郑州华信学院

(学院代码:6175)郑州华信学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学院东临京珠高速、京广铁路、石武高速铁路、新郑国际机场,西邻107国道,交通便利;这里又是中华人文始祖轩辕黄帝出生、建都之地,有着距今8000多年的裴李岗文化、5000多年的黄帝文化和2700多年的郑韩文化,历史悠久、文化底蕴深厚,如今已成为全球华人寻根拜祖的圣地。     

郑州华信学院

郑州华信学院是国家教育部批准设立的民办普通本科院校。学院东靠京珠高速、京广铁路、新郑国际机场,西临107国道,交通便利。这里是中华人文始祖轩辕黄帝出生、建都之地,如今又是全球华人寻根拜祖的圣地;这里有着距今800O多年的裴李岗文化,500O多年的黄帝文化和2700多年的郑韩文化,历史悠久,文化底蕴深厚。     

郑州华信学院

郑州华信学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学院东临京珠高速、京广铁路、石武高铁、新郑国际机场,西邻107国道,交通便利。这里是中华人文始祖轩辕黄帝出生、建都之地,有着距今8000多年的裴李岗文化,5000多年的黄帝文化和2700多年的郑韩文化,历史悠久、文化底蕴深厚,如今已成为全球华人寻根拜祖的圣地。     

美国社区学院学生国外学习情况分析

美国的社区学院迄今已有一百多年的历史,是美国实施高等职业教育的主要场所。社区学院灵活的教学管理制度、多样化的学习方式、低廉的学费和毕业生的高就业率深受大众喜爱,被誉为“人民学院”,为美国高等教育的普及、社区成员文化水平的提高以及美国终身学习化社会的建设作出了巨大贡献。     

高职院校软实力的提升与核心竞争力的培育——邢台职业技术学院品牌文化建设的探索

高职院校的软实力是其核心竞争力之一,而品牌文化建设是提升软实力的关键。邢台职业技术学院在品牌文化建设中积极探索,通过多年的积淀和"六园"建设形成了独具特色的"邢职文化"。今后应不断充实其内容,丰富其内涵,着力培育"四种精神",提升学院的综合实力与核心竞争力。     

延安职业技术学院 承载红色文化 发扬延安精神

延安职业技术学院是在原有六校多年积累的基础上,在国家大力发展职业教育、地方经济发展呼唤技能型人才的大背景下诞生的.学院秉承优秀的办学传统,厚重的红色文化,传载着辉煌的延安精神,朝着建设国内有影响,省内一流的高职学院目标阔步前进.     

美国社区学院的发展历程及其职能变迁

作为高等教育的伟大创举,美国社区学院虽然只有100多年的发展历史,但无论在提供平等的受教育机会方面,还是在经济文化发展方面都做出了突出的贡献。本文主要对美国社区学院的发展历程进行了详细梳理,将其界定为高中扩张、初级学院、社区学院和综合发展四个时期,并同时对每一时期内社区学院的职能进行了分析,以期对我国高等教育尤其是高等职业专科教育的发展提供借鉴。     

齐齐哈尔大学文学与历史文化学院

齐齐哈尔大学文学与历史文化学院具有50多年的办学历史,学院依据以人为本,注重学术,改革创新,服务社会的工作思路,以教学工作为中心、学科建设为龙头,在专业建设、学科建设、教书育人、学生工作等方面,都取得了可喜的成绩,获得了学校及各级政府的多项奖励。     

文化建设助推学校跨越式发展的实践与思考——以湖北职业技术学院为例

学校文化建设是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的体现,是学校健康发展的保证。湖北职业技术学院经过多年的努力,在文化建设方面取得了很大成绩,初步形成了自己的特色,促进了学校跨越式发展。面对新形势和新要求,仍需从精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等层面进一步加强学校的文化建设。     

王宜早教授 简介

王宜早,男,南京晓序学院人文学院教授,1942年出生,江苏宿迁人。1963年7月毕业于南京师范学院(今南京师范大学)中国语言文学系。现任南京晓庄学院汉语言文化研究所所长、中国书法家协会会员、江苏省书法家协会理事(第二届)。王宜早教授多年从事中国语言文学、书法艺术研究。主要     

