舞蹈训练中的示范教学方法分析

随着教育改革的不断进行,教学模式为了适应现代时代的发展,也需要愈发多样化和丰富化。舞蹈训练中使用最多的教学模式就是示范教学,为了改善现今舞蹈教学中存在的各方面严峻问题,本文对舞蹈训练中的示范教学方法的应用进行深入分析,对其存在的问题进行剖析并提出相应的解决措施。     

舞蹈教学中呼吸的重要性

舞蹈存在着理性呼吸.在舞蹈教学中,不同情绪的舞蹈具有不同的呼吸特点;要明确呼吸在教学中的重要性,明确民族舞存在着不同的呼吸方式,并具有一个共同的规律,就是在舞蹈时是先有呼吸状态,而后才有动作的启动.     

试论科学的舞蹈基本功训练中的规范性

规范的基本功训练是从事舞蹈的基础。本研究通过对舞蹈基本功训练规范性的论述,认为：舞蹈基本功训练必须有规范的教材和规定的动作,舞蹈基本功训练要有秩序、有标准。     

科学的基本功训练在舞蹈中的意义

幼师专业的学生在走入工作岗位后要承担教育儿童的重任,舞蹈在幼儿的教育中占有举足轻重的低位,因此,幼师专业的学生学好舞蹈便成了所有学科中的重中之重。在舞蹈教学中,基本功的地位尤为重要,科学合理的基本功训练在舞蹈教学和舞蹈技能的提升方面占有不可取代的地位。本文就幼师专业的学生的舞蹈学习中的舞蹈基本功的科学训练及其做了具体阐述,并论述了如何有效地进行基本功训练。     

舞蹈表演训练初探

只有充满激情,充满自信,无拘束地松弛和丰富想象,才能进入表演艺术的创造状态.舞蹈学生表演训练的过程是从自我到角色,从外在到内在,从生活到艺术等.我们完成舞蹈表演训练这一过程需要把握的要素有:抛弃自我满怀激情的拥抱角色的心灵;学习舞蹈表演理论掌握气息的运用;不断积累生活提取精华等等.     

试论中国古典舞身韵课在舞蹈教学中的重要性

身韵的出现作为一项重要的中国古典舞教学成果,使中国古典舞的训练走向自身形式的规范化、舞种化。它不仅是完整的训练体系,而且是训练与创作、表演相互统一的中国古典舞审美特征的体系。     

浅谈舞蹈动作中的阴阳辩证

舞蹈是一门艺术,一门人体的艺术。舞蹈的核心也是人脑意识的体现,舞蹈动作的形成与表现都是辩证唯物手段的科学运用。也就是说,哲学中辩证的思维方式不仅仅是其他学科发展到一定程度的思维专利,也是我们这门艺术所要追求的创新思维的目标,更是一位舞者科学用脑的前奏。     

浅谈声乐教学中的呼吸训练

呼吸在声乐演唱中起着非常重要的作用。声音的高低、强弱、音质的好坏,歌唱时感情的表达,声音的把握都和气息的运用有着直接的关系。有了正确的呼吸和发声方法,就可以增加艺术感染力。     

浅谈舞蹈动作的语言

舞蹈语言是由舞蹈动作、舞蹈组合、舞蹈语汇所组成的,了解舞蹈语言动作,掌握舞蹈语言动作并很好的运用舞蹈语言动作是舞蹈的灵魂,是一种美的飞舞。     

浅议舞蹈的情感性特征

情感性是舞蹈最基本、最突出的特点。舞蹈是人类生命力量的本真展现,这种生命本真的情感力量是与舞蹈动作紧密结合,并借助舞蹈动作得以表现的。     

浅谈歌唱中的呼吸

歌唱者科学悦耳的声音必须建立在很好的气息运用上,歌唱者第一件事情就是学习适当的呼吸。动听的声音必须依靠正确的气息运用,声音技巧的表现同样离不开呼吸。有气才有声,有声必有气。单凭一副好嗓音,没有正确的呼吸支持是唱不出优美的歌声的。在日常的音乐教学中,我们应向学生传授几种常见的呼吸训练法。     

浅谈敦煌舞舞姿之美

从《丝路花雨》到现今各艺术院校开设敦煌舞的课程。敦煌舞复活和再现于中国舞蹈的教学课堂和舞台之中。本文则立足现今敦煌舞中舞姿这个最小的元素单位,分析其审美特点、审美取向。     

浅谈第二课堂舞蹈教学

随着素质教育的推行,合唱、舞蹈、器乐、书法团、美术等艺术教育被越来越多的学校所重视．如何加强中学舞蹈的教学工作成了大家所关注的问题。本文从加强舞蹈基本功、呼吸、表情的训练、团队精神的培养这四方面探讨如何进行中学的舞蹈教学工作。     

试论高校舞蹈教育的三个基础

本文针对高校舞蹈教育的三个基础---人文基础、批判基础和舞蹈技能与美育基础进行了分析,对于构建舞蹈专业学生完美的人格以及提升舞蹈潜在艺术魅力具有重要意义和现实价值。     

浅谈舞蹈在审美教育中的基本应用

美育又叫审美教育、情感教育,是一种全民性质的精神层次的教育,对人的世界观、人生观都会产生积极的影响。舞蹈是艺术的一种,具有美的属性。舞蹈创作源于社会生活,生活中的美是艺术美形成的基础。在美育方面,艺术的审美教育是高层次的审美教育。本文通过对美本质的探讨、对美类别的认识以及舞蹈在美育中的实际运用等三方面入手,结合教学经验和实例,对舞蹈在美育中的基本应用提出了笔者的建议。     

浅谈芭蕾基训教学中正确发力的重要性

芭蕾舞具有四大美学原则——＂开、绷、立、直＂。遵循这四大美学原则,在芭蕾基训教学中,正确发力对肌肉伸展的影响是一个非常重要的问题,又是常常会被学生们忽视或被曲解的一个问题。在本文中,笔者将会简单地从两者相互影响的关系中,分析正确发力对肌肉伸展的重要性,并加以举例说明。     

学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养模式初探

幼儿舞蹈创编能力是学前教育专业学生从事幼儿舞蹈教育必备的基本技能。本文根据学前教育专业舞蹈课程设置和安排,结合笔者教学实践经验,探讨学生幼儿舞蹈创编能力的培养模式,以期进一步提升舞蹈课程的教学效果。     

对中国民族音乐融人体育舞蹈的探讨

在中西文化的交流与融合的时代大背景下,通过对国内外音乐、体育舞蹈现状的分析,深入探讨中国民族音乐与体育舞蹈的相互影响,思考体育舞蹈对音乐的要求,并分析了中国民族音乐与体育舞蹈的相互交融。     

试论体育舞蹈和中国民族音乐的互动发展

本文从体育舞蹈的概念、体育舞蹈音乐的特点入手,以体育舞蹈音乐和中国民族音乐的融合为切入点,在中西文化对比分析的基础上,探究中国民族音乐融入体育舞蹈的可行性,最后提出促进体育舞蹈音乐和中国民族音乐互动发展的对策。