高校后勤制度变迁刍议--以泉州师范学院股份合作制食堂的产生和发展为例

在分析新制度经济学派对制度变迁解释的基础上,结合泉州师院后勤集资合股股份合作制改革的历程进行分析,说明股份合作制的变迁是供给主导型制度的变迁,旨在说明高校后勤制度变迁应实现从强制性制度变迁到供给主导型制度变迁再到诱致性制度变迁的转变.     

阶段性制度变迁的动因分析

制度变迁和工业化进程的关系是密切相关的，不同的工业化阶段，有不同主导制度变迁的主要力量。我国制度变迁可以分成四个阶段，即政府主导型变迁阶段、效率主导型变迁阶段、技术创新主导型变迁阶段、分配主导型变迁阶段，当前主要采用的是效率主导型制度变迁模式。当收入水平差距加大时，制度变迁会以利益集团的利益分配调整为重点。     

非正式制度对中国经济发展模式的影响

中国改革开放二十多年 ,国民经济取得了举世瞩目的快速增长。从西方制度变迁理论的角度探究其原因 ,可把中国的改革归结为政府供给主导型为主的制度变迁。那么 ,为何中国没有采用西方需求主导型的制度变迁方式呢 ?     

供给主导型学术制度变迁下大学组织的实际制度供给

始于20世纪末21世纪初的我国学术制度变迁,属于国家发展总体行动框架下的供给主导型学术制度变迁。作为中层组织的大学,因所面对的制度环境与技术环境不同,会在国家主导的制度变迁中起到中介作用并形成实际制度供给。不同类型的大学,为了符合制度环境的"合法性"机制之故,都会在内部学术制度安排上出台和国家学术制度变迁精神一致的制度;但出于应对技术环境的不同要求,在学术制度运行上会出现运行强度差异很大的情况。因此,要使大学组织的实际制度供给与国家的意愿制度供给趋于一致,要在尊重各改革主体的利益差异的基础上进行分类指导和统筹改革。     

供给主导型学术制度变迁下大学组织的实际制度供给北大核心CSSCI

始于20世纪末21世纪初的我国学术制度变迁,属于国家发展总体行动框架下的供给主导型学术制度变迁。作为中层组织的大学,因所面对的制度环境与技术环境不同,会在国家主导的制度变迁中起到中介作用并形成实际制度供给。不同类型的大学,为了符合制度环境的"合法性"机制之故,都会在内部学术制度安排上出台和国家学术制度变迁精神一致的制度;但出于应对技术环境的不同要求,在学术制度运行上会出现运行强度差异很大的情况。因此,要使大学组织的实际制度供给与国家的意愿制度供给趋于一致,要在尊重各改革主体的利益差异的基础上进行分类指导和统筹改革。     

中国西部地区农村制度变迁特征分析

改革开放以来,西部农村制度变迁具有以下特征：一、西部农村蕴藏着巨大的制度变迁的能量,在农地制度改革中走在全国前列。因此,1979-1984年间,在农村居民收入高速增长的同时,农村居民区域差异基本没有变化。二、西部农村制度变迁主要是通过两种方式实现的。一是以政府为主体的供给主导型制度变迁,二是需求主导型制度变迁。这两种方式都没能为西部农村制度创新提供更多机遇,致使东西部经济差距扩大。三、改革过程中,西部农村与东部相比表现出明显的制度资源短缺。这乃是西部农村贫困落后的真正根源。四、随着改革的深化,西部农村初级行为主体日趋活跃。初级行为主体将成为今后西部农村制度创新、改变家乡贫穷落后面貌的生力军     

中国近代法律制度变迁方式简论

法律制度的变迁可以通过两种方式来完成，即国家主导型和自然演进型。中国近代的法律制度变迁采取了国家主导型的变迁模式。采取国家主导型的变迁方式是近代中国法律制度变迁的必由之路。这一变迁方式导致了两个后果：国家悖论和民众对国家制定法的疏离。     

略论政府主导型制度创新与社会主义改革

从制度变迁和制度创新的角度看，社会主义改革是社会主义的制度创新，是政府主导型的制度创新。为了顺利推进社会主义改革，执政党及其领导下的中央政府理应掌握好政府主导型制度创新的若干基本原则。     

制度变迁理论与高校后勤改革的目标方向

新制度经济学有关制度变迁路径依赖的理论,对于理解和选择今后高校后勤改革的目标方向有很多有益的帮助。高校后勤社会化改革是政府主导型的强制性制度变迁。后勤社会化具有路径依赖的特性,是适合中国实际的有效的制度安排,仍然是高校后勤改革的目标方向。     

高校学生申诉制度创新特点分析

高校学生申诉制度的创新属于供给主导型为主的制度变迁,具有统一性与多样性特点。在初创阶段具有非均衡性特点,主要表现为纵向、横向、质度、效能、外部约束条件及责任后果的非均衡性,但又具有不断均衡化的趋势。我们应该不断采取措施提高制度供给者制度供给的意愿与能力。     

