没有对手

我看到了一个人，他独自占据了小区中央那一片惟一的标准网球场。站在网球场的一侧，只有他一个人，正在一个接一个连续不断地向另一侧发球，直到手中的球都发完，然后捡起所有的球，换到另一侧，再重复前面的动作。在我看来，如同一个人在喝闷酒一样，至少，这个人是在打闷球。或许是他对自己的球技没有信心，想一个人单练；或许他苦于找不到一个人和他一起打球，总而言之，在这片场地上，他没有对手。     

马良是男孩还是女孩

最近，在某市举行的一次小学英语口语比赛中，一个五年级的女孩讲了一个传统的中国故事《马良》。在故事中，马良不是一个男孩，而是一个女孩。故事讲完的时候，评委认为马良应该是一个男孩，所以提了一个问题：“马良是男孩还是女孩?”这个学生仍然回答：“在我的故事中，马良是一个女孩。”于是评委认为这个学生犯了一个常识性的错误。     

在化学教学中注重科学教育,培养学生的科学素养

科学教育关系到一个国家的兴衰和国家的持续发展，在化学实物和实验教学中，在国情和化学史教学中，在理论教学和化学社会生活实践活动中，如何进行科学教育，培养学生的科学素养，是每一个教育工作者都面临的一个实际问题，是值得探究的一个问题．     

和平之歌

我们生活在一个世界，我们围绕着一个太阳。虽然我们肤色不同，都有一个共同的愿望。反对战争，热爱和平，让友谊的鲜花遍地开放。我们居住在一个星球，我们拥抱着一个月亮。虽然我们语言不同，都有一个共同的理想。互相信任，互相帮助，让和平的旗帜永远飘扬。地址：河南安阳师院邮编：４５５０００和平之歌@王冠群     

中西方音乐史上两位典型人物之解读--贝多芬和阿炳比较研究

在中西方音乐史上，有两位世界乐坛伟大的“残疾人”——贝多芬和阿炳。他们一个西方，一个东方；一个失聪，一个失明；一个“暴烈”，一个“温顺”；一个交响乐，一个二胡曲；一个享誉世界，一个流落街头……似乎天壤地别。但透过这些表象的不同，贝多芬和阿炳在本质上有着许多惊人的相似或一致（尤其是他们的内心世界）。从一个新的视角来赏析阿炳和贝多芬，可以使我们对这两位伟大的“残疾人”有一个更真实、更全面、更深刻的认识。     

童话地带

一片树叶，是一个童话；一粒种子，是一个童话；山丛中奔跑的野兽，山涧中飞流直下的清泉，是一个童话；藏在书包里的文具盒、课本，是一个童话；甚至，被人们遗忘在路边，孤独的小石子，也是一个童话……只要你愿意，进入童话地带，在这里，天地万物都会说话……童话地带$安徽省铜陵市狮矿小学501班@丁陵     

密切党群关系是我党从胜利走向胜利的保证

民主革命和社会主义革命时期，我们的党同群众密切合作，并肩战斗，取得了一个又一个伟大胜利。在社会主义建设时期，党和群众密切合作，使社会主义取得了一个又一个胜利。在当前，只有密切党群关系，才能消除腐败现象，才能保证我党从胜利走向胜利直致辉煌。     

为“半个创意”喝彩

在美国一所小学图画课上，教师让学生随便想、随便画。一个小孩子就把鞋脱下来，把颜料往鞋底上抹，然后在画纸上压一个印。照一般人看来，这简直是在胡闹。可那位授课的教师却很高兴，特意把这张画镶起来挂在墙壁上，让大家向他学习。因为在这位老师看来，这是一个了不起的创意诺贝尔奖获得者杨振宁在芝加哥大学求学时，碰到一位热情洋溢的教授泰勒。这位教授早上到学校来，赶到走廊上立即抓住一个人，不管这个人是教师还是学生，他便说昨天我有一个很好的想法，于是就把他的想法讲出来。过了一会儿，他碰到另外一个人，他就讲另外一个想法…     

阅读经典与教育家对话

我一直认为。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界。在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读     

共享的境界

100多年前，英国现代主义戏剧家萧伯纳发出感慨：“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后每人仍然只有一个苹果；但是，如果你有一个思想，我有一个思想，我们交换之后每人就会有两个思想。”在萧伯纳所处的时代，网络尚不存在，电话也刚诞生，一切沟通与共享也只能在     

数学概念的二重性及其对教学的启示

有些数学概念，它们既表现为一个对象或结构，也是处理问题的一种方法、一种思想、一种观念。当人们把一个数学概念看作一个对象或结构时，就意味着它是一个静止的、独立的东西，并能把它作为一个整体来进行思维上的操作，必须考虑其细节。相比之下，将一个数学概念解释为一个过程，就意味着它只有在一连串操作下才能存在。但在实际教学过程中，     

即使是尘土，也可以冠以璀璨这个形容词

我希望自己成为一个优雅精致的女子。我希望自己成为一个作家，一个旅行家，一个摄影家，我希望自己名牌大学毕业，我希望自己可以找一个体面的工作，可以在别人的面前趾高气昂，我还要拥有一份羡煞别人的爱情，然后有一个圆满的结果……     

美，我呼唤你

美是什么，在哪一个季节，哪一个时刻，会被哪一个女孩采撷呢？一种朦朦胧胧的感觉，一种缠缠绵绵的思绪，在我的脑海里，萦绕了很久很久……     

亲亲那个姐姐

这件事情发生在澳大利亚一个岛上的度假村，那时我在那里担任翻译。 有一天，我在大厅，突然看见一个满脸歉意的工作人员，正在安慰一个大约4岁的小孩，饱受凉吓的小孩已经哭得精疲力竭。问明原因之后，我才知道，原来那天小孩特别多，这个工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算一个，将这个小孩留在了网球场。     

中国高等学校入学考试与美国托福改革

改革是一个系统工程，要取得成功，需要每一个子系统的协同，正如一个人要活，循环系统、消化系统、呼吸系统、生殖系统、神经系统等等子系统要协同运行。可是要一个人死亡，并不需要所有子系统一起停止运行，只要一个系统，甚至其中一个部位发生故障，例如，在循环系统，人脑或者心脏血管中，有一块     

要舍得放弃

有一道企业招聘测验题，说在一个风雨交加的夜晚，你开着车经过一个公交车站，看到三个人，一个是奄奄一息的陌生老人，一个是你做梦都想报答的医生，还有一个是你的梦中情人，假如只能搭载一人，你要载谁？     

加强高校纪检监察干部队伍建设的思考

近年来高校腐败现象时有发生，高校纪检监察工作由此显得更加重要。文章就如何加强高校纪检监察干部队伍建设进行了探讨，提出在思想建设中，狠抓一个“导”字，在组织建设中，狠抓一个“实”字，在制度建设中，狠抓一个“防”字，在作风建设中，狠抓一个“严”字。     

共同感受 共同分享 共同成长

我曾在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。     

好成绩从外围突破

解决一个问题，是从一个点着手容易，还是从一个面着手容易？从一般的道理来讲，似乎是从一个点着手更容易。但是，在孩子的成长道路上，恰好相反。     

中国家庭教育：在矛盾中前行

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜·诺尔特的这段话催我警醒，令我思考着中国家庭教育的现实与未来。中国家庭教育的现实困境：矛盾重重国家督学周德藩说：“矛盾的家庭与矛盾的孩子，这个问题在今天应引起每个…