高考作文命题简评

高考作文是衡量专生认识水平和语言文字运用能力的重要尺度。一九七八年恢复统考以后,从作文命题看:考过加工改写,考过写读后感,考过观察画面写说明文和议论文,各种命题方式,各有其优点、缺点。今年高考作文命题更具有明显的特色: 首先为考生提供了一些材料,以“树木”、“森林”、“气候”之     

及"早"规划创造人生——2010年湖南高考作文题评析

2010年．湖南卷实行新课改以来第一年的高考作文题,要求以“早”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。     

作文题的特点及2009年命题走向

一、2008年高考作文题的特点湖南今年高考作文题要求考生体会"天街小雨润如酥,草色遥看近却无"的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,     

我们该如何“踮起脚尖”——2009年湖南高考作文题的语法质疑

2009年湖南高考作文题:请以"踮起脚尖"为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。这是一道命题作文题。内容较为简洁,只有短短的二十多字,而文体要求却较为严格,对防止考     

《高中生》今年又吻合了高考作文题

2009年,《高中生》杂志以一篇《踮起脚尖更靠近太阳》,赢得了读者的喝彩,他们惊呼"2009年湖南的高考作文又被《高中生》抓住了"!2008年,《高中生》杂志"请以‘远和近'为话题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文",高度吻合了当年的高考作文题。《高中生》杂志自创刊以来,8年里已不同程度地吻合了全国各地2000多分高考题。感谢读者的厚爱,我们将一如既往地不断进取。     

写作课：还诗歌一席之地

缘何拒诗歌于门外 高考导向的原因。高考对中学语文教学的影响几乎到了无以复加的程度。高考作文考什么,语文老师就训什么,学生就练什么。高考作文似乎有一条不成文的禁令,即不能写成诗歌。最先,高考作文是规定了体裁的,一般要求写成议论文。恢复高考以来,议论文、记叙文、说明文都兼顾到了,就是没考过诗歌。后来,高考作文对文章体裁的限制有所松动,“除诗歌外,文体不限”,依然排斥诗歌。这几年考的是话题作文,“文体不限”,不再指名道姓地不允许考生写成诗歌,但“不少于800字”的限定显然是针对诗歌的,更少见有考生写诗歌得高分的成功范例。高考作文事关全国范围内公正、公平地选拔人才,怎能不考虑到评卷、阅卷的操作难度而排斥诗歌?于是乎,没人在这方面苛求高考作文。     

中国出了本《高中生》助你高考得高分

2009年,《高中生》杂志以一篇《踮起脚尖更靠近太阳》,赢得了读者的喝彩,他们惊呼"2009年湖南的高考作文又被《高中生》抓住了"!2008年,《高中生》杂志"请以‘远和近'为话题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文",高度吻合了当年的高考作文题。《高中生》杂志自创刊以来,8年里已不同程度地吻合了全国各地2000多分高考题。感谢读者的厚爱,我们将一如既往地不断进取。     

把握风向,规范训练——2012年福建高考作文评卷心得与立意解读

一、2012年福建高考作文评卷心得 2012年,我有幸参加了高考作文评卷,在六天的时间里,一共批改了两千四百多份作文,我估计,百分之九十以上的作文是议论文,得高分的大部分是议论文。记叙文在高考作文中已是凤毛麟角,得高分更是难上加难。由此看来,议论文写作是高中阶段写作训练的重中之重,这关乎学生高考的成绩。     

例析2016年浙江省高考学生作文十一种典型问题

<正>2016年浙江省高考学生作文中存在着比较典型的错误,现结合考生作文的具体情况作如下分析。一、文体意识弱今年浙江省高考作文题,明确要求"写一篇论述类文章",并且对"论述类"三字还特意加了着重号。但考生还是没有很好地掌握论述类文章的写作要求。所谓论述类文章,针对高中生而言,它一般是指议论文。因此,只要按照议论文的要求来写就行了。但在高考作文中还是大量出现了     

创造:记叙文写作教学的目标指向——由示范课《材料记叙文写作的基本路径》说开去

正在第二届"苏派语文教育论坛"上,蔡明老师执教了一节《材料记叙文写作的基本路径的》示范课,笔者对之观察、思考如下:一课堂伊始,蔡明老师就把一个选择题放在学生的面前:希望老师教记叙文还是议论文?在师生随意的对话中,一个很默契的选项出来了:议论文。因为"写议论文更符合高考作文要求"、"高考作文一般都是写议论     

