课间一笑

闪电与电物理课上,老师问:"闪电与电的区别是什么?:"闪电不要线."学生同答.(苏新辑)"杂文" 老师:'"作文贵在主题鲜明,条理清楚,可你那篇作文东拉西扯,真可谓杂乱无章啊!" 学生:"老师,我是写的杂文。" (吴维根)从"0"开始父亲:'"刚开学考试,得了个'O'分了"     

课间一笑

“座右铭”“抓明天!”丁丁把这三个字写在纸上,贴在桌子上。宁宁见了,问他:“这是什么意思?”丁丁说:“这是我的座右铭。”宁宁说:“怎么不抓今天,要抓明天?”丁丁说:“‘抓今天’已被作家姚雪垠当作座右铭了,为了避免重复,引起混乱,我用‘抓明天’,以示区别。”宁宁听后恍然大悟:“你天天松松垮垮,作业潦潦草草,原来如此!”     

课间一笑

最好是0分儿子回到家,把考试成绩单交给爸爸。爸爸一看才得50分,气不打一处来,抡起巴掌就打,一边打还一边数落着:“一、二、三、四、五!50分我就打你五个嘴巴,看你记住记不住!”儿子双手捂住两腮,顫抖地说:“爸爸,我记住了,下次考试最好是0分……”     

课间一笑

贾老师有个本事,不管对什么词、成语或典故,只要学生向他请教,他眼一眯缝,脖子一歪,马上就能给予明确的解答。根本用不着去查字典或成语解释之类的工具书。有一次上阅读课,有个学生问:     

课间一笑

标点符号——李明,你这两篇作文的标点符号是怎么打的?!“春到湖上”你是一“逗”到底,而“夏游澄湖”你又全是句号? ——老师,我可是经过认真观察才这样打的。春天,在湖边水中游的尽是小蝌蚪;而夏天,湖中的     

课间一笑

我“嘘”你莫“嘘”一个私塾老师讲话有个习惯,一句话后面总要带个“嘘”字。这一天,他教读《三字经》,“人之初,嘘——”学生当然也跟着念:“人之初,嘘——”“性本善,嘘——”众生也照念不误:“性本善,嘘——”     

课间一笑

留级儿子:"爸……爸……我留级了,您不要难过!"父亲:"为什么?"儿子:"我们的老师也留级了.她今天又到这一班来教我们了."(刘仁安辑)有一次,父亲睡觉时忘记摘掉眼镜。大几子看见了,舒弟     

课间一笑

借书甲到朋友乙家里想借书。“很遗憾,”那位朋友说,“我从不借书给别人。”“为什么?”“因为借书的人从不还书。”“肯定吗?”“绝对肯定。这是经验之谈啊!我的全部藏书都是这么弄来的。” (广辑)     

课间一笑

更倒霉小东:“真倒霉,昨天的四道应用题,我只做错了两道,挨了老师一顿批评!”小柱:“我比你更倒霉,我没做错题也挨了老师一顿批评!”小东:“那是为什么?”小柱:“因为我连一道题也没做。”如此重点学生:“老师,您讲课我怎么听不出重点?”老师:“那就对了,我讲的全是重点。”象形字老师:“中文并不难学,你念过山羊的‘羊’字,羊不是头上长了两只角吗?”学生:“那为什么牛只长了一只角呢?”课间一笑     

笑了一笑

好多好多年过去了,我还记得这件事。他的名字,我当时就不知道;他的相貌,我不大记得起了。我曾经说:"他包容的笑容,一直深深地留在我心里。"真文艺腔。但很遗憾,我也已经淡忘,或者说融化在了很多其他类似的笑容里。     

一笑

这期的《读书》到了,封面上有一幅画,题为“微笑的花”,还附有一首胡适的小诗《一笑》。“十几年前,一个人对我笑了一笑,我当时不懂得什么,只觉得她笑得很好……”寥寥数语,却使我觉得自己的某个部位被触动了一下,那,是我与微笑的一段缘。初三毕业前,我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后,我来到一间很大的练功房外,准备进行最后一项测试———舞蹈。我趴在窗台上,打量着这间练功房,它很宽敞,地板用蜡打得光亮。可是这宽敞让我觉得压抑,孤独;这光亮使我紧张,局促,手心渐渐渗出了汗,在油漆的窗台这上,留下了两块湿…     

一笑一符号

笑,有多少美丽的符号。或喜怒哀乐。或悲伤愉悦。只需一个表情,便凝结成长长的思索。     

值得一笑

智慧战有一个人,自行车被偷了,等到下次他又买了一辆新车。于是他就很生气。可是很不幸的,他想说:先前二次车车子子又都被上偷锁了,。于是当他又买了一辆新车后,还被偷。没并想且到留,了一张纸:看你怎么偷。就一下子上了七道锁。等他要骑车时,而在他的纸上多了五个字车子竟然多     

开心一笑

果断回答一位年轻军官想打个电话,但他没有零钱。于是他拦住一位过路的老兵:你手头有没有零钱,上士?我给你找找看。老兵伸手去翻自己的钱包。你是这样回答少尉的吗?重     

每期一笑

~~每期一笑~~     

开心一笑

理想的伴侣有一位漂亮的姑娘,想通过电脑寻找自己理想的伴侣。姑娘根据自己的要求填入了交友的两个条件:1.要帅。2.要有车。过了一会儿,答案出来了:象棋。母鸡的心碎了