音美结合，提高学生对美的感受力

美术和音乐都是开展审美教育的重要途径,而且音乐和美术的融合,体现了学科综合的教学理念。众所周知,中小学美术教育是一种全面的、整体性的艺术教育,其直接目的是提高学生的艺术审美修养,而学科综合便是最行之有效的一种方法了。那么,教师应当如何在高中美术鉴赏教学中合理地引入音乐元素呢？     

如何提高美术课堂教学的有效性

新课改带来了全新的教学理念,对于美术课而言,在教学过程中还存在一些问题,如何将新的教学理念运用到课堂教学中来,不断提高美术课堂教学的有效性,是每个教育工作者考虑的重要课题。本文对初中美术教学存在的问题进行了分析,并提出了提升美术教学有效性的措施,期望通过本文的写作,为初中美术教学提供有益的借鉴。     

在当今服装设计教育中弘扬民间美术

我国的民间美术历史悠久,形式众多,如同艺术海洋的一颗明珠,璀璨夺目,具有根性的、母体性特征。本文通过分析当今我国服装设计教育发展的现状,分析设计作品中存在的浮躁感及缺乏深度内涵,建议服装教育工作者在教学中应大力弘扬我国的民间美术,将其与服装设计相融合,让我们的设计作品扎根于本民族文化,真正体现出中国服装的独特创意及个性魅力。     

在当今服装设计教育中弘扬民间美术

我国的民间美术历史悠久,形式众多,如同艺术海洋的一颗明珠,璀璨夺目,具有根性的、母体性特征。本文通过分析当今我国服装设计教育发展的现状,分析设计作品中存在的浮躁感及缺乏深度内涵,建议服装教育工作者在教学中应大力弘扬我国的民间美术,将其与服装设计相融合,让我们的设计作品扎根于本民族文化,真正体现出中国服装的独特创意及个性魅力。     

动画电影美术的艺术特征探讨

美术,是动画电影发展的基础,正是由于美术方面的不断发展才逐渐兴起了动画电影艺术,美术的影子出现在动画电影的方方面面,它的水平关乎了动画电影作品的质量,进而也影响到其能否在社会中流行开来。一直以来我国的动画电影难以走向世界,这也侧面显示出我国动画电影技术低于国际水平,美术技巧不足。为了摆脱这一现象,让我国的动画电影艺术能够走向世界市场,从事动画电影艺术的人员应该对动画电影与美术之间的关系有更深层次的理解,真正做到对动画电影的美术技巧的革命性改变,从而让我国动画电影的质量有质的飞跃。本篇文章主要分析了动画电影美术的艺术特征,并对其做出详细讨论。     

美术课堂教学优化初探

优化美术课堂教学是一门艺术,它对开发学生的学习潜力,培养学生的创新意识和创新能力有很大的作用。我们要把握不同年龄段学生的身心特点和认知规律,悉心研究教学教法,改进教学,这样才能提高美术课堂教学的艺术。     

浅谈计算机与美术教学

在计算机的应用方面,美术是与电脑最有缘的艺术门类,美术的发展需要电脑,电脑也离不开美术。电脑美术教学的的应运而生,体现了高科技的数字化教学手段,电脑不仅可以帮助美术进行设计,也可以进行艺术创作,从而介入美术的生产方式,而Photoshop、网络与美术教学的整合,正好充分体现了艺术课程标准的基本理念。     

浅析中专美术教学

新课程理念的实施让中专美术课堂的教学更加的生动有趣。在中专学校,美术教育是艺术专业中至关重要的组成部分,但是由于中专学生的美术功底比较的差,这就导致学生在学习的过程中积极性不高,接受知识时经常处于被动的接受状态。学生学习效率不高,就需要教师花更多的时间和精力去完善和加强美术课堂教学的力度,以此来提高中专美术课堂教学质量的最终目的。本文就中专美术教学中有效地提高课堂教学效率,谈谈自己的几点认识。     

结合新课程改革谈谈高中美术鉴赏课的教学体会

体现新的教育理念促进学生综合发展创设开展“研究性学习”的环境,采用研究性学习的方式,让学生分组进行深入讨论,形成本组观点,在全班进行辩论,目的是重视对北京古建筑的保护,提出保护的措施,使这节课与社会生活紧密联系.美术教室是高中学生学习美术鉴赏的固定地点,是选修模块教学顺利开展的保证,是绘画练习、工艺制作等实践活动的场地.美术是一门以视觉感官体验为主的艺术学科,美术教室是艺术的殿堂,因此在布置上,首先要保证它的艺术性.教室的装饰布置、格调上要简约明快,色调上清新淡雅,在教室外、走廊和墙壁上,可以张贴古今中外美术大师的介绍和作品,营造出浓郁的艺术氛围,让学生一走进教室,就能直观地感受到它与普通教室的不同,受到感染.     

