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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在三年初中义务教学过程中,初中《科学》教学是青少年进入科学殿堂的入门和启蒙,是培养学生科学兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中科学教学中启发学生对学习科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。  相似文献   

2.
项元根  姜科声  朱露 《黑龙江科技信息》2011,(15):177+186-177,186
依据初中《科学课程标准》探讨了县级以下初中科学实验教学现状,研究了初中生科学实验技能提高的影响因素并结合多年教学经验,提出了相应对策与建议。  相似文献   

3.
随着素质教学的不断推进,教育现代化步伐的不断加快,基础教育改革应时而生,并取得较大成果。笔者经过近几年对初中《探索物理》的教学,认为新形势下物理新课程教学应立足新课标,注重科学探究,提倡学生自主、合作学习。  相似文献   

4.
张明 《知识窗》2020,(2):101-101
随着《新课程标准》的推广,体育教学在初中教学中的地位逐渐上升。作为中考的重要科目之一,体育教学正扮演着越来越重要的角色,也引起了学校、教师、家长和学生的高度重视。与此同时,《新课程标准》对体育教学也提出了新的要求。初中体育教学只有不断创新发展,才能够更好地满足初中生的发展需求。本文提出了初中体育教学几点创新性的措施。  相似文献   

5.
《笠翁对韵》是琳琅满目的传统文化中披沙烁金的瑰宝,对初中写作教学有着不可多得的指导意义。本文试图由《笠翁对韵》的对句训练入手来探求其与初中写作教学的关系,力求为初中写作教学的相关研究及实践提供借鉴。  相似文献   

6.
在初中科学课堂中实施开放式教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文试图从必要性、原则、内容等方面阐述初中科学开放式课堂教学模式,并在教学实践中不断丰富和完善,构建适合初中科学课堂的开放式教学体系,为初中科学教师实施开放式教学提供实践经验和理论基础。  相似文献   

7.
《全日制义务教育物理课程标准》(实验稿()以下简称新课标)要求初中物理教学实现三维课程目标,特别强调了对于科学探究和情感、态度、价值观等方面能力的培养。教师只有充分利用身边的资源,通过灵活的教学形式和合理的教学安排,才能有效地引导学生充分体验科学研究的过程,以实现教学目标任务。  相似文献   

8.
近年来呼市普通中学初中物理教学工作按照《新编教材大纲》的要求,加强教学整改工作,全面提高了物理教学质量。但由于主客观诸多因素的影响,目前教学质量仍不尽人意。要促进物理教学质量有更大的提高,寻求和实施一种科学、完整、全新的教学模式,以成为当务之急。正因...  相似文献   

9.
浙教版初中《科学》是一门以观察、实验为基础的学科,是培养学生创新能力的重要途径。  相似文献   

10.
胡树珍 《科学大众》2014,(4):14-15,145
随着课改的不断深入,在科学学科的学习实践中,把反思能力的培养与初中《科学》这样一门本身以科学探索、实验为知识获取手段的学科有机的融合,更能体现它的优越性。本文结合自己学校教学实践经验,从课堂合作学习中强化学生反思的角度展开论述,得出了一些体会和大家一起探讨。  相似文献   

11.
读者说     
<正>我是一名普通的读者,《大科技·科学之谜》伴随着我成长。很开心多年之后还能看到《大科技·科学之谜》。我在初中时遇到了《大科技·科学之谜》,今年已经要从北大物理学院硕士毕业了。正是《大科技·科学之谜》让我这么多年一直喜欢物理,这么多年学习物理的美好时光都是因为中学受到《大科技·科学之谜》的鼓励。《大科技·科学之谜》让我对这么多年的学习生涯非常满足。想起来真是又喜又悲,我读初中时候根本买不起,都是在书店蹭书看,农村里连书都看不到,只能进城好不容易看  相似文献   

12.
本文以初中地理《中国的气候》这一节课的教学设计为例,谈谈翻转课堂在初中地理教学中的实际应用。  相似文献   

13.
随着新课改不断的深入,科学课程以科学探究为突破口,进行了全面的改革,学习初中科学中的化学探究性实验,不仅有助于提高学生的动手能力、观察能力、分析能力,培养学生的思维,还有利于增强我国国民素养,提高我国初中科学教学发展水平。因此,本文从初中科学教学中的不科学之处入手分析,浅析了初中科学中化学探究性实验教学存在的问题,并提出了提高化学探究性实验教学质量的策略。  相似文献   

14.
陈义飞  张旭方 《科教文汇》2010,(15):118-120
微型化学实验(micro scale laboratory,ML)是20世纪80年代崛起、国际公认最能体现绿色化学理念的一种化学实验的新技术和新方法。本文简要阐述了笔者个人在初中《科学》课程教学中开展的一些微型化学实验并提出了一些粗浅的想法。  相似文献   

15.
微型化学实验(micro scale laboratory,ML)是20世纪80年代崛起、国际公认最能体现绿色化学理念的一种化学实验的新技术和新方法。本文简要阐述了笔者个人在初中《科学》课程教学中开展的一些微型化学实验并提出了一些粗浅的想法。  相似文献   

16.
本文总结了初中思想品德课的教学特点,然后以这些特点为基础,结合《科教兴国》一课的教学实例,阐述了"三四三"课堂教学模式在初中思想品德教学中的运用,对提高初中思想品德课的教学有效性进行了有益探索。  相似文献   

17.
陈素芳 《科学中国人》2014,(1S):154-154
数学难教,数学难学,这是长期困扰着农村初中数学教学的一大难题。针对新的《初中数学新课程标准》的新理念,现就初中数学教学中的学困生的成因以及相应的对策作点探讨。  相似文献   

18.
潘桂珍 《科教文汇》2013,(8):153-154
初中物理作为初中阶段的重要课程,对学生和教师都有很高的要求。如何提高初中物理教学质量和水平是值得每个教师思考的问题。目前很多学校在初中物理教学过程中开展了探究教学,但是在探究教学方法中不断渗透科学方法才能高效地进行初中物理教学。那么本文就针对初中物理探究教学中渗透科学方法的教育进行阐述和说明。  相似文献   

19.
新课程初中《思想品德》课教学中要提高教学的有效性,必须根据初中学生的年龄特点,采用合理的教学方式、方法,通过开展各种有效的教学活动,让学生在活动中感悟、理解并内化为政治素质。  相似文献   

20.
《科技风》2021,(8)
本文以初中数学《函数的概念》教学为例,探讨数学核心素养在初中概念教学中的应用意义。初中《函数的概念》教学设计从以下四个方面展开:教师设计恰当的生活情境,让学生领悟"万物皆变"之道理;探究变量关系,从而引出用"解析式"法表示变量关系;设置对应问题,再次引导学生发现函数的"表格""图像"表示法;引导学生形成概念,自主概括归纳概念的本质。最后,对《函数的概念》教学设计进行反思。  相似文献   

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