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《中学生(作文版)》2005,(1)
......…….......……匕巡塾夔塑…....................……...................……▲山东省聊城市武训高中 顾晓坦★★★★★ 三个漂亮的美眉画得很严谨,摆的Pose也挺美。看来笔底功夫不错,很有潜质。只是背景“天花乱坠”,有些碎,有些喧宾夺主。▲北京市通州区侯黄庄中学 武晓继★★★★ 夜幕中的少年很抢眼,神采飞扬,用笔干净利落,笔笔到位,相信你会越画越好。争取登上夺星台噢。...................……....................…….............……,.……▲山东省文登市团新一中 于娟★★★★ 近景人物很不好画,这两个头像画得很精彩… 相似文献
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金石 《中学生(作文版)》2004,(10)
▲广东省湛江市二中 姚庄丽★★★★★ 两个少男少女画得靓丽可爱,用笔细腻干净。这一期特意选了几幅以线为主的画面,让同学们一起来感受一下线条的魅力姚同学的线再挺拔些就更好了。▲广东省湛江市二中 姚庄丽★★★★★ ▲广东省湛江市四中 蔡 雅★★★★ 两个少男少女画得靓丽可爱,用笔细腻 这幅画中的少女,绝似古代美女,以线为干净。这一期特意选了几幅以线为主的画 主,也很熟练,画得很放松。特别是头发画面,让同学们一起来感受一下线条的魅力。 得很好,眼睛也很有神采,一句话,是画出姚同学的线再挺… 相似文献
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金石 《中学生(作文版)》2004,(11)
▲山西省太原市西山煤电公司第六中学 李 雪 ★★★★★ 这幅颠倒卡通美女画得很精彩,很见功力。当之无愧要夺星了。飘逸的头发,娇好的面容画得很到位,再接再厉,很有前途哦。▲山西省太原市西山煤电公司第六中学 李 雪 ★★★★★ 这幅颠倒卡通美女画得很精彩,很见 ▲山东省淄博市临淄区齐鲁石化四中功力。当之无愧要夺星了。飘逸的头发,娇 葛 晨 ★★★好的面容画得很到位,再接再厉,很有前 小美眉的顽皮可爱画得淋漓尽致。用线途哦。 也很准确,小画手的表现能力很强,好好努 力,… 相似文献
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金石 《中学生(作文版)》2004,(12)
..........……0 ......……......……......……▲北京市石景山区五里佗中学 苏冰★*★★★ 画面疏朗,人物俊美,画得很用心。初学者不怕手生,最忌心浮。这位同学的画体现了初学者良好的心杰.值得肯宁。▲北京市通州区西集中学 胡风秀*★★* 中学生不乏画得不错的小画手。更需鼓励的却是初学者,好学的精神可嘉。这位女生很有潜质,努力哦!.........……0.......……▲河北省秦皇岛市十八中: 程诗雅★★**: 初学者往往对工具不甚了解,用铅笔练:习是可以的,但效果却往往不如钢笔挺拔。·这位同学对人物造型把握很准,下次投稿用:黑墨水钢笔试试… 相似文献
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5月23日星期六多云我有一只小花猫,我为它搭了一个温暖的窝。小花猫有一个圆圆的脑袋,像一个小皮球。虽然它只有一岁,嘴上已有稀疏的胡子。它有四只洁白的脚,每只脚上有四个爪子。身上有黑白两种颜色,脖子上有一圈白毛,像是围着一条小围巾。它的两只眼睛一到夜里就发出淡绿色的光,像一对萤火虫。我有空就和它玩。我真喜欢它!▲同学顾代君的话:标点符号用得很对。画画得很好。小花猫叫什么名字你也可以写上去呀。很有进步,我要向你学习!▲爸爸、妈妈的话:画的、写的都很像我家的猫。就是字没写好,加油吧!▲老师的话:你家的小猫真可爱!和你一… 相似文献
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王梦婷 《语文世界(高中版)》2003,(10)
我小时候就很喜欢画画。每次从电视上看到一些小画家在台上大显身手时,我总是好羡慕,心想,上台表演的人为什么不是我? 俗话说:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”要当一个出色的画家,我就得从头做起,认认真真地学画。每次放假,我每天都要练习画几张。画国画用的笔、墨、调色板、画毡……妈妈给我买的都是质量最好的,也是最全的,实在是对我太支持了。 相似文献
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张元国 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z2)
正习作要求苏教版三年级下册"习作2":为人物画像。今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写外貌,还要写写他的性格和爱好。拓展思路为人物画像是写人习作的又一次练习,用画笔画像要考虑画得像不像,有没有把人物的突出特点表现出来,如大嘴小眼、鹰钩鼻、大长脸或是苹果形脸等, 相似文献
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讨论情景:升入中班了,有时候因为绘画比较难,会让孩子回家练习在幼儿园学习过的画,让他们第二天早上带给老师看一下。但第二天收到画的时候,发现有很多孩子的画,都是出自家长之手。我向家长询问,家长说:"他画得不好看,也不知道怎么画。"听了家长这样说,我知道家长是担心孩子画得不好看,老师会责备。我就向家长解释:"我们对待孩子交来的作品,哪怕是不好看,也会以鼓励为主。孩子有了自信,他对绘画就有了兴趣, 相似文献
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