H_2O_2与HNO_3生成速率比值判别臭氧生成敏感性

为了更好地理解珠三角臭氧污染特性,使用中尺度气象模型与三维空气质量模型MM5-CAMx v5.20系统,并调用化学过程分析等模块,基于2004年10月这一典型污染时段,对使用H2O2与HNO3生成速率比值(p(H2O2)/p(HNO3))判别珠三角臭氧生成敏感性的适用性进行了研究。结果表明:在珠三角地区,当p(H2O2)/p(HNO3)<0.35时,可以断定其为臭氧生成的挥发性有机物(VOC)控制区,比值在0.35¹.6为过渡区,而比值大于1.6时为臭氧生成的NOx控制区。在秋季各种污染类型下,珠江口东部、佛山南部、广佛交界处白天都是臭氧生成的强VOC控制区;而珠三角西部与西南部则经历了从早上臭氧生成的VOC控制区或过渡区向下午NOx控制区的演变,珠三角北部与东部等大部分地区为臭氧生成的NOx控制区。     

NO_2与NO、N_2O_4、HNO_3相互转化的简易实验方法

高中化学上册第六章第二节氮气,在化学性质里讲了N的含氧化合物之间的相互转化关系。对于NO、NO_2等,同学们都是初次接触,为增强学生的感性认识,便于讲解,我按排了如下的演示实验,效果明显、操作简便。现介绍如下:     

关于丢番图方程x3+y3=2z2与x3+y3=2z4

获得了丢番图方程x3+y3=2z2的通解公式,证明了方程x3+y3=2z4仅有适合(x,y)=1的整数解x=y=z=1对广义Fermat猜想的研究具有重要作用.     

P_2O_5与H_2O反应生成HPO_3或H_2PO_4的条件是温度吗

Ｐ＿２Ｏ＿５与Ｈ＿２Ｏ反应生成ＨＰＯ＿３或Ｈ＿２ＰＯ＿４的条件是温度吗四川省资阳市一中（６４１３００）陈吉安现行的高中化学课本泌修）第一册有这样一段方宇：“五氧化二磷极易与水化合，发生剧烈反应，同时放出大量的热．随着反应条件的不同，可生成偏磷酸（ＨＰ...     

配合物K_3〔Al(C_2O_4)_3〕·3H_2O与K_3〔Cr(C_2O_4)_3〕·3H_2O的热分解反应及其动力学研究

采用TG-DSC方法研究了K3〔Al(C2O4)3〕.3H2O与K3〔Cr(C2O4)3〕.3H2O两个配合物的热分解反应过程,对其中部分热解过程进行了动力学计算.由Friedman、Ozawa-Flynn-Wall、ASTME698三种方法得出峰温时的活化能值与指前因子值.应用Achar方法计算拟合得到了比较合理的机理函数.     

固体Cr_2O_3能溶于H_2SO_4吗

无机化学实验中Cr_2O_3 溶于浓硫酸的内容,其目的是试验并证明铬的氧化物的两性,接铬元素所在周期表的位置,其正常氧化物应能溶于酸和碱中,即属两性氧化物。对这一问题,我们查阅了有关资料,发现各有不同说法,计有下列三种不同叙述,一是载Cr_2O_3 可溶于酸亦可溶于碱;二是载Cr_2O_3 能溶于酸,但不溶于碱;三是载Cr_2O_3不溶     

也谈P_4O_（10）与H_2O反应生成HPO_3或H_3PO_4的反应条件

也谈Ｐ_４Ｏ_（１０）与Ｈ_２Ｏ反应生成ＨＰＯ_３或Ｈ_３ＰＯ_４的反应条件河南省郑州市中牟一高（４５１４５０）梁国顺在９６．３《化学教学》上有文Ｐ４Ｏ１０与水反应生成ＨＰＯ。或Ｈ。ＰＯ。的条件不是温度，而是水的用量．对此见解，愚不能与之苟同．为了澄清事实...     

