雪地上的童年

雪承载了我们那一代人太多的思想和记忆。谁没有与雪有关的童话？谁没有与雪有关的故事？谁没有与雪有关的记忆？雪赋予了我们太多的话题,赋予了我们太多的向往。     

每日“四省吾身”，你做到了吗？

很幸运我们赶上了课改的头班车。人们常说，机遇常常垂青于有准备的头脑，成功不会青睐浑浑噩噩之人。面对新课改我们需要每日四省吾身，那就是：今天，你学了没有？做了没有？思考了没有？写了没有？     

暑假乐翻天

小朋友们,假期准备怎么过啊？是外出旅游还是在家做个宅娃？如果你还没有计划那就交给我们吧.这个暑假,小麦姐姐和小天哥哥兵分两路,带大家玩转暑假!准备好了吗？让我们一起去high吧!     

下雪了！下雪了！

我们雪精灵是不是很可爱、很漂亮呢？那小朋友们有没有认真观察过我们呢？知道我们长什么样子吗？告诉你们一个小秘密,用放大镜来仔细观察,就能看得清楚了。记得告诉我哦,我好知道我们有没有见过面！     

用“感言”来唤醒教师善教，学生善学

作为教师我们应该反思这样的问题：在关注我们的学科、关注我们的教学的同时,有没有关注我们的教育对象——学生的感受？有没有关注学生的心灵世界？有没有关注学生的情感世界？有没有关注学生对数学的认识？     

“长大”是最好的礼物

新中国建国60周年快到了,同学们都在想。送什么礼物好呢？ 是啊．如果没有我们亲爱的祖国母亲,哪有我们现在的幸福生活呢？如果没有祖国母亲。我们这些“小书虫”也就没书“啃”了,知识面还会这么广吗？所以,我们决定要送一份礼物给祖国。     

高三数学后期备考策略

现在距离高考已经没有多少时间了,如果把高考看成是马拉松的话,那么现在就到了百米冲刺的时候.在这个时候我们应该做什么,怎么做呢？下面谈谈我们的具体做法.     

塞巴斯提奥·萨尔加多的精彩人生

“多数时候，我们是否注定成为旁观者？我们能影响事件的进程吗？当我们没有表现出消费疲劳的迹象时，我们能够声称自己患了‘同情疲劳＇吗？”     

老师的提问

我们小学的班主任曲老师，酷似《城南旧事》里小英子的老师。每日到校，总要我们整整齐齐坐好，抑扬顿挫地问：“昨天放学回家，有没有问父母辛苦？有没有做家务？作业做完了吗？今天有没有笑着和父母再见……”     

校园赞歌

你说这儿没有水？不!知识的海洋无边无际。你说这儿没有船？不!我们是小舟,已扬起了求知的风帆。     

感谢苦难

是什么让我们变得坚强？是什么让我们有着顽强奋斗的精神？是什么让我们快乐成长？是苦难。如果没有苦难,哪来我们的今天;如果没有经历苦难,那么你的一生将索然无味。因此我们应该感谢苦难。苦难来临时,不要逃避。     

对比和衬托刍议

“对比”和“衬托”这两个词常常如影随形,使得我们对这两种手法的认识也比较模糊.那么,这两者之间有没有关系？又有着怎样的关系呢？我们试从古诗词入手来了解两者之间的关系.     

健康问与答

如果您有问题需要向专家请教,欢迎给我们来信,或者发邮件至health@bphg.com.cn我们将有选择地将问题收集发给医生,并刊发在杂志上。宝宝的肾发育正常吗？Q我在怀孕7个月时做了一次产检,胎儿左右肾集合系统分离分别约为0.9厘米和1.2厘米,医生说宝宝出生后也许就好了。儿子出生后,医生并没有指出这方面有什么异常,我们也就没有问。可是现在孩子在排尿前和大便前都会哼哼叽叽,满脸通红,可排尿时和排尿后都不哭,请问这种情况正常吗？与胎儿期的肾集合系统分离有关吗？今后还需要怎么观察？     

书山有路莫盲行

师：同学们怎么看待孔融让梨呢？生1：我们应该向他学习,从他让梨,我们看到他身上有一种谦让的品质.生2：我们应该从小就要学习好的品质.师：生活中你会这样做吗？会这样做的同学请举手.（教师开始拓展文本）（大多数同学举手）师：我们请没有举手的同学谈谈好吗？生1：我不会让!如果我很想吃那个大的梨,不可以吗？我最小,哥哥们不应该让着我吗？     

对不起，宝贝!

是什么让我们觉得对不起孩子了？是去工作了,还是留在家中当全职妈妈了？是留给孩子的时间太少,还是总“看”着他,没有给他成长空间？……我们总在愧疚。     

日出日落寻芳踪

日出日落本是我们司空见惯的自然现象,你有没有想过：为什么太阳总量东升西落？有没有不落的太阳？为什么不同的季节,太阳出没的方位不同？下面我们利用图像来探讨这些问题。     

乞求

信仰是可无可有的东西吗？有一天在德国上课,老师问我们,你们有人信教吗？大家对这种问题不敏感,没人回答。他接着自己说了下去：“上帝？耶稣？圣母？佛？安拉？都没有吗？难道你们不会有一个时候觉得你们什么都没有,觉得你们要乞求什么吗？”     

玩转思维的魔方——“与众不同”课堂教学实录

一、谈话引入,初步感受从不同角度思考问题。在一片欢笑声中师生进行了如下对话：师：我们以前见过面没有？生：没有。师：你们看见过我的照片吗？生：也没有。师：你们看见过牛或牛的图片吗？生：见过。     

“破窗”之后的文明

你有去过菜市场吗？感觉如何？有没有被那里的糟糕环境所吓到？满地的污水和烂菜叶,刺鼻的恶臭味道……可是,你有没有想过,这是为什么呢？酷爱思考的大耳朵猪对此进行了很认真的思考,还向我们介绍了有意思的“破窗理论”,让我们一起学习学习吧！     

乘着“漂流日志”的翅膀

开学两周后的一天,我收到了这样一条短信：我是小欣的家长,为什么我的孩子没有被选上少先队员？是不是你们老师太偏心了？还是因为我们家长既没有当官,又不是大款？