人的能力,越有能力去发现别人的优点。一起来看看我们的老师为了恰如其分地评价我们,给我们赞美,他们是怎么运用评价语言的。希望你在阅读后能得到启发,学会赞美别人,使自己的语言更加具有吸引人、征服人、感染人的魅力。  相似文献   

13.
教育即沟通,是人对人的感化。有效的沟通需要教师用真诚去播种,用心灵去培育。从保护学生的自尊心出发,用真诚的赞美打动“心”,来缩短心理的距离,获得彼此的心理相容。  相似文献   

14.
有人说:"没有爱,就没有教育。"因为爱犹如灿烂的朝阳,给人温暖、力量和希望。而真诚的欣赏和赞美,不但能给学生温暖、更能给学生力量和希望,这种爱犹如春风化雨,润物细无声,点点滴滴滋润着学生的心田,使学生在爱的沐浴下,不断产生上进的力量。心理学研究表明,每个人都有得到别人的认可、赞美、鼓励的渴望。这种渴望不断影响着人的心灵。  相似文献   

15.
每个学生的内心深处都有个强烈的渴望:渴望得到老师的关注,渴望得到老师的支持,渴望得到老师的赞美,渴望得到老师权威的认可。而学生是发展中的人,需要我们老师投入更多的关注,更多的爱,让每一个学生都能健康成长。  相似文献   

16.
要让孩子学会真诚、自省,求同存异、替他人着想,谅解、宽容和赞美。尊重别人和自己的不同,包容别人和自己的不一样。多顾及别人的感受,做一个受人欢迎的人。  相似文献   

17.
郜志英 《学周刊C版》2014,(2):134-134
在我们生活当中.往往存在一些人.他们什么都好.就是会戴着有色眼镜去看人。如果有人夸奖了身边的同学、同事.总会有人议论:“真是虚伪!”“看,某人又在巴结上司了!..我以前也是很少去赞美别人.总认为对别人的赞美无异于自降身价.为了维持自己固守的“清高”形象.我也从不喜欢赞美别人.可刚刚大学毕业的一位新老师却改变了我的看法。她总喜欢夸奖别人.一开始我总是不以为然.觉得虚伪大于真诚.可有一天她夸起我优点的时候,我心里也美滋滋的!  相似文献   

18.
你有没有发现,我们都特别喜欢听别人的赞美?那么将心比心,平时,我们也要学会经常去赞美别人。真诚的赞美对别人对自己都很重要。对别人来说,他会因为你的赞美而更有信心更加奋发;而你呢,在赞美别人的同时,不仅学习了别人的长处,同时也融洽(róngqià)了和别人的关系。学会赞美,是聪明人的行为。不信,你读读这则民间小故事:传说古时期,有两个猎人,一个叫张猎手,一个叫王猎手。有一天,他们各猎到了两只野兔。张猎手的妻子看见后,就冷冷地说:“只打到两只吗?”张猎手不高兴地想:“你当打猎有多容易。”第二天,他索性转悠了…  相似文献   

19.
生活感言     
我们大多数人在走过这个世界的时候过着一种平静而默默无闻的生活,很可能我们没有受到过热烈的欢迎,没有以我们的荣誉建造的纪念碑。但这并不会减少我们有可能产生的影响,因为有好多人等待着像我们一样的人来陪伴。他们感激我们的同情关爱,感谢我们的激励鼓舞,他们需要我们于世绝伦的才智。甚至有些人仅仅因为得到我们给予的付出而过上更幸福的生活。我们经常低估了一次接触、一个微笑、一句温暖的话、一次关切的聆听、一句真诚的赞美,或者微不足道的关爱之举的力量——所有这些都有可能让一个人的生活发生改变。——利奥·巴斯卡戈利亚he m…  相似文献   

20.
熊发平 《文教资料》2014,(33):14-16
喜欢听赞美是人类的一种天性。赞美使他人感到人生价值得到社会承认,赞美使他人感到受欢迎、受尊重。我们应该养成赞美他人的习惯,在学习、生活、工作、交际之中,有效地赞美他人。赞美不仅仅是说好话,必须讲究一定的原则和技巧。  相似文献   

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