京剧各行当在京剧人物剪纸艺术中的表现

京剧的各行当是在长期的艺术实践过程中逐渐行成的,正像俗语说的那样“人以群分,物以类分”,因为京剧中各行当的分工不同,因此表演形成也各有特点,有以动作见长的,有以说唱见长的,等等。京剧人物剪纸艺术正是根据各行当的这些不同特点来对剧中人物进行设计的,进行表现的。     

浅谈京剧的武戏与昆腔

京剧的武戏基本是承传于昆剧,演唱保留唱昆腔曲牌,所以武生当往往是京昆不分家的。昆剧重视文戏,武戏受此影响必然趋于舞蹈化、精美化。京剧的武戏用昆腔,武戏里加入许多舞蹈动作,这两种技都要求连贯、优美,可视性强。     

浅谈京剧的武戏与昆腔

京剧的武戏基本是承传于昆剧,演唱保留唱昆腔曲牌,所以武生当往往是京昆不分家的。昆剧重视文戏,武戏受此影响必然趋于舞蹈化、精美化。京剧的武戏用昆腔,武戏里加入许多舞蹈动作,这两种技能都要求连贯、优美,可视性强。     

浅析京剧中的蒙太奇

如何通过运用蒙太奇手法,使传统的京剧舞台达到不同以往的视觉效果,可根据不同的<剧目><人物>时代背景来进行分割,变化,使其画面更家丰富多彩,更加层次分明,更有时空交错不同凡响的全新视觉效果.     

浅谈京剧配乐

京剧配乐是京剧的灵魂,在京剧艺术表演中占据着重要的地位。没有配乐,不成京剧。文章从京剧与配乐的关系,乐器演奏与京剧配乐等几个方面阐释了对京剧配乐的认识与了解。     

射频网络分析仪在腔体滤波器调谐中的应用

在民航甚高频通信共用天线系统中,腔体滤波器在降低电台之间的互调干扰与外界干扰方面发挥着重要作用。文章说明了腔体滤波器的特性,并介绍了使用射频网络分析仪来调谐滤波器的方法。该方法调谐滤波器简单快捷,并能够很好地满足技术规范的要求。     

混凝土板式桥梁设计研究

混凝土板式桥梁结构利用高强度材料,采用现代设计理论和先进的施工工艺建造的,节约建筑材料、降低工程造价、减少结构变形、增强建筑物的抗裂及抗渗性,它是扩大建筑与桥梁等结构物的跨度、降低建筑物楼层高度并相应增加层数、提高经济效益的-种有效途径.本文结合国内多年来空心板桥的工程经验和科研成果确定了板式桥梁的合理结构尺寸,为今后板式桥粱的设计提供了指导.     

以京剧文化为元素的动画创作

最近十几年,动画产业以从未有过的热度在中国进行着,动画与传统文化的结合已经成为中国动画产业的重要课题。由此,京剧作为一种文化元素被广泛地运用到动画片中,并且很快成为一种新颖的动画片题材,但同时,在当前中国动画行业发展不景气的情况下它也面临着很多尴尬的问题,例如,过多的说教意味;动画片创作者对中国文化的理解存在误区,导致了受众面非常小。所以,要改变这种局面,京剧动画片魅力的实现必须要依赖现代高科技技术手段;京剧动画片的制作要以讲故事的目的,而不是简单地把京剧唱段翻拍为动画片;创作者必须转化对传统文化的认识;培养高素质动画人才。     

板式梁的应用及计算

板式梁的应用及计算是结构设计中经常碰到的实用方法之一,有实际意义和普遍操作价值。本文基于板式粱应用的常规意义,结合图例,探讨板式梁的实际应用及荷载计算     

京剧为何又叫皮黄？

“皮黄”又做“皮簧”,是西皮和二黄（簧）的合称,它们是京剧的两大主要声腔,所以早年的京剧也被称为“皮黄”或“皮簧”戏。《中国京剧史》中介绍了徽戏和汉戏的声腔对京剧的形成影响很大。     

