首届中国航空科普教育大会召开

6月30日,以“中国梦·航空梦一青少年航空科普教育＂为主题的＂首届中国航空科普大会”在北京航空航天大学召开。6月30日上午大会举办了开幕式,中国航空学会理事长刘高倬做了大会致辞,他提到,中国梦和航空强国梦的实现都需要从娃娃抓起,我们航空界应该抱起团来,形成合力,为青少年科普教育做出贡献,这既是整个航空界的责任,也是我们这代航空人的责任。     

提高学生科技素养 加强特色学校建设

正培养青少年的科技素养和创新能力是素质教育的重要内容之一。广东省珠海市第一中学作为广东省首批航空特色学校,着眼国家未来航空人才培养,利用当地丰富的航空课程资源,创新性地开展校园航空科普教育活动的实践探索,取得了丰硕的教学成果。一、借力起航,开展校园航空科普教育活动一是着眼国家未来航空人才的培养。在我国,作为航空产业基础的通用航空还相当薄弱,到目前为止,美国每百万人拥有通用飞机743     

面向科普VR应用的大型场景数据采集技术

针对场景应用于科普虚拟现实的具体需求,研发了大型场景的航空采集技术和地面采集方法,实现了全套面向科普虚拟现实展示的大型场景的数据采集技术,为多数据源采集数据融合奠定了基础,为三维重建和场景展示提供了可靠的数据来源。     

注重消防科普教育提高国民安全素质

具体剖析了消防科普教育和国民安全素质的内涵,分析了当前我国消防科普教育的现状,对消防科普教育的素质目标构筑等问题提出见解;分析国民消防科普教育“政绩宣传教育”、“任务式教育”转向全面提高国民安全素质的轨道的必要性及应采取的措施。     

我校首届学生科普节

本报讯　本学期从三月份起,我校团委在全校范围内举办了首届学生科普节。科普节活动历时两个月,分为“探索杯”科技创新竞赛、科普天地、科研论文讲座、科普之声、科普参观、学生科技成果展等六大活动。其中“探索杯”科技创新竞赛是整个科普节的重点,到目前为止已收到同学们的作品六十余件,其中数学系邵磊等同学构思的“数学学苑网”等十余件作品经评定具有一定水平,不日将报送市团委。这次科普节活动得到了许多老师和同学的大力支持和参与,锻炼了同学们的动手能力,在校园里营造了一种人人“学科学,爱科学”的气氛。当然,在团委主办的这次…     

湖北省科协积极筹办“6.29”全国科普行动日活动 隆重纪念“科普法”颁布一周年

为了深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,落实中共中央书记处对科协工作的指示精神,中国科协决定在《中华人民共和国科学技术普及法》颁布一周年之际,在全国开展“6.29”全国科普行动日活动。活动的目的和意义:一是在全社会营造学习、贯彻、落实“科普法”的良好氛围,以“6.29”全国科普行动日活动为契机,大力宣传“科普法”,使之深入人心;二是树立“6.29”全国科普行动日活动品牌,使之成为一项有影响的全国性大型系列科普活动,成为科协科普工作的一个亮点,打造科普工作的新品牌;三是充分发挥“科普法”赋予科协在科普工作中主要…     

科普惠农综合服务信息系统的设计

以常熟市科普惠农项目为例,介绍了“企业＋基地＋农户”的科普惠农服务体系配套的信息支持系统的设计。系统利用web、移动通信等现代信息技术在惠农专家和农户之间搭起一座“绿色”的桥梁,突破了传统的沟通模式,为进一步提高科普惠农效率提供了良好的解决途径。     

外部环境对青少年科学探究的影响

作为全国教育科学“十五”规划重点课题“青少年创造能力培养现状社会调查和对策研究”的分课题——《科学探究学习活动的理论与实践研究》的组成部分,中国科协青少年部、中国科普研究所和上海市科普促进会于2004年2月联合发起了“上海市青少年科学探究学习活动”调查,并由上海市科普促进会和上海市长宁区少年科技指导站负责组织实施。     

“中国科普网”开通

由科技部主办的的“中国科普网”于1999年7月1日正式开通。我国政府已将提高公众科技素养为首要目的的科学技术普及工作,作为实施科教兴国的主要组成部分。该网及时向社会各界发布有关科学技术普及的政策法规,各地、各部门开展科普活动的科普动态。中国科学院王缓琅院士出席了开通仪式。“中国科普网”设有“政策法规”、“科普动态”、“科技前沿”、“科普论坛”、“科学与生活”、“科技史话”、“科技传媒”、“科学人物”、“科普基地”和“少年科技乐园”10个栏目。中国科普网网址是：http：／／www．kepu．gov．cn,bttp：／／www…     

依托地方资源优势 促进学校特色发展

多年来,广东省珠海市第一中学（以下简称我校）依托地方资源发展优势,适时选择航空科技教育作为学校科技教育中的特色项目,积极构建航空校本课程,创新人才培养模式,开展中学校园航空科普教育,努力为国家培养高素质航空后备人才。     

“双高”视域下航空类高职院校学术论文影响力比较研究

通过对18所航空类高职院校近十年来发表的论文情况进行比较分析,收集统计了样本院校的论文数据,采用非参数检验方法和TOPSIS理想解法对样本院校的论文学术影响力进行了综合评判,揭示其学术水平和科研实力。比较结果显示,航空类高水平建设学校与航空类高水平专业群建设学校在论文上没有显著性差异,航空类“双高”建设学校与航空类非“双高”学校在论文上有显著性差异,且航空类“双高”建设学校明显优于航空类非“双高”学校。     