NO_x+O_2+H_2O的计算中“2∶5”的应用

<正>一、NO_2或NO_2与非O_2的混合气体溶于水的计算例1将盛有25mL N_2和NO_2混合气体的量筒倒立于水槽里,经过一段时间后,气体体积缩小到15mL后不再变化(同温同压下),原混合气体中N_2和NO_2的体积比是()。     

K_2B_4O_7·4H_2O标准生成焓的测定

本文使用恒定环境温度热量计测定了K_2B_4O_7·4H_2O在298.2K水中的溶解热,通过热化学循环求得K_2B_4O_7·4H_2O的标准生成焓,由溶解度的测定得到溶解熵和溶解自由焓△G,进而求得K_2B_4O_7·4H_2O的标准生成自由焓△G_f~0。     

方程w~3+x~3+y~3+z~3=w+x+y+z=4的整数解

<正>文[1]给出3元3次方程x3+y3+z3=x+y+z=3①仅有4组整数解(x,y,z)=(1,1,1),(-5,4,4),(4,-5,4),(4,4,-5)的证明.本文将方程1进一步推广为4元3次方程w3+x3+y3+z3=w+x+y+z=4②的形式,并得到它的全部整数解,当w=1时方程2退化为方程1.首先,引入著名的马尔可夫方程     

升高温度2NO+O_2=2NO_2的反应速度为什么降低?

日前,在四川师大的《化学苑地》89年第3期上看到“一般规律与特殊现象”一文。文中认为:升高温度,2NO+O_2=2NO_2的反应速度要减慢。这是因为该反应活化能为负值,升高温度活化分子百分数降低的缘故。对于这一观点,笔者曾与不少同志商讨,发现这一问题很有探讨的价值。因此草就本文,对这一问题谈谈自己几点不成熟的意见。     

[Bi(C_7H_5O_3)_2C_6H_4NO_2(H_2O)_2]·2H_2O配合物的合成及表征

以五水硝酸铋、水杨酸、维生素B3为原料,摩尔比为1:2:1合成了一种新型的三元配合物.通过元素分析、摩尔电导、紫外光谱、红外光谱、热重与差热分析对其结构进行了表征,确定其分子式为[Bi(C7H5O3)2C6H4NO2(H2O)2].2H2O.实验表明,水杨酸和烟酸均脱去羧基的质子形成羧酸根与Bi3+离子双齿配位.根据TG-DSC曲线可以看出,当温度为81oC时配合物开始分解,首先失去2个结晶H2O,接着失去2个水杨酸根,再失去1个烟酸根,最后残余物为Bi和Bi2O3的混合物.     

关于Diophantine方程x3+8=3py2

设p是奇素数，证明如果p=3s^2 4，其中s是奇数，则方程x^3 8=3py^2没有适合god(x，y)=1的正整数解(x，y)．     

关于Diophantine方程x3+8=3Dy2

证明了：如果D是适合D=5(mod6)奇素数，则方程x^3 8=3Dy^2没有适合god(x，y)=1的正整数解(x，y).     

HNO_3、NO、NO_2相互转化的实验设计

一．实验用品大试管滞单孔橡皮塞及导气管）、水槽、特殊中试管（底部有一小孔）、酒精灯、铁架台滞铁夹）、橡胶手套、长胶头滴管．稀HNO。（1：2）、钢片、水、紫色石德试液二．实验操作过程及方法1．NO的制取及收集（1）向大试管中加入两片钢片并注入约5mL稀HNO3,塞紧橡皮塞后固定在铁架台上,加热,有红棕色气体产生（因试管中有空气）．（2）用戴橡胶手套的右手食指堵住中试管底部的小孔并充满水,然后管口向上,用长胶头滴,管将石蕊试液加到试管底部至呈紫色．（3）待大试管内气体呈无色时,用排水法收集约1／3中试管气体（如图…     

NO、NO_2和HNO_3性质的综合实验

ＮＯ、ＮＯ＿２和ＨＮＯ＿３性质的综合实验河南邓州市二高中（４７４１５０）陈定国一、装置如图将租铜丝卷成螺旋状，其上端绑一钢塑料绳（以蛇皮袋线为好），塑料绳穿过单孔胶塞中的玻管和玻管上端套的一段胶管，胶管上装一止水夹Ｂ，然后，把胶塞装在盛有约５毫升浓硝...     

关于Diophantine方程x3+1=3py2

设 p是奇素数,证明了:当 p=12r2+ 1,其中 r是正整数,则方程 x3+ 1=3py2无正整数解 (x,y).     

酸碱指示剂与H_2SO_4、HNO_3浓度对显色的影晌

初三化学提到稀硫酸不能使无色酚酞变色,但有时演示的结果往往产生白色沉淀。有人说这是因为硫酸浓了。硫酸、硝酸的浓度确实影响酸碱指示剂的变色,但上述现象却是