浅谈音乐欣赏中的情感体验培养

罗丹说：＂艺术就是感情。＂艾青也曾说过：＂给思想以翅膀,给感情以衣裳,没有感情的浓墨重彩,思想也就飞翔不起来了。＂因此在我们歌唱的时候就应该像汉姆波尔说的那样＂用你真诚的心去歌唱＂,才能赋予音乐以高度的感染力,才能打动观众的内心。笔者认为：在欣赏音乐的时候应重视歌曲的情感的表达,歌唱情感对于增强演唱力、做到以情促声、以情带声、从而达到声情并茂,都有至关重要的实际意义,值得声乐工作者不断地进行探究。本文阐述了艺术情感体验的相关概念及组成部分进行了探讨,以《故乡的亲人》阐述了如何进行歌曲的情感体验进行了分析。     

浅谈音乐教学中的情感教学

音乐是一门情感的艺术,它需要人用情去感受、体验、表现与创造。情感在教学过程中是最为活跃的心理因素,既是音乐审美感受的动力,又是音乐教学目标之一。     

试论体育舞蹈和中国民族音乐的互动发展

本文从体育舞蹈的概念、体育舞蹈音乐的特点入手,以体育舞蹈音乐和中国民族音乐的融合为切入点,在中西文化对比分析的基础上,探究中国民族音乐融入体育舞蹈的可行性,最后提出促进体育舞蹈音乐和中国民族音乐互动发展的对策。     

电能表校验的比对试验探讨

对在不同装置上电能表的饺验做了一些比对试验。在试验过程中对试验环境、试验方法提出了比较细致的要求。比对试验的结果表明，电能表在不同校验装置上校验，其误差是基本一致的，同时为电能表校验判定工作提供了一定的方法。     

浅谈中国歌剧的发展

中国歌剧发展已经有了百年的历史,在这百年间,中国歌剧创作了不少优秀的传世作品,在跨入新世纪后,随着社会的飞速发展和广大人民群众精神生活的极大丰富以及艺术鉴赏能力的提高,对中国歌剧的创作也有了更高的要求,这对于中国歌剧的发展来说,既是一个机遇,也是一场挑战,只有积极面对,才能使中国歌剧在未来得到更好的发展和长足的进步。     

高中音乐兴趣教学法漫谈

高中音乐是对学生进行美育的重要途径,在教学中激发学生学习音乐的兴趣,使学生的兴趣形成一个由点到线再到面的格局,从而达到教学目的。即关注学生个性发展,激发学生对音乐的兴趣点;利用课程资源,让学生的兴趣线性发展;立足生活,形成学生对音乐的兴趣面。     

传统音乐在我国音乐教育中的现状分析及发展对策

我国的传统音乐有着数千年的历史积淀,是各族人民共同创造的成果,无论是在音乐的题材和形式上,还是在音乐的曲调特点与风格上都呈现出独特的民族特征和又多彩的艺术面貌;但是从上世纪初开始了被边缘化的命运。笔者认为目前的症结主要存在三个方面,并在本文中提出了相应的解决对策。     

浅谈公文文种辨析

目前党政机关公文写作实践中文种使用混乱现象比较多见,这种现象影响到公文质量及党政机关的正常工作。本文试从避免混用文种、防止文种的交叉错用现象两个方面来探讨文种的分析和准确把握文种的要点。     

中学音乐教学方法谈

教师在上课时,要随时发现学生的闪光点,让每一个学生都有＂优＂的机会,让每一个学生都能体验到成功的快乐。根据学生的不同层次因材施教,给每一个学生创造得＂优＂的机会。一旦发现学生能够正确表达乐曲的意思,教师立刻送给学生一个激励性的动作或肯定性的语言。采用这样的教学方法,既使学生系统地掌握了所学知识,又激发了学生的学习兴趣,使学生产生自主学习的动力;使学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活泼。     

浅议器乐教学在学前教育师资培养中的作用

器乐教学能激发学生学习音乐的兴趣,弥补音乐学习的弱项,培养学生的成功感和自信心;器乐教学有利于乐理基础知识的学习,特别是在提高识谱能力方面作用更为显著。合理运用器乐教学有利于学生的视觉与听觉能力的同步发展,提高学生的视奏、视唱能力与表现能力,更能有效促进视唱练耳学习的作用。本文尝试对器乐教学提高学前教育专业学生的音乐综合素质的巨大的影响作用进行初步探讨。