惠州市首所科普特色学校挂牌

2005年11月8日上午，惠州市科协在惠阳区实验小学隆重举行惠州市首所“科普特色学校”挂牌暨“千场科普影视进校园”活动启动仪式。惠阳区实验小学被惠州市科协授予“惠州市科普特色学校”称号，惠州市科协副主席邓森宏，惠阳区区委常委、宣传部部长邓小明，惠州市各县区科协负责人，惠阳区教育局领导，惠阳区各中小学校长和惠阳区实验小学的全体师生参加了这一仪式。科普教育以影视为媒介     

科普网站集锦

科普博览 http://www.kepu.net.cn/gb/index.html“中国科普博览”是由中国科学院主办的一个综合性的大型科普网站。网站提供了“万物之理”、“地球故事”、“生命奥秘”、“星宇迷尘”、“科技之光”、“文明星火”等六大展区,基本涵盖了全部的科学领域。内容编排生动、形象、权威,知识体系系统、科学,融知识性和趣味性为一体。网站特别适合青少年进行课外学习,同时也是成年人提高科学知识水平的好去处。中国科普 http://www.cpus.gov.cn/一打开网页,蔚蓝的天空中,点点繁星汇成知识银河,给人耳目一新的感觉。该网站以生动的形式介绍人类科…     

用科普情怀点亮孩子的成才梦——记江西省五一劳动奖章获得者俞海宁

<正>俞海宁身材高大结实,人称牛哥。他黝黑的皮肤,朴实的脸庞,乍一看去,很难与充满幻想灵气的科普挂上钩。然而就是这样一位朴实的汉子,用牛的韧劲,深耕教坛,并把常规教学和科技创新有机结合起来,探索出了一条独特的科普教育之路。他先后获评“江西省先进工作者”“江西省五一劳动奖章”“江西好人”“九江市十大最美科普工作者”等荣誉称号。     

社区老年科普大学的文化养老价值及发展机制

[摘要]在我国人口老龄化日趋严重的形势下,社区老年科普大学在很大程度上积极发挥了其强大的文化养老功能,实现老年人“老有所学”、“老有所乐”、“老有所为”,这就为解决人口老龄化问题提供了思路与探索。社区老年科普大学也存在诸多问题,还需通过科学规划、多元化投资、科普志愿者队伍建设、管理体系科学化、教学方式多样化等路径进一步发展和改进。     

成人的科普教育比青少年更重要

首先谈谈对于辩题中“科普”这个概念的认识。“科普”就是人类研究开发的科学知识、科学方法、科学技能.以及包含于其中的科学思想和科学精神,通过多种方法、多种途径传播到社会的各个方面,使之为公众所理解,而“科普教育”是传播科学的重要方法和途径。马克思主义的唯物论告诉我们一切要从实际出发。我们认为我国现实的需要是判断谁的科普教育更重要的主要依据。我们不否认青少年科普教育的重要性,但是从我国的现状来看,成人的科普教育比青少年更重要。从我国的具体国情来看,成人的科普教育显得     

“双减”背景下高校实验室支持中小学课外科技活动的探索与实践

<正>2021年11月,教育部、中国科协联合发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》,要求通过“引进科普资源到校开展课后服务”“组织学生到科普教育基地开展实践活动”等具体方式,组织学生“分期分批”到天文馆、科技园、动植物园、农业示范园、高校、科研院所等各类科普教育基地,“加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动”[1]。在此背景下,高校与中小学加强合作,开创开放融通有活力的教育新局面势在必行。     

“双减”政策下科技馆如何做好补位的浅思考

<正>2021年6月,国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》;7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》;12月,教育部、中国科协联合发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》,3个重要文件的发布,从不同角度表明了国家对青少年全面发展、科普教育和科普资源建设的高度重视与关注。在“双减”时代背景下,科技馆应进行积极的探索和尝试,强化现代科技馆服务功能,整合资源,搭建平台,充分发挥科技馆“科普教育主阵地”作用,助推“双减”。     

青少年的科普教育比成人更重要

英国的培根曾经说过: “一个民族是否真正热爱和理解科学,决定了这个民族的竞争力和发展前景。”为了国家的长远发展,各国都对以提高全民科学素养,普及科学知识为目的的科普教育给予了高度的重视,把它视为一个国家不断发展,不断进取的强大动力和人类持续进步、持续创新的坚强支柱。而科普教育的“长远发展”则注定了青少年是科普教育的重心,因为青少年才是未来。当然我们并不否认成人科普的重要,但它的重要性较之青少年科普的急迫性,很明显青少年科普教育更重要。青少年时期是人生的一个极为重要的时期,是     

农村科普“帕雷托改进”模式

农村需要新型科普模式,即直接针对并服务于科普对象自主确定的个体或群体本身,整合现有科普资源和科普渠道,定向地、可控地、有效地、长期地为确定的科普对象开展科普服务,并在科普对象成长示范和科技辐射的基础上,进一步培育其成为新的科普资源与环节。文章结合农村科普现状提出“帕雷托改进模式”并分析了此模式的架构、运行及其特点,同时探讨了新模式的发展前景以及发袅中存在的困难。