谈美术教学的开放性

美术教学的开放性强调以人为本的发展观和整体育人的教育理念,注重对学生审美情趣、艺术素养和创新精神的培养。美术教学不仅是传授知识的过程,更是情感、人格的陶冶过程。     

乘着“美”的翅膀翱翔——在幼儿园美术教学中的点滴心得

艺术教育作为幼儿园教学领域之一,有其独特的作用,同时在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。3至6岁幼儿的思维活动常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行的,他们对自己的感官所接触的物质材料充满了好奇心。幼儿的这一特点为向他们进行美术教育提供了广阔的天地。在从事幼儿美术教学指导中,我尝试着将新的美术教学目标在新的形势下的美术教学中实施,注重美术课程与幼儿生活经验的紧密关联。     

浅析小学美术开展山水画教学课程的实践研究

山水画是中华民族的一块艺术瑰宝,也是我国民族艺术的重要体现。在历史的长河中它博大精深、源远流长,也正因如此,它在美术教学中占得比重才更加巨大。小学,作为学生学习美术的启蒙阶段,探讨如何更好的开展山水画教学这一问题便有了其必要的研究意义。     

浅析中专美术专业的绘画创作教学

艺术教育的主要形式之一是美术绘画教学,绘画艺术的关键是美术绘画创作,是培养学生艺术素养和美术绘画技能的重要途径。中等职业学校学生正处于美术绘画技能和思维的形成关键期,绘画创作课既是提升学生综合素养、发现与创造能力的途径,又是对学生能力素质及课堂教学的全面考察。中等职业学校的绘画创作课应通过对学生绘画创作能力和现状深入分析,在创作课题材、教学特点和形式上进行探讨和改善,在提升学生绘画创作能力的同时,全面提升学生的综合能力和素养。     

浅谈民间美术的起源、发展及未来前景

民间美术是人们在劳动和不断实践中总结和发展起来的它融汇于生活实用性与审美性于一体,在我国几千年历史文明中彰显了独特的艺术魅力,并将在未来我国文明史中恒久的占有不可磨灭的璀璨一页。     

初中美术愉快教学浅谈

教学艺术是在教学过程中所表现出来的具有创造性和审美性的教学实践活动。教师在处理教学内容、组织教学活动和运用教学方法时应有独特的创造性,教学才会成功,才能形成一种活跃、生动的教学气氛,给学生一种真正的艺术审美愉悦的感受。     

浅谈美术鉴赏教育

众所周知,鉴赏教学难于艺术实践教学,这个属于审美范畴的教学主要具有三个功能—认识、教育、审美。也许任何教学最终都是一种手段,通过艺术形式的直接感知和审美体验培养学生的审美能力和健康美好的兴趣。本文在比较中外美术鉴赏教育的同时,提出了对于更好进行美术鉴赏教育的意见和对策。     

浅谈中等师范学校美术教学中学生创新能力的培养

美术教学是一门基础性的艺术教育的学科,在艺术教育中对于人的创新思维和创新能力又有着不可替代的作用。我们的高校中实行的美术教学应该改变原有的教学模式,以新的方式和内容进行科学化的对学生的创新能力的培养,使他们更加适应社会的发展。现针对中等师范学校美术教学中对学生的创新能力的培养的问题做进一步的探析。     

舞台美术和现代化场景

舞台艺术是一门高度综合的大观美术,其综合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术等多种艺术的特点,将众多艺术形式聚合起来,在一种标准下体现出独特的美感。舞台美术是三维空间里的艺术组合创作,能够使有限的舞台空间变化更加多样化。利用多种现代科技打造科技化的舞台美术,能够给观众带来更美好的艺术享受,淋漓尽致地展现舞台美术的艺术魅力。     

舞台美术和现代化场景

舞台艺术是一门高度综合的大观美术,其综合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术等多种艺术的特点,将众多艺术形式聚合起来,在一种标准下体现出独特的美感。舞台美术是三维空间里的艺术组合创作,能够使有限的舞台空间变化更加多样化。利用多种现代科技打造科技化的舞台美术,能够给观众带来更美好的艺术享受,淋漓尽致地展现舞台美术的艺术魅力。     

让学生在快乐中学习美术知识

初中美术教育的目的是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使美术作品体现出时代性、人文性、情趣性、品味性。同时要培养学生学会关注生活,关爱社会。这就需要教育观念转变,教育方法、教学内容和教学评价的更新。