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相似文献
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1.
《基础教育参考》2009,(11):96-96
各有关单位:为了普及现代教育信息技术,提升我国中小学教师信息技术应用能力和水平,总结交流互联网搜索技术在课程教学中的实践经验和成果,进一步实现在课堂教学中正确运用互联网搜索技术、高效率地利用优质网络教育资源,我中心携手百度在线网络技术(北京)有限公司,在2009年9月至2010年2月期间,举办首届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动。  相似文献   

2.
为了普及现代教育信息技术,提升我国中小学教师信息技术应用能力和水平,总结交流互联网搜案技术在课程教学中的实践经验和成果,进一步实现在课堂教学中正确运用互联网搜索技术、高效率地利用优质网络教育资源,  相似文献   

3.
《现代教育技术》2012,(12):102-102
<正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委)信息中心,各计划单列市教育局信息中心,新疆生产建设兵团教育局信息中心:为了在中小学教师中普及信息技术,提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力,我中心定于2012年9月10日至2013年6月30日举办第四届全国中小学"教学中的互联网应用"优秀教学案例评选活动。  相似文献   

4.
《中小学电教》2012,(11):F0003-F0003
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)信息中心,各计划单列市教育局信息中心,新疆生产建设兵团教育局信息中心:为了在中小学教师中普及信息技术,提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力,我中心定于2012年9月10日至2013年6月30日举办第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例...  相似文献   

5.
《中小学教学研究》2007,(1):F0003-F0003
为了贯彻落实教育部“全面实施素质教育”的精神,总结和推广新课程改革的成果,进一步确立课堂教学新理念,推动基层学校教育教学改革,提高教师教育教学水平,《中小学教学研究》应广大教师的要求,于2006年12月至2007年5月举办第三届全国中小学教师优秀教学论文评选活动。[第一段]  相似文献   

6.
《教育信息技术》2012,(2):48-48
第二届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动表彰大会暨第三届活动启动仪式于2011年10月24日在教育部教育管理信息中心隆重举行。  相似文献   

7.
, 《中国教师》2012,(21):4-4
由教育部和深圳市人民政府联合主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”于2012年9月25日至27H在深圳圆满完成。“全国中小学信息技术教学应用展演”以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新”为主题,通过展览演示、论坛交流、成果体验等丰富多彩的形式,集中展示了各地中小学教育信息化富有创新、成效显著的优秀成果,充分反映各地信息技术应用在提高教育质量、促进教育公平的重大进展,积极推进中小学信息技术与教育思想观念、教学内容方法的深度融合。(摘编自教育部网站)  相似文献   

8.
《中小学教学研究》2008,(10):F0004-F0004
为了贯彻落实教育部全面实施素质教育的精神,总结和推广新课程改革的成果,进一步确立课堂教学新理念  相似文献   

9.
《中小学教学研究》2010,(2):F0003-F0003
为了贯彻落实教育部“全面实施素质教育”的精神,总结和推广新课程改革的成果,进一步确立课堂教学新理念,推动基层学校教育教学改革,提高教师教育教学水平,《中小学教学研究》杂志社应广大教师的要求,将于2010年1月至2010年5月举办第六届全国中小学教师优秀教学论文评选活动,欢迎广大中小学教师踊跃参加,积极投稿。具体事宜如下:  相似文献   

10.
《教师》2012,(25):24-24
撰写教育教学案例,是教师教育教学活动的重要环节,也是教师专业成长的重要途径。为了深入推进新课程改革,引导并激励广大教师关注教育热点、重。量和难点,积极研究和认真实施新修订的课程标准(2011年版),进一步总结推广新课程改革的先进经验和优秀成果,我中心与《教师》杂志社联合开展中小学教师优秀教育教学案例评选活动。现将有关事项函告如下:  相似文献   

11.
"互联网+教育"时代,中小学教师信息技术应用能力受到了严峻的挑战,教师能否利用信息技术更好地完成课堂教学任务,也是检验教师信息时代专业能力强弱的参照。本文对中小学教师信息技术应用能力培训中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了提升培训效果的应对策略。  相似文献   

12.
《教育信息技术》2010,(5):53-53
为了深入探讨一线教学中应用信息技术和网络资源开展信息化学习的经验与成果,由中央电化教育馆与教育部基础教育资源中心主办的论文评选活动现已拉开帷幕。  相似文献   

13.
《学生之友(初中版)》2010,(21):F0003-F0003
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:为认真贯彻《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,全面展示新课改实践中中小学教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,选出一批教学科研模范人才。中国教育学会学校文化研究分会定于2010年4月--2010年12月在全国范围内开展“学校文化研究科研成果评选——2010年中小学课题实验校教学艺术优质课及科研论文评选活动”。现将有关事宜通知如下:  相似文献   

14.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)中指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,要强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。  相似文献   

15.
《教育技术导刊》2014,(4):F0003-F0003
为推动信息技术与教学实践的深度融合,总结推广应用成果,湖北省电化教育馆、湖北省教育学会电化教育专业委员会、《软件导刊·教育技术》编辑部拟联合举办“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛(以下简称“大赛”).  相似文献   

16.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)中指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,要强化信息技术应用,  相似文献   

17.
自2000年全国中小学信息技术教育工作会议起,伴随着“校校通工程”“农村中小学现代远程教育工程”的建设和推广应用,信息技术有力地推动了基础教育领域的改革和创新。广大教师对信息技术从陌生到熟悉,从努力实践到积极创新,开发制作了大量适用于课堂教学的优质教育资源。进行了大胆的教育改革尝试与实践创新,形成了一大批有价值的研究成果。  相似文献   

18.
开栏的话:全国中小学电脑制作活动是由教育部举办,旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学,紧密围绕当地中小学信息技术课程教学实践活动,展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评  相似文献   

19.
在教学过程中,互联网具有丰富的信息资源,能最大范围地提供最有用的教学资源,以便使用者进行检索整合为教学服务。“教学中的互联网搜索”有利于学生能力的提高,极大地推动了教师的教学方法、教学理念等的变革。  相似文献   

20.
为了促进我国语文教育事业的发展,提高中小学语文教师的教研能力和“读写实践”,为广大语文教师、文学爱好者提供学习、展示与交流的平台,同时也为了提高当代少年儿童写作水平。中国音乐文学学会、中国语文文学教育网联合举办的“全国首届校园原创文学征文、中小学语文论文、语文教案、语文课件、语文教育随笔大赛”,[第一段]  相似文献   

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