浅论大学学院文化建设

学院文化是大学文化的重要组成部分,是学院发展的内在精神动力,是学院软实力和核心竞争力的重要体现。本文从学院文化的基本内涵出发,明确学院文化建设的意义,从加强顶层设计、拓展物质文化、弘扬精神文化、构建制度文化、培育行为文化和丰富网络文化等角度,对学院文化建设实践途径进行了阐述。     

以改革为动力 走内涵发展为主的道路

南方冶金学院创建于１９５８年,座落在风光秀丽、气候宜人的江南文化古城赣州市,占地面积近５００亩。校园布局有致,林荫夹道,荷塘绿柳,环境幽雅,景色宜人。作为办在革命老区的一所本科院校,南方冶金学院多年来受到原中国有色金属工业总公司及当地政府的亲切关怀与...     

美国社区学院“引导路径”改革何以成功？

“引导路径”改革实质上是美国社区学院对其组织与文化进行的根本性反思。社区学院改革热已持续了十多年,但“自助餐厅”模式未能大幅提高学生的学业完成率、扩大教育公平,未能满足社区学院、美国政府、美国民众这三方的利益诉求。“引导路径”项目对社区学院结构本身的合理性提出质疑,创建了结构更清晰、教育上更连贯的改革路径,对社区学院的课程进行了重新设计,最大限度地扩大了学生获得机会以及取得成功的可能性。     

北京师范大学汉语文化学院

北京师范大学汉语文化学院的前身是成立于1965年的北京师范大学留学生办公室,经过40多年的发展,现在已经成为专门从事对外汉语教学与研究以及人才培养的国家级对外汉语教学基地。     

导语

德州学院历史与社会管理学院建立于1984年,经过20多年的建设与发展,积累了丰富的办学经验,现有历史学、公共事业管理和中国传统文化3个教学系(部);建有"德州地域文化研究中心"、"东亚文化交流研究所"、"公共政策研究所"等学术机构。近几     

汉语学院留学生进行语言实践活动展

北京语言大学汉语学院在30多年的办学历程中,不断开拓进取,逐步形成了自己的办学特色。丰富多彩的语言实践活动让世界各地的留学生深深感受到中国传统文化的魅力,也让他们进一步认识中国、了解中国。     

探索以优秀传统文化培育大学生文明素养——以兰州职业技术学院为例

兰州职业技术学院在多年的办学实践中,选取优秀传统文化中的京剧作为培育校园文明的抓手,并提出了"国粹砺人,文化立院"的特色办学理念,其间,京剧已成为很多师生的良师益友,师生们在学习和欣赏京剧的同时,既被它华美的艺术魅力所吸引,也被它传承的品格精神所训教。本文以兰州职业技术学院为例,探索优秀传统文化对提升大学生文明素养的作用。     

高职院校与企业合作中的工业文化对接方式实践研究

高职教育外在体现是高技能,其内核则是文化的传承,如何使高职教育在校企合作办学中与企业文化进行有机的对接,济南工程职业技术学院的多年办学实践提供了恰切的案例.在“大树型”文化育人目标的引领下,济南工程职业技术学院积极进行了与行业企业文化的对接实验,主要采取了四种对接方式:渗透式、嵌入式、全息式、全真式,使校企文化对接实现了由浅入深,做到渐进式逐步渗透,柔性温和式无缝对接,最终达到育人目的,培养出高质量的工程类人才.     

高校二级学院文化建设浅析

高校二级学院的文化建设已成为学院精神文明建设的重要组成部分,尤其对于一个从数量向质量转型的学院来讲,需要寻找精神力量,追寻灵魂指引,文化建设是应有之义。学院文化建设要从三方面充分认识,从环境文化、制度文化、精神文化三方面开展建设,通过凝练学院精神、构建文化建设品牌、开展愿景教育等多种手段形成学院文化。学院文化的建设的目标是要为教师提供一个爱业、敬业、创业的平台,为学生创造一个幸福、快乐成长的人文环境。     

山东商业职业技术学院 用人单位一席谈

烟台冰轮集团党委副书记：房本喻 我们每年招聘100人左右,其中山东商职学院的毕业生占1／5左右。通过多年的合作,我体会较深的是：山东商业职业技术学院的毕业生可以较快地适应工作环境,工作态度积极、认真负责。这主要是因为：（1）学院的校园文化与企业文化很接近。（2）山东商职学院的学生工作扎实,理论与实践也与企业需要很贴近,用得放心,得心应手,我们很满意。