大学体育课程的改革与发展

本文通过对我校体育教学课程现状的分析研究,阐述了大学体育课程教学改革的原因,并提出了我校体育教学课程改革的新思路.     

《计算机网络基础》课程教学改革与实践

针对我校《计算机网络基础》课程教学存在的问题,课程组开展了一系列教学改革实践。在介绍课程基本情况和分析教学存在问题的基础上,从教学网站、教学内容、教学方法、课程设计和评价机制等方面阐述了我校《计算机网络基础》的课程建设。近三年的学、评、教情况表明,学生对课程的满意度较高。     

基于《设备控制》课程项目教学法的思考

总结和介绍了我校电子专业项目教学的改革历史和将实现的目标,项目教学法在我校改革前景巨大,将彻底改变我校电子专业的结构和教学模式,解决存在当今职业教学“专业教学难开展、教学效果差、效率低”的各种问题。然后以《设备控制》课程项目教学法作为案例介绍了我校如何根据校情、学情和课程特色,对具体课程如何推行项目教学法和取得的效果。     

贵阳中医学院武术教学特色模式探索研究

本文从我校武术课程的实际开展现状出发,结合武术选项课教学的利弊因素,采用体验法、逻辑思辨法、价值判断与分析法、现象学方法对适合我校的武术教学特色模式进行设计分析,论证其可行性,并阐述对我校相关赛事任务、课程改革、以及对在校大学生武术教育的价值意义。     

物理光学课程教学改革探讨

物理光学课程隶属我校物理学院光学课程体系,是光学课程开设后继课光学实验后的第二门后继课程.在光学课程建设及光学教学团队建设的过程中,教学团队结合我校的学生实际和国内外物理光学课程的教学现状,从“以学生为本”的教学理念出发,对物理光学课程开展了改革实践.该文从教学思想、教学内容设置、教学手段和方法等几个方面简要介绍探索与实践的具体措施.     

水电站电气设备课程教学改革探索

"水电站电气设备"课程是我校小型水电站及电力网专业的一门实践性很强的核心课程,与实际工程结合紧密,但是传统的教学很难让学生把书本知识与实际应用联系起来,抽象的专业技能和空洞的理论知识更加使学生对该课程失去学习兴趣。因此,对我校"水电站电气设备"进行课程教学改革探索迫在眉睫。本文从课程教学内容、教学方法及手段、现场教学设计和课程设计四个方面详细阐述了对该课程教学的改革探索。     

CDIO理念下的“数据结构”课程实践教学改进探索

"数据结构"课程是我校计算机专业重要课程之一,也是理论抽象程度较高的课程,数据结构实践教学对巩固和综合运用理论知识至关重要.本文通过国内外两所高校数据结构课程实践教学的比较,针对我校数据结构实践教学中存在的弊端,借鉴现代高等工程教育CDIO模式的理念,结合多年的教学实践经验,提出了"任务驱动"教学法来改进我校数据结构实践教学,提高学生对知识的综合运用能力.     

关于我校本科公共数学课程教学改革的思考

本文分析了我校本科公共数学教学的现状,并从课程设置、教学过程等环节探讨了对我校公共数学进行教学改革的若干思考。     

我校健美操选修课现状调查研究

本文采用了问卷调查法、调查访问法、数理统计法、文献资料法对我校学生选修健美操的喜欢程度、动机,健美操开设内容以及学生对教师在教授方式的选择进行调查,分析了影响我校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的建议。力求为改进我校健美操课程教学,提高教学质量,完善素质教育提供参考。     

基于我校人才培养目标的高等数学课程教学研究

在大学数学教育中,对高等数学课程的定位相当重要,它影响着大学教学的投入,教学质量的评价,学生知识结构的构建等方面。通过深入研究大学数学课程教学指导委员会提出的指导意见,结合我校人才培养目标、各学院各专业的培养目标和我校学生的实际学习情况,确定了我校高等数学课程的教学大纲、教学目标、教学内容及考核方式等。     