借文辞之力,述立意之旨——谈修辞开篇法在高考议论文首段中的运用

<正>高考作文是一种压力下的写作。较之记叙文和抒情文,议论文又是考生最为广泛选择的文章体式。如何在有限的时间内呈现一篇文质兼美的议论文佳作?对此,我们宜未雨而绸缪,切毋临渴而掘井,只要在写作上提前做好相应的准备,高考作文也会收到"难者亦易矣"的良好功效。我们不妨以2015年新课标全国Ⅱ卷作文为例:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:     

高考作文检讨

对高考作文评说的文字,汗牛充栋.当我思考,要对高考作文写下一点议论文字的时候,在"研究""检讨""批评""批判"诸词之间,总落不下最后的判词.权衡再三,似乎只有"检讨"一语,略显中庸,最终敲定了它,以对高考作文"总结分析"的由头,开始我的言说.     

画面说明

1983年高考作文题写作要求:一、仔细观察下面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内,不要写成诗歌或抒情散文。二、根据下面这幅漫画的内容,自拟题目,写一篇议论文,字数在800字以内。     

高中议论文写作现状与教学对策

<正>笔者对近两年全国高考语文卷进行研究发现:多数作文题适合写议论文,尤其是2015年浙江卷,虽说除诗歌外文体不限,但题干中明确写着:"写一篇文章阐明你的观点",说白了就是要写议论文。而2016年浙江卷更是提出了实质性的要求:"写一篇不少于800字的论述类文章"。可见,议论文渐渐成为高考作文的主流,而我们的学生却写不好议论文。鉴于此,本文拟对高中议论文写作中存在的突出问题进行分析,并试图寻求积极的解决方案。一、现状     

如何写好材料议论文

材料作文是高考作文试题的命题形式之一。近年的试题统计表明,材料议论文的概率还是相当高的。从一定意义看,写材料议论文的综合性更强,对学生的综合思维能力要求更高,如何写好材料议论文呢?关键还是要靠平时的练习,下面就我个人的     

高考议论文写作“八项注意”

高考作文尽管强调文体自选,但大部分考生会首选议论文,这已经是不争的事实。笔者结合二十多年的写作教学实践和六年的高考作文阅卷体会,归纳出议论文写作的"八项注意",以期对广大考生有所帮助。一、注意审题要准确高考作文基础等级第一条要求"符合题意"。审题如中医号脉,审清题旨如同切准脉搏。审题就是     

高考作文复习教学初探

高考作文的复习教学历年来都让高三语文教师绞尽脑汁。作文教学不外乎记叙文、说明文、议论文,但这些文体之中,议论文的写作是重中之重,尤其是哲理性议论文几乎成了高考作文命题的热点,而1999年的高考作文更是从历年的形象思维转向了抽象思维。总之,要做到“知彼知己”,还得从历届高考作文的命题中去找寻规律。一、记叙文记叙文的写作,大作文中出现的并不多,仅1993年的材料作文“父女对话”和1994年的命题作文《尝试》,直接要求写记叙文,还有1997年的命题作文《习惯》及1999年的《假如记忆可以移植》,除诗歌外文体不限,当然也可…     

浅谈高考作文写作技巧

参加高考的考生说:“作文难,难于上青天.”高考作文占60分,作文的成败决定着语文成绩的成败,如何把握高考作文的写作,有许多同学如“丈二和尚摸不着头和脑”.此外,现在高考作文大多限制文体,许多都规定为记叙文和议论文写作.记叙文写作不易出特色,很难得高分,议论文却不知如何去写.本文就高考作文特别是夹叙夹议的议论文写作,作一下探究.     

高考作文与思维训练

回顾一下我国历年高考作文的情况,探讨其变化的规律性,这对我们今后中学作文教学的科学化与现代化具有十分重要的意义。自从1951年我国开始全国高考以来,已有37年了。从命题形式的角度出发,我们可以分为三个时期。第一个时期,从1951年到1977年。这个时期,我国高考作文主要是命题形式,以记叙文为主,兼顾议论文,第二个时期,从1978年到1985年。这一时期,高考作文主要是给材料作文,以考查议论文为主。从1986年至今可以作为第三个时期,其主要特点是,不仅仅考查议论文,而且兼考记叙文或其它文体,出现多     

高中议论文教学方法指导

近些年来的高考作文都是要求写议论文或者记叙文,所以这两种文体成为高中作文训练中的重点。议论文因为其模式容易掌握,所以在高考作文中也很容易拿到高分。本文探讨了现在的高中生议论文写作现状,针对出现的问题提出了一些指导意见,希望能为高中生的议论文写作提供好的教学方法。