共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
徐文华 《青苹果(高中版)》2015,(3):48-50
“粒子共存”题是安徽高考“理综”化学试题中的经典题型。纵观近六年安徽高考化学试题,“粒子共存”题可分为三种题型。本文在对其进行归纳的同时,也对2015年高考“理综”化学试题中的“粒子共存”题进行预测,仅供同学们复习时参考。一、“粒子共存”题型1.题干中只有一种限制条件题干中只有一种限制条件的“粒子共存”题出现在2010年安徽高考“理综”化学卷第9题 相似文献
2.
何素秀 《第二课堂(小学)》2010,(2):48-52
综观历年高考英语听力考题,每年都有不少听力题存在设题上的“漏洞”,如果同学们能注意到这些“漏洞”,并充分利用自己的聪明才智,同时结合一定的生活常识,往往可以不用听录音便可猜出答案。如下面这道题(北京高考听力题): 相似文献
3.
在英语科高考总复习中,同学们应该做到知己知彼,复习注重实效。“知己”在此可理解为查漏补缺。但不少同学题没少做,提高却不明显。究其原因,同学们在做到“知己”的同时,还应该做到“知彼”。“知彼”是要求同学们一定要了解英语科高考试卷结构和试题考查哪些语言能力。让我们对高考试卷结构与语言考查层次进行分 相似文献
4.
高考总复习的号角已经吹响.如何科学备考,方能事半功倍?怎样合理规划.才会笑傲考场?为了帮助同学们高屋建瓴并有的放矢地备战2009年高考.老编特代各位同学向全国知名学校——东北育才学校众多名师们“取经”.打探2009年高考备考复习总攻略.本期.语、数、外三六主科老师详解各自学科备考复习应对的策略、遵循的原则,解决的办法及必须的技巧.以帮助同学们赢得先机.在高考中取得上佳战绩。育才的同学们就是这样复习的.他们能.你也能! 相似文献
5.
“研究性学习”是一个热门话题,它对传统教育提出了挑战,每一位教师和学生都应当以一种积极的心态迎接挑战。随着“研究性学习”课程的开展,“研究性学习”越来越受到重视,在2001年上海高考综合能力测试卷中还出现了专门的“研究性学习”题。为帮助同学们掌握“研究性学习”题的解答方法,我们特邀请了李运年老师回答同学们来信中提出的一些问题。 相似文献
6.
郭统福 《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
函数与导数、数列、三角、解析几何、立体几何、概率与统计是高中数学中的重要内容,高考数学中的解答题一般也是以这些知识为主.为了紧密配合高考,本刊编辑部特联系多位名师,由各个名师组织一批一线教师,针对某一块内容,对各个问题进行讨论,再由名师进行整理,对2010年高考数学的前景进行了预测,希望对同学们的复习备考有一定的帮助. 相似文献
7.
8.
☆有言在先“把握作品中的人物形象”是考生需掌握的重要阅读能力之一,几乎每套高考试卷都在这个考点上设题。但让老师和同学们头疼的是,这道题的得分率仅为50%左右。如何突破这一“瓶颈”,是2014年广大考生所面临的一个严峻课题。下面我们以2013年我省高考语文卷第11题为例,试着寻求解决办法。 相似文献
9.
《中学生数理化 《中学生数理化(高中版)》2010,(4)
编者注:函数与导数、数列、三角、解析几何、立体几何、概率与统计是高中数学中的重要内容,高考教学中的解答题一般也是以这些知识为主.为了紧密配合高考,本刊编辑部特联系多位名师,由各个名师组织一批一线教师,针对某一块内容,对各个问题进行讨论,再由名师进行整理,对2010年高考数学的前景进行了预测,希望对同学们的复习备考有一定的帮助. 相似文献
10.
11.
陈海丽 《语数外学习(高中版)》2008,(19):8-11
“字音题”通常是高考语文第一道题,能否轻取关系到同学们整堂考试的情绪。多次高考阅卷经验告诉我们,此题得分率不容乐观。下面谈谈字音备考中应注意的几点: 相似文献
12.
《中学生数理化 《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
编者注:函数与导数、数列、三角、解析几何、立体几何、概率与统计是高中数学中的重要内容,高考数学中的解答题一般也是以这些知识为主.为了紧密配合高考,本刊编辑部特联系多位名师,由各个名师组织一批一线教师,针对某一块内容,对各个问题进行讨论,再由名师进行整理,对2010年高考数学的前景进行了预测,希望对同学们的复习备考有一定的帮助. 相似文献
13.
杨剑 《语数外学习(高中版)》2008,(24):4-5
杨老师今年是第四次参加高考英语书面表达的阅卷,在这次阅卷中杨老师谈了他的两个感受,同时也发现了同学们在高考中的一些问题,并就此追根求源,为大家“开方”、“献策”,希望同学们能有所收获。 相似文献
14.
15.
屈林凡 《第二课堂(小学)》2007,(5)
英语阅读填空是湖南省高考英语采用的一种新题型,自从2005年试行以来,已取得了很大的成功,并在全国产生了较大影响。但由于这类题型将高考英语中两块"硬骨头"——阅读理解和书面表达——结合在一起,因此难度较大;同时作为一种全新的题型,目前市面上可找到的训练材料也十分有限,而且不少训练题或因选材不当,或因设题欠科学,与高考真题的风格相去甚远。为此,我们特为同学们精心准备了这个阅读填空专题——其中不仅有经验丰富的屈林凡老师和陈国英老师为大家指点做阅读填空题的方法与技巧,而且还有我国知名高考英语命题研究专家刘松先生为大家编写的全真模拟训练题,希望能对同学们有所帮助。 相似文献
16.
17.
18.
陈新国 《中学语文(读写新空间)》2013,(1):41-45
文言文翻译一向被称为高考语文试卷中的“硬骨头”,它是综合考查考生阅读理解文言文能力的一道区分度比较明显的试题。综观近几年高考,同学们在翻译时失分的原因.我认为主要是没有把握好命题老师设定的采分点。这些采分点通常体现在文言文中常见的实词、虚词、词类活用、特殊结构等方面。因为文言文翻译题,命题老师往往会给一个句子设置两到三... 相似文献
19.
在每年的高考数学试卷中,立体几何、解析几何、概率与统计知识所占的比重较大,而且分别有一道解答题.正因为如此。很有必要对同学们在做上述题目时常出现的一些易错问题进行归纳和总结,以此来引起同学们的重视.“错误是最好的老师.”希望同学们在学完本期内容后,能够反思这些问题,并最终得以消化和吸收. 相似文献
20.
程梦辉 《数理化学习(高中版)》2002,(16)
近年高考物理试题的特点之一是:不避陈题、推陈出新.面对物理高考试题的这一特点,同学们在迎考复习中,在习题训练时,对物理问题的求解,就不能就题论题,单求解题数量,而应当力求思维发散,或是将题设条件适当改变,或是变化题目的设问方式和内容,实现物理习题的“一题多变”.这样,不仅能使同学们免于坠入“题海”,提高复习的质量和效率,同时也能有效地提高同学们的创新思维能力和应试应变能力. 相似文献