共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
介绍了重庆大学实施研究生培养机制改革的前提和背景,分析了研究生培养机制改革所涉及的相关内容,如成本分担、导师资助、奖助金动态管理体系等,强调了实施研究生培养机制改革所具有现实和长远的意义。 相似文献
2.
介绍了清华大学开展研究生培养机制改革试点工作的理念、政策、实施等情况,包括研究生资助机制、博士生导师遴选机制、研究生规模质量与名额分配机制、名额调控机制等.总结了清华大学开展研究生培养机制改革试点工作的经验,提出了进一步深化培养机制改革的建议. 相似文献
3.
林成涛 《学位与研究生教育》2011,(12):15-19
以研究生培养机制改革为背景,基于清华大学在校经济困难研究生经济情况调查与成因特点的分析,介绍了清华大学研究生资助体系的建设概况、新进展与成效,提出了进一步做好研究生资助工作的思考与建议. 相似文献
4.
以提高培养质量为核心 全面推进研究生培养机制改革 总被引:7,自引:0,他引:7
介绍了中国人民大学在推进研究生培养机制改革过程中,以全面提高研究生培养质量为核心,紧密结合学校特点和优势,对研究生教育的整个环节采取的多项具有创新性的重大改革措施. 相似文献
5.
深化研究生培养机制改革提升研究生培养质量——基于中国人民大学研究生培养机制改革成效的调研 总被引:2,自引:0,他引:2
在阐述我国研究生培养机制改革理念、目标的基础上,以中国人民大学为例,对研究生培养机制改革试行以来取得的成效和存在的问题进行了全面分析,并提出深化研究生培养机制改革、进一步提升研究生培养质量的几点思考和建议. 相似文献
6.
7.
深化研究生培养机制改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析研究生培养机制改革取得的成绩和存在的问题的基础上,提出了深化改革的建议:促进培养机制改革、培养目标转向、培养类型调整、培养模式优化的协调统一;设置科学合理的奖助学金制度;健全研究生学费收费制度;进一步明确导师的权责:充分调动多个培养主体的积极性;深入开展多项改革。 相似文献
8.
对中美研究生培养过程各环节进行了比较分析,在此基础上,对我国研究生培养机制改革和创新问题进行了探索和思考。 相似文献
9.
研究生培养机制改革推进及其成效的实证分析 总被引:3,自引:1,他引:2
在梳理研究生培养机制改革的背景、目标和举措的基础上,利用2010年北京市高校研究生问卷调查数据,对研究生培养机制改革的推进及其成效展开实证分析,并针对未来我国研究生教育政策的调整提出了相关建议. 相似文献
10.
培养机制改革视野下的研究生德育工作 总被引:4,自引:1,他引:3
指出研究生培养机制改革在充分激发了导师和研究生的积极性,突出并强化了导师的育人作用,拓宽了研究生德育工作的育人平台的同时.高额奖学金的利益驱动也导致研究生德育活动的淡化和人际关系的异化,研究生思想意识功利化和研究生心理压力过大等倾向.为此,提出研究生德育要创新工作思路,实现研究生专业培养与德育工作的良性互动. 相似文献
11.
研究生培养机制改革中的几个关键问题 总被引:2,自引:0,他引:2
卢虎胜 《中国科教创新导刊》2010,(13):5-6
研究生培养机制改革是一项系统性、全局性的改革,是当前我国研究生教育领域的中心议题。本文针对改革中存在如何调动导师的积极性、引导研究生主动参与科研活动、促进基础学科研究生教育、构建合理的研究生激励机制、改革研究生招生制度和建立完善的研究生淘汰机制等几个关键问题进行分析,提出了建议,以期对改革的顺利推进有所裨益。 相似文献
12.
对我国研究生培养机制改革的现状进行了初步分析,并针对改革过程中可能出现的问题进行了一定的思考,提出了加强构建研究生奖助学金资助保障体系,建立配套的科学合理的研究生综合评价考核体系,充分调动导师在研究生培养机制改革中的积极性,继续深化研究生培养机制改革。 相似文献
13.
14.
研究生培养机制改革:本质、体系和问题 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生培养机制改革是目前广受关注的热点和重点问题,本文在大量收集和分析各高校培养机制改革方案和经验的基础上,针对目前各高校培养机制改革的本质、内容体系与改革中涌现的亮点、存在的问题进行论述和分析.研究表明,目前我国以研究生培养机制改革为核心,以建立长效研究生质量保障机制和激励机制为目标的研究生教育全面改革尚处于初级阶段. 相似文献
15.
研究生培养机制运行模式包括动力来源、培养模式和成本分担方式等。根据动力来源不同,运行模式分为行政管理模式、科研主导模式和需求导向模式。目前我国研究生教育的动力来源构成决定了研究生培养机制的运行仍以行政管理模式为主,由此导致了在招生机制、培养方式以及成本分担机制等方面问题的产生。对研究生培养机制运行模式的改革,应着力改变这种单一模式为主导的情况,形成多种运行模式均衡发展的、复合的培养机制运行模式格局。 相似文献
16.
研究生培养机制改革中的效率与公平 总被引:1,自引:0,他引:1
以研究生培养机制改革为研究对象,运用马克斯.韦伯的理性概念,从效率与公平两个角度对改革进行分析,认为新的研究生培养机制在效率和公平两个维度均较目前的研究生培养机制有进步,体现了"彩凤双飞翼"的效果。 相似文献
17.
认为当前研究生德育工作面临一些新问题;分析了存在问题的原因,阐明了新形势下研究生德育工作的特点和需求;结合研究生培养机制改革和实际工作,提出研究生德育工作新模式:坚持一个中心,抓好两个重点,建设好三个阵地,发挥好四方力量. 相似文献
18.
研究生培养机制改革下的导师队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生培养机制改革是我国研究生教育的一个全新模式,目的是通过改变传统的研究生培养机制,有效提高研究生培养质量。文章通过对研究生导师在研究生机制改革中的地位研究,探索出加强导师队伍建设的有效途径,激发导师在培养过程中的能动作用。 相似文献
19.
本文以学生的视角窥探研究生培养机制改革的目的、指导思想、原则和主要内容等,分析归纳研究生培养机制改革试行以来各高校取得的成就,同时找出各高校试行方案中存在的问题和不足,提出较为可行的解决对策,以期为研究生培养机制改革的顺利推进提供有价值的参考. 相似文献
20.
我国研究生教育为国家培养了大量的栋梁人才,为进一步提高研究生培养质量,从2006年开始陆续在一些高校进行研究生培养机制改革试点.本文从改革的内涵入手,以中国石油大学(华东)研究生培养机制改革为例,论述研究生培养机制改革的意义,为当前的实践提供一点借鉴. 相似文献