中职计算机平面设计教学创新

当前中职计算机平面设计教学中普遍存在着学生模仿操作能力强,但缺乏独立思考和创新意识的问题。本文从教师、学生和教材三个方面对这一问题产生的原因进行了分析,并提出应通过不断提高教师个人的设计素养、鼓励学生多读书、对教学内容进行调整和校企结合等途径来培养学生的独立思考创新能力。     

浅谈中职学校计算机平面设计教学

在中职学校中,每一项专业的设置都是为了让学生能够较快的融入社会,并且在工作上和生活上获得一个良好的环境和发展,就目前的情况而言,中职学校的计算机平面设计专业非常火爆,不仅学生较多,而且专业程度也得到了社会的肯定。     

计算机图形图像处理与平面设计

利用计算机系统进行平面设计与制作,已成为当今国际和国内的发展潮流,这是时代的要求、现代化的要求、行业自身发展的要求。我们应正确对待电脑与设计的关系：电脑是设计者从事设计的工具,是设计者手中的高级画笔,是开拓设计思维的一种方式,是现代设计有利的条件及手段。     

Photoshop平面设计教学方法探析

本文以“平面设计”课为例,分析如何根据一门课程内容特点和教学目标要求以及学生的实际情况恰当选择和合理运用教学方法,详细介绍分层教学、快乐教学、情境教学、任务驱动、案例分析、合作学习等教学方法在实际教学过程中的应用。     

浅谈如何有效提高职高计算机平面设计教学效果

随着众多职高学校平面设计课程的开设,如何培养合格的平面设计人才,已经成为了一个共同的课题。平面设计紧密结合软件教学,在实际的教学过程中,如何充分发挥计算机在平面设计教学中的作用,提高学生软件技能的培养是本文阐述的重要内容。     

项目教学法在高职《计算机平面设计》课程中的应用

经过长期实践表明,项目教学法在高职教学中是一种教学效果非常显著的教学方法。在高职院校的《计算机平面设计》课程中应用项目教学法,对培养学生的职业技能有十分显著的作用。     

浅谈高职教育中计算机平面设计教学方法改革探析与思考

随着时代的进步,社会的发展,平面设计已延伸到包装、广告、装潢设计等多个领域,市场对平面设计人才的需求越来越大,但高职教育计算机平面设计专业课程教学手段单一落后,导致培养的学生难以达到学以致用,无法满足企业的用人的需求。在以就业为导向的前提下,现就如何使计算机平面设计教学适应市场需求;力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。本文就高职教育计算机平面设计教学方法改革提出了自己的见解,分析目前高职教育中计算平面设计教学方法的不足,提出了改善措施。     

计算机平面设计课程的教与学

计算机平面设计是一门实践性很强的课程,但在该课程的教学过程中存在一些问题和误区,影响了其教学效果。针对这些问题和误区,提出了几点改进措施。实践表明,采取这些措施后收到了良好的教学效果。     

计算机平面设计中设计软件相互结合与应用

在日常的学习工作中,我们只有充分的掌握各种软件的优势,才能更好的完成作品,现通过平面设计过程实例来体会一下CorelDraw与Photoshop软件功能间的各自特征及相互关系.     

刍议住宅平面设计

近几年,国内经济的快速发展,生活水平的提高,人们对于建筑的要求也逐渐提高,本文主要结合了各个分区、阳台、通风等设计要点进行了分析。     

探析计算机平面设计中设计软件相互结合与应用

目前的科学技术发展速度加快,计算机技术也同时提高了,而且在平面设计中,随着计算机的帮助下,让平面设计项目的灵活性更强,让平面设计在人们的印象中更深刻。应当重视的是在计算机平面设计中应当充分与设计软件合理搭配,这样能够将功能发挥得更充分。本文主要是将计算机平面设计中的软件联合运用,希望能够为计算机平面设计与设计软件联合提供一些参考建议,能够为其发展带来一点帮助。     

浅谈网页平面设计

网页技术是设计技术与网络技术的结合,是对传统平面设计的延续和革新。文章分析了网页设计和平面设计之间的异同,指出了平面设计技术在网页设计中的应用要点。     

计算机教学方法改革研究

计算机技术具有发展快、更新快的特点,因此在计算机教学过程中,教学内容在不断地变化,教学方法也应不断的改进。在教学中,可以通过开设选修课、创设学习情境、分组教学法等全面评价手段,来培养学生自主学习计算机的兴趣,提高学习的积极性。     

平面设计中的黑白色彩

本文从黑白色彩语言入手,着重论述黑白色彩在现代平面设计中的表现方式和多变魅力,及其在实际运用中的重要意义。     

曲线桥梁的平面设计

随着国内基础建设的大量投入,公路、城市道路的标准不断提高,曲线桥梁越来越多,曲桥的平面设计的好坏将直接影响桥梁的结构设计、施工难度、工程造价及外观。     

浅析平面设计的教与学

平面设计是一门实践性很强的课程,在平面设计教学的过程中需要教师具有创新意识,强调以学生为中心、学生发展的主体性与教师的积极作用,注重教与学的交互作用,通过平面教学的过程,要求教师指导学生,做更为深入而全面的认识和理解,加强实践教学的比重,这样的教学才能使学生学有所成,学有所用。     

平面设计创新意识探究

设计是科技与艺术的结合,设计与美术不同,因为设计既要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装璜,平面设计中,设计师更要发挥自己的创新意识,以创作出更多让人欣赏的作品。     

计算机基础教学方法初探

本文首先讨论了计算机基础教学中存在的问题,然后针对这些问题应用教育技术学方法从教学内容的调整、教材编写和教学模式的改进等方面做了一些探索和研究.     

党校计算机教学方法之我见

随着计算机网络的快速发展,目前的计算机教学方法也应随之改变。可以借助于网络来丰富计算机教学的内容,让学生在获得知识的同时,可以共享网络带给我们的快捷、有效的信息。笔者针对计算机技术及网络的快速发展,对计算机教学方法进行了初步探索。     

浅谈计算机专业课程教学方法

我从教16年,在教学中我一边教学,一边总结适合我院计算机专业学生学习的教学方法,只有教师方法得当,抓住学生的兴趣点,教师才能够达到良好的教学效果。