同一轨迹制度供给累计升级假说--需求诱导性制度变迁条件下制度供给模式分析

制度变迁方式不同,制度供给的方式也不同。在强制性制度变迁方式下,制度供给是累计减少的,在诱致性制度变迁下,制度供给是累计增加的。章先提出上述假设,再以中国农村制度变迁方式来检验诱致性制度变迁下的制度供给方式。其结论是在诱致性制度变迁下同一轨迹的制度供给是累计升级的。     

增进非正式制度变迁，完善社会主义市场经济体制

在中国的市场化进程中，由于采取了政府主导型的强制性制度变迁，使中国的制度变迁呈现出两个特征：在制度变迁过程中，正式制度变迁失衡，非正式制度变迁严重滞后，结果导致正式制度与非正式制度的不协调，出现了种种社会问题，困扰着市场经济的发展，因此，必须加强市场经济的思想意识教育，培育市场经济的文化基础，加速渐进式的改革，增进非正式制度的变迁，完善社会主义市场经济体制。     

从高校管理体制改革看中国高等教育的制度变迁

文章从制度变迁的主体、内容、动力、方式等因素入手,提出了中国高校管理体制改革的"三阶段论".通过对三个阶段的考察分析,总结出我国的高等教育制度变迁是宪政框架内的"供给主导型"渐进式改革,具有强制性变迁向诱致性变迁转变、依照成本高低进行连续边际调整的特色.多年的高校管理体制改革强调国家行政指导的必要性,保证了改革的可控制性和稳健性,同时,政治力量、市场力量、公共力量的三方博弈导致了高等教育制度变迁的失衡,这个失衡表现为变迁呈现出一个渐进、滞后、冲突及不均衡发展的过程.只有分析不同路径的成本收益,才能寻找到制度变迁净成本最低的改革方案.文章总结的我国高等教育制度变迁的历史轨迹与发展方向,对于今后的高等教育制度改革有较好的指导作用.     

开放条件下的教育制度变迁

中国加入WTO。将引发教育领域内一系列的制度变迁。一方面，教育开放从整体上增加了制度变迁的潜在收益，提高了社会对新教育制度的需求。另一方面，教育开放降低了制度变迁的成本，拓展了新教育制度供给的空间。结合以上分析和当前形势，提出了我国教育制度变迁的具体路径和主要内容。     

制度变迁与国家助学贷款的制度选择

制度变迁分为强制性制度变迁和诱致性制度变迁,这两种方式各有利弊。只有交替运用这两种制度变迁方式,才能保证制度及时、准确的供给。目前,中国国家助学贷款的制度选择是强制性制度变迁,虽然后期诱致性的特征有所加强,仍然无法解决制度供给不足的问题。在新的国家助学贷款的制度选择中,应选择强制性制度变迁和诱致性制度变迁的结合,以解决急需的制度需求,使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡。     

运输业清理挂靠经营的制度经济学分析

以制度变迁理论,对我国道路运输业清理挂靠经营进行了制度经济学分析。认为中央政府主导型制度变迁应考虑不同制度变迁主体的利益关系,地方政府在制度变迁中起重要作用。针对地方政府在制度变迁中的消极行为,提出了相应的政策建议。     

制度变迁与中国国家助学贷款的制度选择

制度变迁分为强制性制度变迁和诱致性制度变迁。这两种方式各有利弊．只有交替运用这两种制度变迁方式．才能保证制度的及时、准确的供给。目前中国国家助学贷款的制度选择是强制性制度变迁．虽然后期诱致性的特征有所加强,仍然无法解决制度供给不足的问题。在新的国家助学贷款的制度选择中。应选择强制性制度变迁和诱致性制度变迁的结合,以解决急需的制度需求。使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡。     

制度预期与多方博弈--国家助学贷款政策变革历程的制度变迁分析

为了分析国家助学贷款政策变革的制度变迁过程，本文在借鉴制度预期与结果的四项原则框架的基础上，指出目前国家助学贷款面临的核心问题是制度所产生的结果由于参与各方利益博弈总是背离制定者的制度预期。运用此分析框架，本文论证了国家助学贷款要完全满足四项原则，需要消耗巨大的制度资源，其结果会造成非最优制度的实施。并认为我国国家助学贷款政策变革过程是强制性制度变迁，无法保证制度的及时、准确的供给。只有交替运用强制性制度变迁和诱致性制度变迁的方式，使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡。     

制度变迁与中国国家助学贷款的制度选择

制度变迁分为强制性制度变迁和诱致性制度变迁。这两种方式各有利弊 ,只有交替运用这两种制度变迁方式 ,才能保证制度的及时、准确的供给。目前中国国家助学贷款的制度选择是强制性制度变迁 ,虽然后期诱致性的特征有所加强 ,仍然无法解决制度供给不足的问题。在新的国家助学贷款的制度选择中 ,应选择强制性制度变迁和诱致性制度变迁的结合 ,以解决急需的制度需求 ,使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡     

现行农地制度的缺陷与立法完善

本文运用制度经济学的有关理论，分析了现行农地制度的变迁轨迹，详细剖析了由于当时政治，经济环境及制度变迁特点所成的有关法律，法令供给不足的缺陷，并在此基础上提出通过立法完善弥补现行农地制度缺陷的具体措施。