琴声叮咚

一串很不成熟但还算悦耳的钢琴波浪音从女儿房间里传出,在厨房做饭的我感到一丝安慰,啊,女儿自觉去练琴了,同时,我也不禁感慨万千……女儿悦悦聪明、好强,也特别好动。刚     

叮咚、叮咚

“喂喂喂,老兄,目视前方,双臂端……要我说多少……”……还没等张航说完,林亦然就连人带车歪倒在一边了!张航双手捂眼,不忍直视,而后做痛苦状。     

叮咚!叮咚

霏霏细雨。一天,鲁鲁跟爷爷从寺院里走出来,拐个左弯,苍松翠柏,郁郁葱葱。可没走多远,面前横着一条淙淙流淌的小溪流。“听!”鲁鲁蹲下来对爷爷喊道:“爷     

泉水叮咚,叮咚

泉水叮咚,叮咚……我循声寻觅,沿着门前的小溪,沿着小溪边若有若无的野径,寻觅那声声清音。轻轻拨开野径边萋萋的野草、野花,鹅卵石铺就的小路,却通向最初的纯真、最初的啼鸣。于是,我见到了最初的那一瞬间,无数晶莹的、透亮的水滴,从     

叮咚

2002年第九、十、十一、十二期的题目是《快乐》《残缺的叶子》《游戏》《成长的路上有一盖灯》,提前两个月寄来你的佳作哦! 希望本期的小作者,宜川中学的小雨速与我们联系,告诉我们你的真实姓名、联系方式.以便支付稿费。也请所有投稿的小作者在稿件中写明你的学校、姓名、联系方式。     

叮咚问答

河南省郑州市东关小学六(3)中队的李淑娟来信说：虽然说这是我第一次看到《少先队小干部》,但是我已经对它很痴迷了。因为我看的出来,这些书是你们用心血浇灌出来的,它包含着你们对工作的负责和认真。现在它好像是我的掌上明珠一样了,有点     

泉水叮咚

心里上的“怕”．思维上的“窄”．行动上的“懒”．语言上的“瘪”．技巧上的“拙”．是当前中学生作文存在的通病．而其根源在于缺乏个性化。因而，倡导作文个性化不失为提高学生写作素养的一条有效途径。而作文个性化的基本内涵，主要是“自主”与“创新”．我们作文教学的着眼点也应该在这儿。     

叮咚

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雨声叮咚

有多少故事积淀在你心中?那些记忆深处的真情故事期待你的诉说。初秋,雨下个不停,雨声像是在谱写着一首急促的命运交响曲,叮叮咚咚地落在我头顶。下雨天,乌云盖住了原本温柔的蓝色,天显得有些昏暗。正逢下班高峰     

风铃叮咚

在古老的大森林里,住着可爱的小松鼠和他的同学们。一天,小松鼠在家门前的草地上玩。它低头一看,发现了一个漂亮的易拉罐。小松鼠灵机一动,想:这么漂亮的易拉罐,扔掉     

心泉叮咚

<正>你从我心底最柔软、最温暖的深处走来,你用无穷无尽的爱,酿成了一汪心泉,带给我一路清凉。今晚,在食堂点菜的时候,我这个大胃王特意只点了一道菜、一两米饭。一放下碗筷,我就习惯性地往宿舍跑。又到周三,家长开放日,我急切地迈开步子往前奔,一边想着:你带给我的是山珍,还是海味?推开宿舍门,我没有看见你,便径直走向床边,床上放着熟悉的保温饭盒,还用塑料袋扎得紧紧的,这显出了你的用心、细致。我并不急着打开饭盒,而     

泉水叮咚

絮语一:“当晨光点亮黑暗的荒原,生命也在无声中萌动、滋长……”它从天上来,像云彩自由自在;它从梦中来,只是瞬间又离开;它从晨光中来,拥有晶莹的色彩;它从无声中来,带着希望与歌声……这是一股清澈的泉流,这是一条敢于奔流至海的小河;这也是一首生命的赞歌……它的驱体在乱草中穿梭,披着晶莹的阳光流淌过了卵石铺满的地面。它在爱的阳光中成长、壮大。时光在它的脚下流过,岁月在它的眼中更新,日月在它的身边交替。大山是它生命的起源;茂林乱石是它坎坷的人生;江河海洋是它梦想的港湾……一天天,一月月,一年年,它依然在不停地流淌着,叮叮咚…     

心泉叮咚

<正>人人心中都有汪清泉,洗濯着你的灵魂,滋润着你的生命。只是因了日常的琐碎、生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。夜阑人静,每逢这个时间,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己。生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆哟。这是一首真善美的诗么?     

叮咚问答

江苏省无锡市北塘区五河新村小学六(1)中队舒婷来信说:我是你们《少先队小干部》的忠实fans,每次杂志一发到手,我闻着淡淡的书香味,仿佛到了一个安静的图书馆,静静地阅读书籍。另外,我还要感谢你们杂志社呢!一来,是感谢你们在我最需要轻松时给予了我快乐;二来嘛,是感谢你们在2005年第6期刊登了《中国娃系列相声》的祖国颂,“七一”建党节时,我与同学将它改编了一下,将改完后的相声取名为《say祖国》,并且在社区活动时表演了一下,后又在夏令营时将它表演了一遍,结果还得了奖呢!     

心泉叮咚

人人心中都有一汪清泉,洗濯着你的灵魂,滋润着你的生命。夜阑人静,万籁无声。每逢这个时刻,你才能真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。     

心泉叮咚

<正>按照以往的惯例,学校在中考前会给我们放两天假,让我们在家调整。因此,越往后的课越显得珍贵。今天下午的最后一节课是班主任任老师给我们上,他要把考试注意的问题一一交代给大家。这节课之后,我们就要离开学校,告别这拼搏三年的地方了,因此这节课的气氛凝重而严肃。下课铃声响起,我们听着觉得特别刺耳,时间怎么过得这么快呢?     

心泉叮咚

人人心中都有一汪清泉,它隐蔽在人们内心深处,不起眼,不张扬。 然而,人最宝贵的品质——良知却藏在里面。 心泉叮咚,它灌溉着你的心田,洗濯着你的灵魂,冲走了你的污垢。正是因为日常的琐碎,才掩蔽了它的环佩妙音,遮掩了它的清碧透明。     

铃儿叮咚

铃儿叮咚, 波斯猫在井中! 是谁把它放在那里？ 小约翰尼·格林。 是谁把它救了上来？     

泉水叮咚

我们学校边有条小河。小河泉水叮咚，蜿蜒曲折，粼粼的波光记忆着我一节得意的故事：[第一段]     

风铃叮咚响

叮咚:六一儿童节来了!虽说年年都要过这个节,可是我觉得每年这天还是最快乐!可以得到新玩县,可以尽情地玩。你说,能痛痛快快地、开心地过个自己的节,能不高兴吗?瞧,把我给乐的,话都说得罗嗦了,还请你们谅解呦。闲话少说,快进入本期精彩内容吧——