谈高效课堂中教师应有的几种教学意识

第一,目标意识。无论是哪个学科,教师在上课前首先应该非常清楚、非常明确：这节课,我要引导学生学习掌握哪些知识、学习掌握那些学习方法,培养和锻炼学生哪些能力,在学习兴趣方面,让学生又怎样的提升,通过本节课学习,引导学生体验到本节课的知识方法学习、能力锻炼,能让学生体会到怎样的意义。     

访谈法教学设计

一、教学内容分析 2004年秋,山东省高中教育进入国家课改实验区,研究性学习作为必修课走进高中课程。访谈法是高中学生在研究性学习中进行课题研究时经常用到的社会调查方法。本节内容要求学生了解访谈法的概念、类型,体验如何进行一次成功的访谈,掌握访谈的基本方法、技巧,为在课题研究中科学地获取研究资料打下坚实的基础。     

高中生物课堂合作学习存在的问题及分析

生物学作为一门实验科学,尤其需要在实践中实施合作学习教学策略。那么,目前在高中生物课堂中实施合作学习的情况怎样呢？笔者对常州市区部分生物教师实施合作学习的情况进行了访谈和课堂观摩研究。为使访谈更具科学性,笔者事先编制好访谈提纲,在每所学校各选择两名教师进行访谈。同时,笔者对常州市生物教研室每周组织教研活动的公开课、各个高中学校在期中之后的对外公开课都进行了观摩和研究,共听取了32节公开课。在听课中,笔者发现运用合作学习这一教学策略的课堂有20节,占总数的62．5％。     

化学计量数我心中的……

“化学计量数”指的是化学方程式中化学式前面的系数,在初三化学教科书《化学方程式》一节中关于“化学计量数”就只有上述一句话。每当讲授《化学方程式》这一节时,我心中就隐隐作痛：我对不起我的那些学生。     

《两代人的对话》活动课例设计

教师导语同学们好!今天围绕与父母沟通话题我们一起上节活动课。这是老师与一所中学同学们的访谈视频,我们来看看他们说些什么？     

大学师生课堂互动的社会学研究

本文试图从社会学的视域，采取实证研究方法，对大学师生课堂互动问题作一实际考察与分析，以期为高校的教育教学发展与改革提供参照和借鉴。本研究以某大学某系二年级学生为主要研究对象，共随堂观察２２节课，主要方法包括现场记录、教师访谈、学生访谈。有必要说明的是...     

基于《细胞的能量“通货”——ATP》的教学设计研究

这节课介绍的ATP是一种高能磷酸化合物,直接给生命活动提供能量,生物体内的一切生命活动都离不开ATP。ATP的化学组成及其在能量代谢中的作用是本节课的重点,本节课的难点是ATP与ADP的相互转化的过程及意义。     

《乘法的初步认识》教学设计

《乘法的初步认识》这一节课是低年级学生进入乘法运算的入门课。本节课的内容对乘法这一章的学习起着重要的作用,教学中发现,藏文班的学生在学习本节课内容时困难很多。     

寓情于理 让生命起航——以《长大后我就成了你》一课为例

《长大后我就成了你》的教学设计主要基于两个方面的意图：一是引导初中生基于实践体验和综合应用,形成正确的成才观、人生观;二是指导其在体验问题解决的过程中学会访谈调查法,提高其社会沟通能力和小组合作能力。“探寻访谈技巧,体会成长滋味”这节课是基于学生初次访谈实践后的进一步学习,以帮助学生掌握访谈技巧,形成对榜样人物的深刻认识,激发其反思人生,规划人生。     

“健康而美丽”指的是什么?

请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打她们的窗门这是“黎明的通知”中的第28节。这里“健康而美丽”指代的是什么?发表在本期的王尔龄同志的文章认为是指“那些不易叫醒的‘健康而美丽’的少女”,即承接第19节所说的“那些贪睡的少女”。叫醒她们的目     

丰富多彩的校园生活——《影像素材处理》教学设计

本节教学内容选自中国地图出版社《多媒体技术应用》第三单元第一节。这一节包括感受视听作品、各种素材的获取与处理和完成视听作品,共需4课时。本节是第二课时,在学生已经对视频信息有一定了解的基础上,对视频信息进行编辑加工处理。     

《强电解质和弱电解质》一节的教学

强电解质和弱电解质是电解质溶液一章的基本概念，教这一节应抓基础知识和基本技能的突破。在分析了本节的难点和重点之后，我对这节课的结构和教学组织过程是这样安排的。     

《波的干涉》教学设计

本节内容在高考中属于非重点知识,但又是一个非常重要、不可或缺的知识点,是学好后面＂光的干涉＂这一节内容的前提。同时,在现代技术中的应用也很多。所以,我们对这节课的教学仍需要精心设计,要让学生从中得到实验观察能力和思维能力的培养．但在理论分析时不要有过多的引申。以下是本节课的教学设计。供老师们参考。     

关于正弦定理的说课稿

各位专家领导,大家好!今天我说课的题目是《正弦定理》.首先,我对本节教材进行如下分析.一、本节内容在全书中的位置《正弦定理》是高中数学新教材第5册(必修)第一章第一节内容,在此之前学生已学习了三角函数、平面向量知识,这为过渡到本节的学习起了铺垫作用.     

有关低效率教学行为表现的课堂案例一节课的启示

初一外研版下册Module3 Unit2 What are you looking forward to？就本节课来说，课堂教学效果是建立于教学设计和执行教学过程之上的。然而，在处理本课的做法上有不得当之处，就会给本课教学目标的实现带来一定的障碍，必然造成学生掌握学习内容的难度。就本节课专门以问卷调查的方式征集学生对低效率课堂学习的看法；同时还就本节课低效率教学行为现象和结果对15名教师进行访谈和交流。[第一段]     

《单质碳的化学性质》说课稿

<正>教材来源:人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》课题1《金刚石、石墨和C60》的第二课时《单质碳的化学性质》。一、教材分析(一)教材的地位和作用这节课的内容中,碳的可燃性在《氧气》一节已学习过,本节是在此基础上的扩展和完善;碳的还原性是本节课的新知识,这两部分内容对后来学习一氧化碳的化学性质做了很好的铺垫,因此本     

谈我国一人有限责任公司的特殊性

1 一人有限责任公司性质的严格限定性 <公司法>规定,一人有限责任公司是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司.<公司法>还规定,一人有限责任公司的设立和组织机构,适用本节规定;本节没有规定,适用本章第一节、第二节的规定.这就将一人公司严格地限定在有限责任公司的框架之下.     

会飞的书

快乐发言:今年小读者节,我们向大家推荐《全球儿童文学典藏书系》。这是一套集中世界众多优秀儿童文学作品的丛书,有趣,好读。这里特别邀请丛书的责任编辑吴双英女士,进行这次关于儿童图书的访谈。     

演示电场实验的改进

在高中物理(必修)“电场强度电场线”一节教学中,通过学生观察带电小球在带电体周围不同地点受大小不等的电场力作用,从而建立电场强度概念,这是本节教学内容的重头戏,它决定着这节课的课堂教学效果.     

“细胞的边界——细胞膜”基于科学史的探究性教学设计

1 教材分析 本节课是苏教版生物"细胞的类型和结构"一节的第二课时.通过本节课的学习,学生能从分子水平认识细胞膜的结构、特性和功能,从微观上理解细胞是活细胞生命活动的结构和功能的基本单位这一观点,同时为下面学习细胞的其他结构和功能及物质跨膜运输打下知识基础.因此本节课在整个高中生命科学学习中具有重要意义.