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利用现代教学技术手段 提高课堂教学艺术水平 总被引:9,自引:0,他引:9
课堂教学是学校教育的核心,是培养人才的主阵地。为了培养出能适应21世纪需要的、具有全面的文化基础、创新能力和高尚道德精神的一代新人,为了使学生能够轻松愉快的学习,在课程设置等其他相关因素都确定的条件下,课堂教学艺术起到了关键作用。在当前教育新形势下,现代教学技术手段的使用,为课堂教学艺术增添了新的内涵和特点,教师要不断吸收新技术,恰当运用新技术手段,提高教学艺术水平。一、现代教学技术手段下课堂教学艺术的新内涵教学是一门科学,同时也是一门艺术,而且是一门特殊的艺术。它是教师娴熟地运用综合的教学技能… 相似文献
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数学课堂教学是一门科学,也是一门艺术。教学要通过知识内容、语言动作、情感交流等获得讲授效果。正如波利亚所言:“教学与唱戏有许多共同之处。”要取得理想的数学课堂教学效果,教师必须孜孜不倦地追求数学课堂教学的艺术性。下面就如何提高数学课堂教学的艺术性谈几点认识与体会。 相似文献
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刘琳 《小作家选刊(小学)》2011,(5):71-72
语文是一门工具性和人文性并举的学科,对语文课堂教学效率的评价,首先要看教师在课堂教学中对所确立的教学目标的完成情况。一般来说,教学目标是指教学活动试图达到的目的。教师依据教学目标组织教学,能有效地克服课堂教学的随意性和盲目性,使课堂教学变得明确具体,可操作、可检测。 相似文献
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孙峰 《中国教育技术装备》2011,(7):18
教学是一门科学,又是一门艺术。要优化课堂教学效果,必须讲究教学艺术。思想政治课教学,既要传授知识、培养能力,更要交流情感、陶冶情操。陶冶情操是思想政治课实施素质教育的重要任务 相似文献
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课堂教学既是一门科学,也是一门艺术。所谓课堂教学艺术,就是教师在课堂教学活动中,为实现教学目的运用自己的知识、才能和经验,有效地传授教材内容,表现出来的一种创造性的教学技能和技巧。 相似文献
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莫海源 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(8):44-45
著名艺术大师罗丹说:“动是一切景物的生命。”任何一门艺术,都要昭示一种生命的流动,一种动态的旋律,它才是真正的美的艺术。教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。可以说,教学是一门高雅的人类艺术劳动,而课堂教学,则是这种艺术活动的最集中、最直观、最本质的反映。 相似文献
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苏耕水 《厦门教育学院学报》2003,5(2):80-81,84
教学既是一门科学,又是一门艺术,科学与艺术是教学的两翼。思想政治课教师要想使自己的教学富有成效,仅仅具有深厚的专业知识是不够的,还需要有精湛的教学艺术。只有把科学知识与教学艺术融为一体,并把它渗透到课堂教学中去,思想政治课教学才能取得最佳的效果。 相似文献
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教学既是一门科学,又是一门艺术。教学的科学性与艺术性也就构成了课堂教学的二重性.这二重性概括了课堂教学的最本质特性。现代教学理论要求我们.要辩证而系统地研究课堂教学操作过程中的“科学”和“艺术”的完美统一,使师生在教学过程中得到“教”和“学”的优化发展。 相似文献
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化工制图是中等职业学校化工类专业的一门技术课,提高化工制图课堂教学效果是学好制图,提高绘图、读图能力的关键所在,通过多年的教学实践,我认为要提高化工制图课堂教学效果,必须注意以下几点: 相似文献
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教学语言是课堂教学中师生之间进行交流思想的重要工具。教师通过教学语言,把知识传授给学生。教师的教学语言水平,是课堂教学能否取得高效的关键。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。 相似文献
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徐成武 《数学大世界(高中辅导)》2010,(4):62-62
数学教学要努力挖掘课堂教学的潜能,精心安排课堂教学结构,全面展示知识发生、发展的过程,并发挥学生的主体作用,充分调动学生参与教学的全过程。数学是一门科学,而数学教学原则是一门艺术。常言说:良好的开端是成功的一半。 相似文献
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语文课堂教学不仅是一门科学.更是一门艺术。课堂教学方法历来是教师和教学研究工作者关心的课题。在课程改革开展之际.要让课堂真正成为学生学会学习、学会生活、学会创造的场所。需要语文教师不断提高课堂教学艺术与技巧。 相似文献
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课堂教学既是一门科学又是一门艺术,讲求严谨的知识系统性的同时又要富于创造性和审美性。要达到理想的课堂教学效果,应从课堂知识容量的制定、教学时间的分配、学生心理和情绪的把握、教学语言的变化、教学理论与实践的结合等方面综合考虑,科学把握课堂教学节奏。 相似文献
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语文课堂教学不仅是一门科学.更是一门艺术。课堂教学方法历来是教师和教学研究工作者关心的课题。在课程改革开展之际.要让课堂真正成为学生学会学习、学会生活、学会创造的场所。需要语文教师不断提高课堂教学艺术与技巧。 相似文献
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对外汉语课堂教学策略探微 总被引:3,自引:0,他引:3
李华珍 《合肥联合大学学报》2001,11(4):109-112
对外汉语教学是一门年轻的新型学科,探索和总结这门学科的教学艺术很有必要。教学艺术最终要体现在课堂上,只有把一定的教学原则、教学方法和教学技巧巧妙地结合起来,才能充分显示教学的艺术性。本结合对外汉语教学实践。提出几个相关的课堂教学策略来进行探讨。 相似文献
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教学是一门综合艺术,课堂教学设计是这门艺术的重要组成部分。教师向学生传授知识信息,不仅要具备较高的专业知识水平,还须具有传授知识的艺术素质。在此,本文仅就课堂教学设计做浅略探讨 一、知识的积累和运用 教师要传道、授业、解惑,凭借的就是渊博的知识和精通熟练的业务。做一名称职的医学专业教师,除了丰富的专业知识、一定的临床经验与实践外,还需不断地汲取和积累教育学、心理学、人文科学及社会科学知识,以丰富自己课堂教学的艺术水平,合理组织好教学内容。 二、课堂结构设计 课堂结构设计的好与坏,是体现教学水平、评判… 相似文献
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手工课是中职幼师专业一门实用性很强的课程。要根据幼师专业特点,扎实抓好手工课堂教学,开展形式多样的手工课外活动,重视手工课教学。 相似文献