在校本研修中提高学校课程领导力

提高学校的课程领导力无疑是促进学校发展的根本力量,我校是在校本研修中学习和学做课程领导。我校在继承和创新的基础上提出后"茶馆式"教学,引领教师将研修聚焦课堂教学改革,在学做课程领导的同时,教师得到了专业发展。对校本研修的精心规划,提升了学校的课程领导力,成就了我校一支积极向上、努力进取的教师队伍,也提高了广大教师对学校办学理念的认同,齐心协力投入到课程与教学的改革中。     

生物技术专业本科生《基因工程》双语教学的探索与实践

《基因工程》是生物技术专业本科生的一门重要专业课,也是一门发展迅速的学科。我校《基因工程》课程教学团队针对我校生源状况、教师队伍以及教学条件等情况,从教材选择、课件制作、教学方法选择、学习成果考核方式、师资队伍建设等多个环节,对生物技术专业本科生《基因工程》课程双语教学进行了探索和实践,以期提高教育教学水平,找到适合我校本科学生的双语教学模式。     

我校初等数论课程教学现状及教学改革的实践研究

笔者通过自己的教学经历以及对学生的问卷调查和访谈阐述了我校初等数论课程的教学现状,接着从教学内容、教学方法、教学手段以及教学安排几方面着手对初等数论课程教学改革进行探讨。     

对高职院校健美操课的探讨

文章运用文献资料法、调查法等对我校健美操课的教学目标、教学内容、教学时间及评价指标等进行了比较与分析,并进一步提出了完善我校健美操课程授课体系的建议。     

高校计算机公共课程现状及教学改革探讨

从调研和分析我校目前计算机公共课程现状出发,结合当前社会对大学生计算机能力需求,针对我校计算机公共课程教学,提出一种切实可行的改革方案。     

对电子技术基础课程教学的几点建议

:分析了国内各院校近年来电子技术基础课程教学的发展特点 ,回顾了我校电子技术基础课程教学工作的特点与问题 ,提出了改革我校电子技术基础课程教学工作的几点建议 :开设PLD选修课 ,建立EDA实验室 ,加强计算机辅助教学工作 ,增加电子设计竞赛的投入 ,加强对参赛学生的早期培训等     

西藏民院《数据库原理与应用》实践教学改革探讨简

西藏民院的数据库原理与应用课程的教学存在重理论,轻实践的现象,课程实验项目缺乏对不同文明化基础的学生的分层次教学,满足不了实践教学的需要。针对数据库原理实践教学过程中的问题,对我校数据库原理与应用实践教学的教学内容、教学手段、实验模块的组织等方面进行初步的研究与探索,以期改善我校学生的操作能力,提高学生的综合实践水平。     

基于在线开放课程的“船舶管理”教学改革探索

我校的"船舶管理"课程已在学校的网络教学综合平台按精品在线开放课程建设技术标准建成了校级在线开放课程,在此基础上对我校轮机工程专业本科生的"船舶管理"课程教学与考核方式进行了改革探索。本文对"船舶管理"课程教改特点及教学效果进行了分析总结,提出了存在的不足及改进措施。     

课程教学质量评估的尝试

课程教学质量评估是学校办学水平评估与专业评估的深入和延续。是实现教学管理科学化教学手段现代化,加强基层教学机构建设的重要手段。我校成功地对四个专业科的二十门主干课程进行了教学质量评估,从中看到了我们的优势所在,也及时发现了课程教学和课程建设中的薄弱环节,为我校课程建设提供了翔实、可靠的依据。     

本科Seminar课程教学的综合分析

Seminar课程重在倡导探究式的学习方式，它在我校已实行了4年，并取得了较为理想的教学效果。本以我校的教学实践为依据，从课程开设、教学效果、课程选题等方面进行了综合分析，并对进一步推进Seminar课程的教学提出了一些建议，希望这一新的教学方式在本科教学中得到广泛的发展和推广。