企业培训要走出"三个误区",做到"三个立足"

一、企业职工培训要立足岗位 立足岗位,就是要明确培训的目标和方向,做到学以致用。开展企业培训,是为了促进企业发展,提升竞争力,提高职工素质和业务技能,为企业的发展目标服务。 企业培训上的一个理念误区是重理论、轻实际,重文凭、轻能力。不少职工热衷于拿文凭,不考虑所学的知识是否用得上,如操作工人参加与岗位无关的法律、经济管理、文秘等专业自学考试、函授教育等,花了九牛二虎之力,学得的知识对提高所从事职业的技能无所益,做了无用功。特别是一些人拿了文凭     

企业教育培训必须走出认识上的误区

在国内的企业中，经常可以发现这样一种有趣的现象，企业经营一方面高喊培训员工在企业发展中地位如何重要，另一方面培训工作又被置于次要位置。企业如果经营得好，培训所做的工作被认为是理所当然；企业如果经营得不好，培训作为花钱的事，首当其冲地被砍掉，培训预算大大缩水，令企业培训寸步难行。     

企业培训工作之我见

笔者认为开展企业培训工作,必须确立“三个观念”,注意“三个适应”,做到“七个优选”。一、经营管理者要确立三个观念:1、积极开展培训工作是企业成功的保证。培训工作是企业人力资源管理的重要组成部分之一,企业培训工作的支出不是管理费用,而是一项投入少、产出高的人力资源双赢投资。许多企业正是因为在培训观念方面超前于同行业,培训工作方法、技巧上先进于竞争对手,在培训这个特殊的竞争领域里占据了相对优势,从而给这些企业的成功奠定了基础。美国GE公司的前任董事长杰克·韦尔奇有句名言;“我们造就了了不起的人才,然后,才由他们造…     

企业培训的误区

在当前的企业培训过程中,一些人力资源管理者或企业负责人或多或少地存在以下几种认识误区。 流行什么就培训什么 一些企业的管理者喜欢赶潮流,对培训内容的选择不清晰,受媒体热点炒作的影响特别大,市场上在推广整合营销,就马上办一期“整合营销培训班”;报纸上在宣传知识经济,就立即组织“知识经济研讨会”。有的一听说要网络化、信息化,就一窝蜂的搞计算机、IT培训;中国加入世界贸易组织了,又一窝蜂地参加各种有关世界贸易组织的研讨会。从表面上看,企业培     

企业人力资源管理的新挑战

一、新经济时代中的企业经营环境的新转变员工的转变———员工的价值观不同,流动性大,强调个人价值。组织结构的改变———由传统的功能型的垂直式组织结构,转变为更强调团队合作的扁平结构。管理模式的改变———由从上而下的集中式规划和控制为主,改变为强调授权、责任、绩效为主。工作设计的改变———从分工清楚、专项负责的工作,改变为比较复杂以及多样化。员工训练的改变———从过去的“训练”模式,改变为“学习”、“教育”的模式,强调个人的学习能力和责任,也更注重员工的行为、价值观的教育。绩效评估的改变———从目标管理为主…     

企业人力资源开发与培训的探讨及实践

企业要发展，要在竞争中获取优势，人力资源管理工作的责任重大。世界各国的经验表明，人力资源的投资是一切投资中收益最高、获利最大的投资。人力资源管理与生产经营、销售等一样，都能为企业带来效益与效率。人力资源管理实践和企业获得竞争优势之间具有强烈的相互影响、相互推动的关系。人力资源管理作为支持企业获得竞争优势的战略要素，是由各种人力资源活动组成的。国有企业目前主要有：一是人力资源的配置性管理；二是人力资源的利用性管理；三是人力资源的开发与培训。本人所在的企业是国有特大型供电企业，如何盘活现有约一万员工…     

企业培训四忌

一忌培训无战略 "人力资源"这个词进入我们的意识当中也就几年的时间。在我们还没有弄懂这个词的意思的时候,似乎所有企业的人事部都已经改名了,叫做"人力资源部"。无论是"人事部"还是"人力资源部",企业培训都是必不可少的一环,因为培训是企业生存与长远发     

关于建立教育培训业务发展体系的思考

改革开放以来,许多大型国有企业的职工培训工作取得了显著的成绩。如制定了明确的教育培训指导思想,形成了比较成熟的管理模式和运作规范,积累了比较丰富的教育培训资源等等。但要进一步加强大型国有企业自身培训工作的整体性、规范化管理,开创培训工作的新局面,就要建立并完善具有本企业(行业)特点、适应本企业(行业)需要的职工教育培训体系。     

走出企业培训的误区

“现代企业要想在日益激烈的市场竞争中生存下来 ,发展壮大 ,就必须努力开发人力资源 ,不断加强对员工的培训。”这种观念已经成为现代企业家的共识。然而 ,在企业管理实践中 ,人们发觉做培训并不简单 ,其效果也远不象所期望的那样 ,个中原因是多方面的 ,但管理者思想观念中存在的误区 ,是导致培训价值大打折扣的主要原因。因此 ,只有认清在培训观念上的误区 ,努力突破这些误区 ,才能使培训真正发挥作用 ,为企业持续发展提供源源不断的动力。误区之一 :培训是消费。持此观点的人为数不少 ,他们认为培训是花钱的买卖 ,培训做得越多 ,企业花钱…     

ISO10015给予企业培训管理工作的启示

一、加深对企业培训内涵的理解，确立现代培训观在我国存在着一种比较普遍的看法，即企业培训是从属于和服务于企业中的主业的一种辅业。这种认识使培训工作很容易受企业领导人重视程度的影响，也容易受企业内部变革的冲击，难以持续稳定开展。这种认识也不利于从根本上解决教育培训与经济脱节的问题。虽然培训工作也时常在理论上或者在口头上被摆到企业战略重点地位，然而这种地位在不少企业是难以落实的。关于企业培训的地位，ISO１００１５的字里行间蕴含着这样一种认识，即培训是一种人力资源管理方面的投入产出过程。按照这种认识，…     

创造性开展职工培训工作探讨

职工培训,是提高经营管理者能力水平和职工技能的重要手段,同时也为单位提供了新的工作思路、知识、信息、技能,是增长职工才干和敬业、创新精神的根本途径,是最为重要的人力资源开发,也是一项长期的投资行为。随着世界经济的不断发展,人才的重要性越来越突出,职工的素质直接关系着事业的长远发展,如何创造性地开展职工的培训工作,不断地提高培训效果成为当下需要研究的重要课题。     

提高培训有效性的三个重要环节

确保培训内容的需求导向1、培训需求分析一是从总体上分析企业在不同阶段的培训重点，即对企业的发展战略、近期计划以及特定活动等综合情况进行分析，以明确培训需求。比如，如果企业制订了高速扩张的中长期发展战略，其培训规划就应该定位于不断培养高素质的综合型人才。如果企业打算在短期内大幅度提高销量，那么近期培训对象就应该以广告，市场及销售人员为主。另外，为提高并保持长期竞争能力，企业也会定期或不定期举行一些特定活动。如企业文化建设、质量体系认证、信用体系认证等，为此，培训的阶段性重点也应相应做出调整。     

企业培训的立足点和着力点

跨入新世纪后 ,我国企业正面临着一个新的发展起点。科学技术的发展和知识经济时代的到来 ,现代化进程的加快 ,中国加入ＷＴＯ在即 ,使企业面临着更加激烈的竞争环境 ;全球经济一体化的进展 ,市场化进度的加快 ,市场运行体系的日臻完善 ,则给企业带来了新的发展机遇。在挑战和机遇并存的背景条件下 ,企业对人力资源开发和培训工作提出了新的更高的要求 ,培训工作的前瞻性、针对性和实效性作用更加凸现。在新的历史发展时期 ,企业成为学习型组织 ,已成为一种趋势。在新的形势条件下 ,笔者以为 ,企业应以提高员工的业务操作水平和专业技能综合…     

柔性化——日本企业人力资源管理的特色

柔性管理是一种"以人为本"的管理方式,它主要是依靠职工对企业的认同和忠诚来调动职工的积极性。日本企业家很早就强调在企业管理中必须尊重人、关心人,认为企业职工的工作热情、工作态度、对组织的认同度是影响企业发展的关键。为最大限度地调动广大职工的积极性,日本企业采取了一系列柔性化管理的措施。     

民用机场企业培训管理模式研究

培训是企业提高其人力资源素质和强化核心竞争力的关键举措,越来越多的国内大中型企业包括民用机场企业已经意识到加强企业培训的重要性。可是,各企业组织的各类培训效果却不甚理想。究其原因,除企业本身的培训组织工作存在不足外,还有一个十分重要的因素,就是这些企业在培训管理模式上存在着不少缺陷。一个好的培训管理模式、培训方法可以给企业带来事半功倍的效果,反之则会使企业的培训经费白白流失,因此改善企业培训工作、调整企业培训管理模式已变得十分迫切。本文通过对民用机场企业现有培训模式的分析,找出其存在的弊端,并通过建立一套有效、可行的、新的培训模式,以适应机场企业内外部环境变化,做到为国内民用机场企业发展提供可靠、及时的培训支援。     

企业培训工作如何有效地进行

"七个结合": 1、与企业的发展方向、规划相结合。企业培训规划、计划主要是依据企业发展规划而拟定的,同时它又是企业发展规划的重要组成部分。 2、与企业的发展实力、经济基础相结合。对员工进行知识、技能培训的意愿永远是正确的,但不能脱离企业实际实力、经济基础,增添企业负担为代价。 3、与企业的经营生产状况相结合。社会在发展,企业需要发展,员工的知     

职工培训的主要方式——互动教学

职工培训为什么要提倡互动教学 1、激活教学氛围 互动教学使课堂进发出活力:对教学而言,互动意味着对话参与、意味着师生间充盈着一种教育情境和精神氛围;对学员而言,互动意味着心态的开放、主体性的凸现、个性的张扬、创造性的解放;对教师而言,互动意味着上课不是简单地传